Hyvän vastauksen piirteet: FI – Espanja, pitkä oppimäärä

16.9.2022

Lopulliset hyvän vastauksen piirteet 10.11.2022

Lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ilmenevät perusteet, joiden mukaan koesuorituksen lopullinen arvostelu on suoritettu. Tieto siitä, miten arvosteluperusteita on sovellettu kokelaan koesuoritukseen, muodostuu kokelaan koesuorituksestaan saamista pisteistä, lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ja lautakunnan määräyksissä ja ohjeissa annetuista arvostelua koskevista määräyksistä. Lopulliset hyvän vastauksen piirteet eivät välttämättä sisällä ja kuvaa tehtävien kaikkia hyväksyttyjä vastausvaihtoehtoja tai hyväksytyn vastauksen kaikkia hyväksyttyjä yksityiskohtia. Koesuorituksessa mahdollisesti olevat arvostelumerkinnät katsotaan muistiinpanoluonteisiksi, eivätkä ne tai niiden puuttuminen näin ollen suoraan kerro arvosteluperusteiden soveltamisesta koesuoritukseen.

Täydet pisteet voi saada vain vastaus, joka ei sisällä väärää tietoa. Jos avoimen kysymyksen vastauksen pituudelle on annettu merkkimäärärajoitus, seuraa sen ylittämisestä pistevähennys. Vähennys on 1 piste riippumatta kysymyksen maksimipisteistä.

Koesuorituksia ei saa kopioida. Ne ovat salassa pidettäviä asiakirjoja.

Digitaalisen kokeen arvostelupalvelun ohjeet ovat lautakunnan verkkosivuilla osoitteessa:
https://www.ylioppilastutkinto.fi/arvostelupalvelun-kayttoohje-opettajille

Tehtävän 17 arvioitavat piirteet on kuvattu kriteeritaulukossa, joka on Ylioppilastutkintolautakunnan antamissa toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten kokeita koskevissa määräyksissä.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Ohjeet/Koekohtaiset/ kielikokeet_maaraykset_fi.pdf

Kirjoitussuoritusten arvostelussa virheet/ongelmakohdat alleviivataan aina. Jokaista alleviivausta ei tarvitse kommentoida sanallisesti, mutta halutessaan mitä tahansa kohtaa voi tarkentaa kommenttikenttään.

Parte 1: Comprensión oral

1. Mensajes de voz 8 p.

Clara y Francisco, padres de Juanito y Sara respectivamente, se mandan mensajes de audio con relación a sus hijos. Usted puede escuchar cada mensaje dos veces. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

1.1 ¿A qué se debe el enfado de la mujer? 2 p.

  • El colegio no informa a los padres como debe.  (2 p.)

1.2 ¿Qué ofrece el hombre a la mujer y su familia? 2 p.

  • Llevarlos al parque.  (2 p.)

1.3 ¿Qué le dice la mujer al hombre sobre la casa que hay que pintar? 2 p.

  • Él ha visto una parecida.  (2 p.)

1.4 Mitä mies pyytää naiselta? Vastaa suomeksi. 2 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

Että hän veisi miehen tyttären kirjastoon / (pellen/klovnin) esitykseen. (2/0 p.)
Tallenne Fragmento correspondiente a la pregunta 1.4.Tengo un problema mañana para llevar a mi hija a la actuación del payaso en la biblioteca... Como tú vas a llevar a tu hijo, ¿te importaría llevar también a mi hija?

2. Trabajo de verano 4 p.

Esta parte de la prueba es un diálogo. Usted puede escucharlo una sola vez. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

2.1 ¿En qué quería trabajar la chica en un principio? 2 p.

  • En una cafetería.  (2 p.)

