Hyvän vastauksen piirteet: FI – Ruotsi, pitkä oppimäärä
28.3.2022
Lopulliset hyvän vastauksen piirteet 17.5.2022
Lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ilmenevät perusteet, joiden mukaan koesuorituksen lopullinen arvostelu on suoritettu. Tieto siitä, miten arvosteluperusteita on sovellettu kokelaan koesuoritukseen, muodostuu kokelaan koesuorituksestaan saamista pisteistä, lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ja lautakunnan määräyksissä ja ohjeissa annetuista arvostelua koskevista määräyksistä. Lopulliset hyvän vastauksen piirteet eivät välttämättä sisällä ja kuvaa tehtävien kaikkia hyväksyttyjä vastausvaihtoehtoja tai hyväksytyn vastauksen kaikkia hyväksyttyjä yksityiskohtia. Koesuorituksessa mahdollisesti olevat arvostelumerkinnät katsotaan muistiinpanoluonteisiksi, eivätkä ne tai niiden puuttuminen näin ollen suoraan kerro arvosteluperusteiden soveltamisesta koesuoritukseen.
Täydet pisteet voi saada vain vastaus, joka ei sisällä väärää tietoa.
Koesuorituksia ei saa kopioida. Ne ovat salassa pidettäviä asiakirjoja.
Digitaalisen kokeen arvostelupalvelun ohjeet ovat lautakunnan verkkosivuilla osoitteessa: https://www.ylioppilastutkinto.fi/arvostelupalvelun-kayttoohje-opettajille
Tehtävän 18 arvioitavat piirteet on kuvattu kriteeritaulukossa, joka on Ylioppilastutkintolautakunnan antamissa toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten kokeita koskevissa määräyksissä. https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Ohjeet/Koekohtaiset/kielikokeet_maaraykset_fi.pdf
Virheet/ongelmakohdat alleviivataan aina. Jokaista alleviivausta ei tarvitse kommentoida sanallisesti, mutta halutessaan mitä tahansa kohtaa voi tarkentaa kommenttikenttään.
Del 1: Hörförståelse
1. Vanor 9 p.
1.1 Hur kan man göra den så kallade vaneloopen användbar? 3 p.
- Genom att dela den i mindre komponenter (3 p.)
1.2 Hur ska man agera för att hålla sig till en vana? 3 p.
- Göra rutinen så okomplicerad som möjligt (3 p.)
1.3 Mistä palkitsemisessa on todellisuudessa kyse? Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.
siitä, että pitää lupaamansa / teki sen mitä on aikonut / oli aikonut / aikoikin (3/0 p.)
hyväksytään verbit: luvata, sanoa, aikoa tai muu muotoilu, josta ilmenee itselle asetetun lupauksen tai tavoitteen täyttäminen
Tallenne Lyssna på texten till 1.3.
Belöningen är inte till för att fira att du gjort någonting krävande, den är till för att fira din förmåga att göra det du sagt att du ska göra. Med andra ord så belönar du dig inte för att du har gått en promenad runt kvarteret, utan för att du hållit vad du lovat dig själv2. Dialog 12 p.
2.1 Hur lärde Stina och Kim känna varandra? 3 p.
- De blev vänner redan som barn (3 p.)
2.2 Varför vill Kim byta mobil? 3 p.
- Skärmen har gått sönder (3 p.)
2.3 Hur kan Stina få tag på spelkonsolen hon kom för att köpa? 3 p.
- Hon får vänta på att butiken får in flera av den (3 p.)
2.4 Vilket alternativ passar bäst som Kims svar på Stinas kommentar? 3 p.
- Kom igen nu, jag ville ju bara skämta lite (3 p.)
3. Minigrisar (video) 13 p.
Tallenne
3.1
…det var mamma Camillas pälsallergi som gjorde att familjen började spana efter ett alternativ för en hund
3.5
vad är hennes favorit... räkor...och fisk..ja, hon blir helt galen...alltså en finsmakare
3.1 Miksi perhe hankki minipossun? Vastaa lyhyesti suomeksi. 2 p.
äidin/Camillan allergian/eläinallergian takia / vaihtoehtona koiralle (2/0 p.)
allergia karvalle/turkille/hilseelle
3.2 När flyttade Polly in hos familjen? 3 p.
- Då hon var liten (3 p.)
