Beskrivningar av goda svar: SV – Franska, kort lärokurs

16.3.2023

Slutgiltiga beskrivningar av goda svar 16.5.2023

Grunderna enligt vilka bedömningen gjorts framkommer i de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar. Uppgiften om hur bedömningsgrunderna tillämpats på examinandens provprestation utgörs av de poäng som examinanden fått för sin provprestation, de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar och de föreskrifter gällande bedömningen som nämnden gett i sina föreskrifter och anvisningar. De slutgiltiga beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svarsalternativ eller alla godkända detaljer i ett godkänt svar. Eventuella bedömningsmarkeringar i provprestationerna anses vara jämställbara med anteckningar och sålunda ger de, eller avsaknaden av markeringar, inte direkta uppgifter om hur bedömningsgrunderna tillämpats på provprestationen.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/bedomningstjanstens-anvisningar-for-larare

De kriterier utifrån skrivuppgifter bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk. https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Ohjeet/Koekohtaiset/sprakproven_foreskrifter_sv.pdf

Fel/problemställen markeras alltid med understrykning. Varje understrykning behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.

Partie 1 : compréhension orale

1. Niko et Virginie 12 p.

Voici trois conversations entre Niko, un jeune Finlandais, et Virginie, une jeune Française en échange en Finlande. Vous pouvez écouter chaque dialogue deux fois. Étudiez les questions et répondez-y.

1.1 Qu’est-ce que Niko et Virginie vont faire ? 3 p.

  • Aller voir une exposition d’architecture (3 p.)

1.2 Vilka två steg nämner Niko då man ska reservera en bok? Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Ladda ner biblioteksappen (3/0 p.)
  • Klicka på reservationsikonen (bredvid den bok man valt) (3/0 p.)
Inspelningen Enregistrement correspondant à la question 1.2. Virginie: Coucou Niko, tu sais comment on fait pour réserver des livres sur le site de la bibliothèque municipale ?
Niko: C’est très simple. D’abord, tu télécharges l’application de la bibliothèque sur ton téléphone. Ensuite, tu cliques sur l’icône de réservation à côté du livre que tu veux. Et voilà ! Ton livre est réservé et il sera apporté directement à la bibliothèque de ton choix.
Virginie: Oh super, c’est tellement pratique ! Merci Niko !

1.3 Var musicerar Niko? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • I sina föräldrars garage (3/0 p.)
Inspelningen Enregistrement correspondant à la question 1.3. Virginie: Bonjour Niko, dis-moi, comment tu fais toi pour jouer de la trompette sans embêter tes voisins ?
Niko: Alors moi, comme j’habite près de chez mes parents, je joue dans leur garage. Mais j’ai pas mal d’amis qui vont à la bibliothèque pour faire de la musique. Il y a des pièces spéciales, qui sont isolées pour qu’on n’entende pas le bruit. Ça pourrait être une solution pour toi !
Virginie: Ah, je vais essayer ça alors !

2. Brèves nouvelles 18 p.

Vous pouvez écouter chaque texte deux fois. Étudiez les questions et répondez-y.

2.1 Qu’est-ce que les collégiens ont organisé ? 3 p.

  • Un déjeuner exceptionnel (3 p.)

2.2 Qui a aidé à organiser cet événement ? 3 p.

  • Des familles de collégiens (3 p.)

2.3 Avant l’incendie, combien de personnes visitaient Notre-Dame chaque année ? 3 p.

  • 12 millions (3 p.)

2.4 Vad tänker man sätta bredvid de gamla konstverken? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Verk av samtida/nutida konstnärer (3/0 p.)
Även nya konstverk godkändes.
Inspelningen Enregistrement correspondant aux questions 2.3 et 2.4.

2.4

D’abord, on entrera par la grande porte centrale au lieu des portes sur les côtés. À l’intérieur, le décor sera plus simple, ce qui correspond mieux à la décoration d’origine du monument. Des œuvres d’artistes d’aujourd’hui seront installées à côté des statues et des tableaux très anciens de la cathédrale. Enfin, des bancs à roulettes, équipés de petites lumières, remplaceront les chaises qui dataient de plus d’un siècle !

2.5 Les chercheurs viennent de découvrir qu’il y a du plastique… 3 p.

  • … dans l’air. (3 p.)

2.6 Que conseillent les scientifiques ? 3 p.

  • De diminuer l’utilisation du plastique (3 p.)

3. Jeanne 19 p.

Vous pouvez écouter le texte d’abord en entier, puis en plusieurs parties (2 fois chacune). Étudiez les questions et répondez-y.

3.1 På vilka två platser tillbringade Jeanne sin semester, och hur länge stannade hon på vardera platsen? Svara på svenska. 4 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • I Spanien (1 p.) i två veckor (1 p.) och i Alperna (1 p.) i tre veckor (1 p.)

3.2 Que fait Jeanne pendant l’été ? 3 p.

  • Elle passe des soirées avec ses amis. (3 p.)
Inspelningen Enregistrement correspondant aux questions 3.1 et 3.2.

3.1

Jeanne a bien profité de ses vacances : elle a passé deux semaines en Espagne puis trois semaines dans les Alpes. L’été, les journées sont bien remplies et elle se couche tard parce qu’elle voit souvent ses copains le soir. Mais si elle est toute seule, elle regarde des films et, à 22 heures, elle dort déjà. Le matin, elle se réveille entre 9 heures et 11 heures. Quand elle va à l’école par contre, elle doit aller au lit à 21 heures et se lever à 7 heures.