2.2 Miksi tyttöä ei kutsuttu haastatteluun? Vastaa suomeksi. 2 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

Hänellä ei ollut asiakaspalvelukokemusta. / Häneltä puuttuu asiakaspalvelukokemusta. (2/0 p.)
Tallenne Audio en su totalidadEnvié solicitudes a miles de cafeterías, pero nunca me llamaron para hacer una entrevista porque me falta experiencia en atención al cliente.

3. Cristina Gómez, jugadora de fútbol americano 12 p.

Usted puede escuchar el audio una vez en su totalidad y una vez por fragmentos. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

3.1 ¿Qué se sabe sobre Cristina? 3 p.

  • Juega en un equipo internacional.  (3 p.)

3.2 ¿Qué se sabe del padre con respecto al fútbol americano? 3 p.

  • Antes estaba en contra del mismo.  (3 p.)

3.3 ¿Qué tuvo que hacer Cristina para progresar? 3 p.

  • Ser más astuta que los chicos.  (3 p.)

3.4 ¿Qué mensaje expresa el mural del colegio de Cristina? 3 p.

  • No existen deportes para chicos o para chicas.  (3 p.)

4. ¿Qué son las «cocinas fantasma»? 14 p.

Usted puede escuchar el audio una vez en su totalidad y una vez por fragmentos. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

4.1 ¿Dónde se consume la comida que preparan las cocinas fantasmas? 3 p.

  • En viviendas particulares.  (3 p.)

4.2 Missä aavekeittiöt yleensä sijaitsevat? Vastaa suomeksi. 3 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

Isojen kaupunkien asuinalueilla. / Isoissa kaupungeissa. (3/0 p.)
Tallenne Fragmento correspondiente a la pregunta 4.2.Están ubicadas en los cascos urbanos de las grandes ciudades.

4.3 Mitä haittoja ne aiheuttavat? (3 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

  • (takoista/liesistä/keittiöistä/tulisijoista johtuvaa) pahaa hajua/savua/ruoankäryä (2/0 p.)
  • melua (2/0 p.)
  • ruuhkaa / (jatkuvaa jakeluautojen/moottoripyörien) liikennettä (2/0 p.)

4.4 ¿Qué fotografía está tomada delante de una cocina fantasma? 2 p.

  •  (2 p.)
Monta ruokalähettiä kadulla moottoripyörineen. Heillä on erivärisiä ruuankuljetuslaatikoita.
Tallenne Fragmento correspondiente a las preguntas 4.3 y 4.4.¿Pero cuál es el problema detrás de estas cocinas? Los malos olores que generan las chimeneas, el ruido o el continuo tráfico de vehículos de reparto.

5. Entrevista a Fernando Pérez, «el Plantaárboles» de Autol 18 p.

Usted puede escuchar el audio una vez en su totalidad y una vez por fragmentos. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

5.1 ¿Por qué planta árboles Fernando? 3 p.

  • Por afición.  (3 p.)

5.2 ¿Cómo son los lugares que Fernando elige para plantar árboles? 3 p.

  • Están deshabitados.  (3 p.)

5.3 Mitkä tiedot Fernando merkitsee jokaisesta puusta muistivihkoonsa? (3 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

  • sijainnin (2/0 p.)
  • istutuspäivämäärän (2/0 p.)
  • lajin (2/0 p.)
Tallenne Fragmento correspondiente a la pregunta 5.3.Hago un dibujo en el que señalo dónde está situado cada árbol, en qué fecha lo he plantado y a qué especie pertenece.

5.4 ¿Qué le da pena a Fernando? 3 p.

  • Que se pueda talar árboles en cualquier lugar.  (3 p.)

5.5 ¿Cómo actúa Fernando a nivel social para proteger la naturaleza? 3 p.

  • Realiza actividades ecológicas con los jóvenes.  (3 p.)

6. Olmecas y huastecas en el museo Quai Branly (vídeo) 16 p.

Usted podrá ver el vídeo cuantas veces desee. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.
Tallenne 6.6 Nosotros la conocemos como la «Mujer Escarificada» y es el cuerpo de una mujer que, en términos simbólicos, representa la fecundidad, representa la naturaleza, la creación (…)

6.1 ¿Qué se afirma sobre la cultura olmeca? 2 p.