3.3 Vad tycker Polly om att göra? 3 p.
- Mysa tillsammans med familjen (3 p.)
3.4 Vad sägs det om Pollys vikt? 3 p.
- Den är nu på idealnivån (3 p.)
3.5 Miksi Polly on haastattelijan mielestä herkuttelija? Vastaa lyhyesti suomeksi. 2 p.
Koska se syö katkarapuja ja kalaa (2/0 p.)
4. Förbud 13 p.
4.1 Milloin ja missä tilapäiset nopeusrajoitukset olivat Ruotsissa voimassa 50 vuotta sitten? Vastaa lyhyesti suomeksi. 4 p.
- taajamissa/taajama-alueilla / tiheään asutulla alueella / kaupunkialueella / taajamien ulkopuolella (2/0 p.)
hyväksytään sekä taajamat että maaseutualue, koska alkuperäinen HVP oli epäselvä - juhlapyhinä (2/0 p.)
Tallenne Lyssna på texten till 4.1.
Men för bara 50 år sedan var det i praktiken fri fart på landsvägar i Sverige, alltså inte i tätorter. Detta gällde inte vid högtider och storhelger då olika tillfälliga hastighetsbegränsningar gällde4.2 Vad var det som ledde till ett rökförbud i Danmark? 3 p.
- Ett initiativ från politiska aktörer (3 p.)
4.3 Vad är den viktigaste anledningen till att många slutar röka nuförtiden? 3 p.
- Ekonomiska aspekter (3 p.)
4.4 Vilket uttryck beskriver resultatet av totalförbudet bäst? 3 p.
- Göra någon en björntjänst (3 p.)
5. Framgångskvarten (video) 16 p.
Tallenne
5.5[har du ett väldigt dyrt liv i övrigt och kanske är just ensamstående då skulle man ju inte göra så]
5.1 Var jobbade Maria för sex år sedan? 2 p.
- Inom socialsektorn (2 p.)
5.2 Hur skiljer sig Marias föreläsningar i dag från hennes tidigare uppträdanden? 3 p.
- Hennes budskap når en bredare publik (3 p.)
5.3 Vad var Maria orolig över i början i fråga om frilansjobbet? 3 p.
- Den omfattande byråkratin (3 p.)
5.4 Vilket råd ger Maria till unga studerande? 2 p.
- Att de arbetar vid sidan av studierna (2 p.)
5.5 Kenelle alanvaihto sopii huonosti? (2 ryhmää) Vastaa lyhyesti suomeksi. 4 p.
- niille, joilla on kallis elämäntyyli (2/0 p.)
- yksinhuoltajille (2/0 p.)
5.6 Vad kännetecknar Marias familj? 2 p.
- Föräldrarna delar roller (2 p.)
6. Tritonus 15 p.
6.1 Varför vistas Maja utomlands? 3 p.
- Hon jobbar för en biståndsorganisation (3 p.)
6.2 Vilken erfarenhet av resor hade Majas familj? 2 p.
- Farföräldrarna reste mest i Skandinavien (2 p.)
6.3 Minkä työhön liittyvän ehdotuksen Reidar Lindell tekee Maja-tyttärelle? Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.
että Maja ottaisi sijaisuuden Suomesta / palaisi töihin Suomeen/kotimaahan/kotiseudulle (3/0 p.)
Tallenne Lyssna på texten till 6.3.
Men om du ändå skulle ta ett jobb här hemma? – – Jag menar inte att du ska flytta tillbaka för gott. Men du kunde ju ta ett vikariat.6.4 Miten Reidar perustelee ehdotusta? Vastaa lyhyesti suomeksi. 2 p.
jatkuvalla lääkäripulalla / sijaistarve/sijaisuus (kotiseudulla/kotona/kotimaassa) (2/0 p.)
Tallenne Lyssna på texten till 6.4.
Det är kronisk läkarbrist här ute.6.5 Hur bemöter Maja Reidars förslag? 2 p.
- Hon tackar nej (2 p.)
6.6 Vad får Maja veta om grannen Branders hus? 3 p.
- Att det har speciella lösningar (3 p.)
7. Att bygga stuga 12 p.
7.1 Hurdan stuga har familjen skaffat sig? 3 p.
- En modern variant av en skärgårdsstuga (3 p.)
7.2 Vilken aspekt måste beaktas när man bygger på Åland? 3 p.
- Att växtligheten bevaras på tomten (3 p.)
7.3 Varför är det viktigt att bevara träden, enligt inspektören? 3 p.
- För att leda bort vatten från huset (3 p.)
- För att få ett fungerande vindskydd (3 p.)
- För att bevara landskapsarkitekturen (3 p.)
7.4 Vad är det som i sista hand avgör vad man kan bygga? 3 p.
- Hur inspektören tyder förordningarna (3 p.)
Del 2: Läsförståelse
8. Finländare som debattörer 10 p.
8.1 Vilka resultat visar undersökningen? 2 p.
- Svaren skiljde sig åt mellan könen (2 p.)
8.2 Vad gör Ylä-Anttila själv? 2 p.
- Hon avstår från negativ kommunikation (2 p.)
8.3 Till vilken debattörstyp hör denna person? 2 p.
- E (2 p.)
8.4 Till vilken debattörstyp hör denna person? 2 p.
- C (2 p.)
8.5 Till vilken debattörstyp hör denna person? 2 p.
- A (2 p.)
9. Ane Brun mot strömmen 14 p.
9.1 Miksi voidaan sanoa, että Ane Brun ui vastavirtaan? Vastaa lyhyesti suomeksi. 4 p.
Hän julkaisee musiikkia albumiformaatissa / kaksi albumia (2/0 p.), aikana jolloin albumeita ei (juurikaan) enää julkaista / aikana, jolloin julkaistaan yksittäisiä kappaleita (2/0 p.).
9.2 Mitkä kaksi asiaa innostavat Ane Brunia musiikin tekemiseen? Vastaa lyhyesti suomeksi. 6 p.
- Muinaispohjoismaiset jumaltarut (3/0 p.)
jumalien mainitseminen vaaditaan tai mytologia - oman elämän käännekohdat (3/0 p.)
Elämän tapahtumat/käänteet – virhe
pohjalaiset/norjalaiset – virhe
9.3 Vad är kännetecknande för den musik som publicerats under det senaste decenniet? 2 p.
- Den är kortlivad (2 p.)
9.4 Vad avses med en sådan sångcykel som Ane Brun nämner? 2 p.
- En sammanhängande helhet som är uppbyggd av enskilda sånger (2 p.)
10. Så syr du i en knapp 12 p.
10.1 Välj den beskrivning som passar med bilden. 3 p.
- E (3 p.)
10.2 Välj den beskrivning som passar med bilden. 3 p.
- C (3 p.)
10.3 Välj den beskrivning som passar med bilden. 3 p.
- A (3 p.)
10.4 Välj den beskrivning som passar med bilden. 3 p.
- B (3 p.)
11. Fritidsbåtar i skärgården 9 p.
11.1 Mistä syistä laitureita ja veneitä voidaan pitää ongelmana saaristossa? Mainitse kolme konkreettista asiaa. Vastaa lyhyesti suomeksi. 6 p.
Veneet myrkyttävät saaristoa (2/0 p.), pohjakasvillisuus kuolee venelaitureiden varjossa/alla (2/0 p.), mereneläimet häviävät laitureiden alta (2/0 p.).
11.2 Millä keinolla vahinkoja saataisiin rajattua? Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.
siten, että veneenomistajat säilyttäisivät veneitään maalla / siten, että veneenomistajat eivät säilyttäisi veneitään laiturissa (3/0 p.)
12. Urbanisering och hälsa 14 p.
12.1 Mikä hämmentävä tulos esitellään Terry Hartigin artikkelissa? Vastaa lyhyesti suomeksi. 6 p.
Sekä kaupunkien viheralueet että kaupungistuminen / asutuksen tiheys/tihentyminen (2/0 p.) on yhdistetty alempaan (2/0 p.) kuolleisuuteen sydänsairauksien osalta (2/0 p.).
12.2 Vilka tankar har Terry Hartig om forskningen kring grönområden och urbanisering? 2 p.
- Forskningsfrågan borde betraktas ur en vidare synvinkel (2 p.)
12.3 Vilken nackdel har ytterligare urbaniseringen medfört i redan tätbyggda områden? 2 p.
- Avsaknad av rekreationsområden (2 p.)