  • Estaban asentados en las cercanías de un océano.  (2 p.)

6.2 ¿Por qué está Cora Falero en París? 2 p.

  • Está a cargo de la exposición de los olmecas.  (2 p.)

6.3 ¿Cómo es el territorio en el que vivían los olmecas? 2 p.

  • Una zona con exceso de agua.  (2 p.)

6.4 ¿Qué es característico de las esculturas olmecas? 2 p.

  • El elevado peso de las tallas.  (2 p.)

6.5 ¿Por qué «el Príncipe» es importante en el arte olmeca? 2 p.

  • Por ser una obra muy representativa.  (2 p.)

6.6 Mitä huasteekkien Mujer Escarificada -patsas symboloi? (3 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

  • hedelmällisyyttä (2/0 p.)
  • luontoa (2/0 p.)
  • (maailman) luomista (2/0 p.)

7. Conversación de la película Nuestros amantes (vídeo) 10 p.

Usted podrá ver el vídeo cuantas veces desee. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.
Tallenne

7.1 Mujer: Porque te quiero poner un nombre que signifique algo para mí. Uno que solo conozca yo y que solo use yo.

7.2 Mujer: Pero no ahora, cuando nos conozcamos mejor…

7.1 Mitkä kaksi vaatimusta naisella on miehen nimelle? Vastaa suomeksi. 4 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

  • Nimen pitää merkitä naiselle jotakin. (2/0 p.)
  • Nainen on ainoa, joka tuntee sen / käyttää sitä. (2/0 p.)

7.2 Milloin mies saa keksiä nimen naiselle? Vastaa suomeksi. 2 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

Silloin kun he tuntevat toisensa paremmin. (2/0 p.)

7.3 ¿Qué le pide la mujer al hombre? 2 p.

  • Que no busque información sobre ella.  (2 p.)

7.4 ¿Cómo van a quedar la próxima vez? 2 p.

  • Van a decidir dónde y cuándo verse de nuevo.  (2 p.)

Parte 2: Comprensión de texto

8. Los íberos y sus rituales funerarios 12 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

8.1 ¿Dónde fundarían los íberos una ciudad? 3 p.

  • En la cima de una colina.  (3 p.)

8.2 ¿Cuál de los siguientes era uno de los pilares de la economía íbera? 3 p.

  • La agricultura.  (3 p.)

8.3 ¿Qué elemento facilitaba que los difuntos llegaran al mundo de los muertos? 3 p.

  • El fuego.  (3 p.)

8.4 Miksi Dama de Bazan hauta ihmetytti tutkijoita? Vastaa suomeksi. 3 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

Haudasta löytyi aseita. (3/0 p.)

9. Fiestas populares de España 8 p.

Estudie atentamente las imágenes disponibles en la ventana de material. Lea después la descripción de cuatro fiestas populares españolas y elija la imagen más adecuada para cada una de ellas. Observe que sobran dos imágenes.

9.1 ¿Qué imagen se corresponde con la fiesta del Paso del Fuego? 2 p.

  • Imagen 4  (2 p.)

9.2 ¿Qué imagen se corresponde con la fiesta de El Colacho? 2 p.

  • Imagen 2  (2 p.)

9.3 ¿Qué imagen se corresponde con la Danza de los Zancos? 2 p.

  • Imagen 5  (2 p.)

9.4 ¿Qué imagen se corresponde con la romería de santa Marta de Ribarteme? 2 p.

  • Imagen 6  (2 p.)

10. Chueca, de barrio marginal a referente internacional 12 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

10.1 Miksi 1980-luvulla seksuaalivähemmistöjä alkoi muuttaa Chuecan kaupunginosaan? (2 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

  • He saivat olla siellä rauhassa. (3/0 p.)
  • Vuokrat olivat edullisia. (3/0 p.)