12.4 Vilken nytta kan urbaniseringen ha för folk från glesbefolkade områden? 2 p.
- De har lättare att nå bastjänster (2 p.)
12.5 Vilket konstaterande överensstämmer med textens innehåll? 2 p.
- Det är viktigt att uppmärksamma värdet av den byggda stadsstrukturen (2 p.)
13. Hållbar bokhandel 8 p.
13.1 Varför rekommenderas bokköp direkt från bokförlagen? 2 p.
- Bokproducenterna tjänar bättre på det (2 p.)
13.2 Varför föredrar många finländare Biblio.co.uk? 2 p.
- En del av vinsten går till välgörande ändamål (2 p.)
13.3 Vilken kritik riktas mot Amazon i texten? 2 p.
- Det utnyttjar sin ledande ställning (2 p.)
13.4 Vilken risk innebär privata köp- och säljtjänster på webben? 2 p.
- Professionella bokförsäljare försvinner (2 p.)
14. Blogg: Yttrandefriheten kan krocka med lojalitetsplikten på nätet 8 p.
14.1 2 p.
- en alldeles fundamental princip (2 p.)
14.2 2 p.
- uttrycka sitt budskap (2 p.)
14.3 2 p.
- beakta även sin arbetsgivares intressen (2 p.)
14.4 2 p.
- muntlig kommunikation (2 p.)
Del 3: Ordförråd och strukturer
15. Bokrecension: Rotvälta av Tove Alsterdal 15 p.
15.1 1 p.
- om (1 p.)
15.2 1 p.
- språket (1 p.)
15.3 1 p.
- bildar (1 p.)
15.4 1 p.
- en situation (1 p.)
15.5 1 p.
- vilket (1 p.)
15.6 1 p.
- kunde (1 p.)
15.7 1 p.
- utsett (1 p.)
15.8 1 p.
- just (1 p.)
15.9 1 p.
- hemvändande (1 p.)
15.10 1 p.
- ofrånkomligen (1 p.)
15.11 1 p.
- bygd (1 p.)
15.12 1 p.
- upplägg (1 p.)
15.13 1 p.
- vävs (1 p.)
15.14 1 p.
- gör inte saken (1 p.)
15.15 1 p.
- läsa (1 p.)
- ha (1 p.)
16. Motsatser 5 p.
16.1 Fyll i motsatsen till styrkor så att det passar i sammanhanget. 1 p.
- svagheter (1 p.)
16.2 Fyll i motsatsen till ingenstans så att det passar i sammanhanget. 1 p.
- överallt (1 p.)
16.3 Fyll i motsatsen till hyllat så att det passar i sammanhanget. 1 p.
- skällt ut (1 p.)
- kritiserat (1 p.)
- sågat (1 p.)
- rackat ner på (1 p.)
16.4 Fyll i motsatsen till udda så att det passar i sammanhanget. 1 p.
- jämna (1 p.)
16.5 Fyll i motsatsen till kopia så att det passar i sammanhanget. 1 p.
- original (1 p.)
Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.
17. Dialog 15 p.
17.1 Översätt Vilhelms replik till svenska. 3 p.
(Ett) Ganska omfattande/brett tema. (1 p.) Vad har du för planer / Vilka planer har du (1 p.) och hur länge / hur lång tid är du här / stannar du? (1 p.)
17.2 Översätt Vilhelms replik till svenska. 3 p.
Fint. Där kan vi se (1 p.) hur naturen (1 p.) påverkade/influerade honom. (1 p.)
17.3 Översätt Vilhelms replik till svenska. 3 p.
Villa Skeppet som han ritade (1 p.) för/till/åt sina vänner. (1 p.) En riktig pärla. (1 p.)
17.4 Översätt Vilhelms replik till svenska. 3 p.
I Esbo finns / Esbo har en intressant helhet (1 p.) vars förebild var (1 p.) amerikanska universitetsområden / universitetsområden(a)/campusområden(a)/campus(en) i USA/Amerika. (1 p.)
Eller
I Esbo finns / Esbo har en intressant helhet (1 p.) med amerikanska universitetsområden/campusområden/campus (1 p.) som förebild. (1 p.)
17.5 Översätt Vilhelms replik till svenska. 3 p.
Nära flygplatsen (1 p.) finns två radhus (1 p.) som är byggda / byggdes på 1950-talet. (1 p.)