10.2 ¿Cómo es Chueca en la actualidad? 3 p.

  • Se ha convertido en un barrio caro.  (3 p.)

10.3 ¿Cómo ve Jorge Sánchez el futuro? 3 p.

  • Con optimismo.  (3 p.)

11. Vermibus 24 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

11.1 ¿Cómo empezó Vermibus a utilizar su técnica artística? 3 p.

  • Sucedió al cometer un error.  (3 p.)

11.2 Miksi Vermibus käyttää salanimeä? (2 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

  • Välttääkseen ongelmia viranomaisten / lain / oikeuden kanssa. (3/0 p.)
  • Suojellakseen henkilökohtaista elämäänsä. (3/0 p.)

11.3 Mitä mainosteollisuus yrittää oikeasti myydä ihmisille? (2 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

  • Mielikuvia ihannevartaloista. (3/0 p.)
  • Elämäntapoja, joita on mahdoton saavuttaa. (3/0 p.)

11.4 ¿Qué hace Vermibus con los carteles publicitarios que manipula? 3 p.

  • Los pone donde estaban antes.  (3 p.)

11.5 Mitä erikoista oli Vermibusin junamatkailussa Euroopassa? Vastaa suomeksi. 3 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

Hänellä oli väärennetty junalippu. (3/0 p.)

11.6 Mikä oli Dissolving Europe -projektin tavoite? Vastaa suomeksi. 3 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

Länsimaisen kulutustavan kritisointi. (3/0 p.)

12. Cereria Subirà 16 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

12.1 ¿Qué imagen se corresponde con el interior de Cereria Subirà? 2 p.

  •  (2 p.)
Kaksi nunnaa seisoo tiskin luona. Tilassa on laattalattia, ja ison portaikon molemmilla puolilla on lamppua kannatteleva patsas. Seinän hyllyillä on paljon värikkäitä esineitä, jotka voisivat olla kynttilöitä.

12.2 Cereria Subirà es la primera tienda que se fundó en Barcelona. 2 p.

  • No se menciona.  (2 p.)

12.3 Jordi Subirà está al mando de la tienda. 2 p.

  • Falso.  (2 p.)

12.4 Jacint Galí compró el comercio en 1761. 2 p.

  • Falso.  (2 p.)

12.5 El local siempre ha sido una cerería. 2 p.

  • Falso.  (2 p.)

12.6 La importancia de las cererías ha decaído. 2 p.

  • Verdadero.  (2 p.)

12.7 Jordi, el hijo menor de Paulí Subirá, no quiso realizar estudios superiores. 2 p.

  • Verdadero.  (2 p.)

12.8 Los incendios son el mayor peligro para las cererías. 2 p.

  • No se menciona.  (2 p.)

13. Diana Trujillo, directora de la misión Perseverance 12 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

13.1 Mitä Diana Trujillo päätti opiskeltuaan englantia kolme vuotta USA:ssa? Vastaa suomeksi. 3 p.

Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

Hän päätti aloittaa yliopisto-opinnot / suorittaa tutkinnon. (3/0 p.)

13.2 ¿Por qué solicitó estudiar Ingeniería Aeroespacial? 3 p.

  • Pensaba que le ofrecería salidas profesionales.  (3 p.)

13.3 Cuando era niña, Diana observaba las estrellas para… 3 p.

  • … sentirse desconectada.  (3 p.)

13.4 ¿Qué destaca Diana del trabajo en el proyecto? 3 p.

  • El compañerismo vivido.  (3 p.)

Parte 3: Vocabulario y estructuras

14. El coleccionista de papas 10 p.

Complete el texto con los verbos de la lista dada en el tiempo verbal adecuado. Observe que sobran dos verbos.

14.1 2 p.

  • está (2 p.)

14.2 2 p.

  • hacen (2 p.)

14.3 2 p.

  • enseñó (2 p.)
  • enseñara (2 p.)
  • enseñase (2 p.)

14.4 2 p.

  • son (2 p.)

14.5 2 p.

  • comiera (2 p.)
  • comiese (2 p.)

Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.

15. Väinö Auer: El explorador finlandés de Tierra del Fuego 12 p.

Complete los espacios en blanco del texto con la variante adecuada en cada caso.

15.1 1 p.

  • Realizó  (1 p.)

15.2 1 p.

  • dejara  (1 p.)

15.3 1 p.

  • una persona  (1 p.)

15.4 1 p.

  • por  (1 p.)

15.5 1 p.

  • a pesar de  (1 p.)

15.6 1 p.

  • interesó  (1 p.)

15.7 1 p.

  • al  (1 p.)

15.8 1 p.

  • lo que  (1 p.)

15.9 1 p.

  • se preocupara  (1 p.)

15.10 1 p.

  • dio cuenta  (1 p.)

15.11 1 p.

  • produzca  (1 p.)

15.12 1 p.

  • ya que  (1 p.)

16. Helena Gualinga, activista climática 12 p.

Complete en la forma apropiada los huecos del texto según las indicaciones dadas.

16.1 loistaa 1 p.

  • brilla (1 p.)
  • destaca (1 p.)

16.2 On osallistunut 1 p.

  • Ha participado (1 p.)

16.3 kuvailee itseään 1 p.

  • se describe (1 p.)
  • se describe a sí misma (1 p.)

16.4 Siitä asti, kun 1 p.

  • Desde que (1 p.)

16.5 vahingoittaa 1 p.

  • dañaban (1 p.)

16.6 rikollinen 1 p.

  • criminal (1 p.)
  • delito (1 p.)
  • delictivo (1 p.)

16.7 ilmastonmuutos 1 p.

  • el cambio climático (1 p.)

16.8 taistelu 1 p.

  • lucha (1 p.)

16.9 sillä välin kun 1 p.

  • mientras (1 p.)

16.10 mielenosoitus 1 p.

  • manifestaciones (1 p.)
  • protestas (1 p.)

16.11 ei vielä 1 p.

  • aún no (1 p.)
  • todavía no (1 p.)

16.12 kaikkien 1 p.

  • de todos (1 p.)
  • de todo el mundo (1 p.)

Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.

Parte 4: Expresión escrita

17. Expresión escrita 99 p.

Escriba en español una composición de 700 a 1100 caracteres sobre uno de los temas siguientes. En el número de caracteres no se cuentan los espacios en blanco y los cambios de línea. Recuerde que su contenido debe limitarse al tema elegido.

Deje en blanco los demás espacios de respuesta.

17.1 Los jóvenes y el futuro, un podcast de Radio Ambulante 99 p.

El sitio de podcast latinoamericano Radio Ambulante ha pedido la colaboración de sus oyentes de 15–25 años para saber cómo se ven a sí mismos dentro de veinte años. Escriba un texto para el podcast que responda a la propuesta.

Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

    17.2 Protesta contra el machismo 99 p.

    Un periódico digital publica un artículo sobre una manifestación en contra del machismo. Lea el comentario que ha dejado un lector y escriba un comentario en respuesta.

    Escriba su comentario en un lenguaje correcto, bien puntuado y con frases completas.

    Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

      17.3 Una foto especial 99 p.

      La Casa de la Juventud de la localidad española donde usted está de intercambio organiza un concurso. Participe en él e intente ganar el premio.

      Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

        17.4 Cambio de vida 99 p.

        Usted decidió hace unos años cambiar de ciudad y de estilo de vida. Escríbale un mensaje a un viejo amigo o amiga hispanohablante contándole cómo es su vida ahora y por qué decidió realizar un cambio tan importante.

        Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.