3.3 Pourquoi Jeanne se couche-t-elle à 21 heures depuis son retour de vacances ? 3 p.

  • Parce qu’elle se prépare à la rentrée scolaire (3 p.)

3.4 I vilket fall gör Jeannes föräldrar ett undantag i fråga om hennes tid att gå och sova? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Då Jeanne sover över hos en kompis/vän (3/0 p.)
Inspelningen Enregistrement correspondant aux questions 3.3 et 3.4.

3.4

Depuis une semaine, Jeanne est de retour chez elle, dans la petite ville d’Asson. Pour qu'elle soit bien en forme avant la rentrée, ses parents lui demandent de reprendre le rythme de l’année scolaire et d’aller au lit à neuf heures. Mais comme c’est encore les vacances, ils font quand même parfois une exception : quand elle va dormir chez une copine. Jeanne obéit à ses parents parce qu’elle sait que c’est important.

3.5 Que dit-on de Jeanne ? 3 p.

  • Elle est en forme pendant la journée. (3 p.)

3.6 Qu’est-ce que Jeanne ne fait pas quand elle est au lit ? 3 p.

  • Elle ne discute pas avec ses amis. (3 p.)

4. Le Journal des Enfants (vidéo) 12 p.

Vous pouvez regarder la vidéo autant de fois que vous voulez. Étudiez les questions et répondez-y.

4.1 Que dit le présentateur sur le Journal des Enfants ? 3 p.

  • Il existe depuis les années 1980. (3 p.)

4.2 Qu’apprend-on sur la mère de Margaux ? 3 p.

  • Elle lisait le JDE quand elle était enfant. (3 p.)

4.3 Quelle était une particularité du JDE dans les années 1990 ? 3 p.

  • Il proposait des éditions pour l’étranger. (3 p.)

4.4 À part les enfants, qui lit le JDE ? 3 p.

  • Les personnes qui étudient le français (3 p.)

5. Maxime Raux 15 p.

Vous pouvez écouter d'abord en entier, puis en plusieurs parties un entretien radiophonique avec Maxime Raux, un jeune chanteur français. Étudiez les questions et répondez-y.

5.1 Qu’apprend-on sur Maxime Raux ? 3 p.

  • Il écrit les paroles de ses chansons avec soin. (3 p.)

5.2 Comment Maxime Raux a-t-il trouvé sa vocation ? 3 p.

  • En jouant dans un groupe pop (3 p.)

5.3 Pourquoi Maxime Raux participe-t-il à des cours de musique ? 3 p.

  • Pour améliorer sa technique vocale (3 p.)

5.4 Dans quel domaine Maxime Raux a-t-il obtenu une licence ? 3 p.

  • En biologie (3 p.)

5.5 Quelle est la particularité de Nuit ? 3 p.

  • C’est un disque autobiographique. (3 p.)

6. Temps libre 9 p.

Vous pouvez écouter chaque témoignage deux fois. Pour chaque témoignage, choisissez la photo qui convient le mieux.

6.1 Quel est le loisir favori de Fabien ? 3 p.

  •  (3 p.)

På bilden syns händer som formar ett lerarbete på en drejskiva.

6.2 Quel est le loisir favori de Laura ? 3 p.

  •  (3 p.)

På bilden syns en kvinna som sitter framför en dator.

6.3 Quel est le loisir favori de Thomas ? 3 p.

  •  (3 p.)

På bilden syns män med mikrofoner och instrument.

Partie 2 : compréhension de texte

7. L'euro 15 p.

Lisez le texte et répondez aux questions.

7.1 På vilket sätt skiljer sig situationen i Frankrike från situationen i Tyskland? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • I Frankrike kan man inte längre växla gammal valuta till euro. (3/0 p.)

7.2 Que dit-on sur le billet de 500 euros ? 3 p.

  • Il n’est plus imprimé. (3 p.)

7.3 Les billets de zéro euro sont … 3 p.

  • … illustrés de sites touristiques. (3 p.)

7.4 Varför finns det inte riktiga sevärdheter på äkta eurosedlar? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • För att inget land ska favoriseras (på bekostnad av ett annat). / För att inget land ska vara privilegierat (framom ett annat). (3/0 p.)

7.5 Qu’apprend-on à propos des ponts figurant sur les billets en euros ? 3 p.

  • On peut tous les voir dans la même ville. (3 p.)

8. Louan 8 p.

Lisez le texte et répondez aux questions.

8.1 Qu'est-ce que Louan aime particulièrement ? 2 p.

  • Suivre une chaîne d’actualités télévisées (2 p.)

8.2 Que dit-on du journal filmé de Louan ? 2 p.

  • Il a fait son propre journal à la manière de Franceinfo. (2 p.)

8.3 Pourquoi Louan a-t-il été à Franceinfo ? 2 p.

  • Pour visiter les studios (2 p.)

8.4 Quel est le plus grand désir de Louan ? 2 p.

  • Travailler dans les médias (2 p.)

9. Déménagement 12 p.

Voici six textes qui décrivent de bonnes pratiques de déménagement. Lisez les textes et répondez aux questions. Deux des propositions du menu déroulant ne correspondent à aucun des textes.

9.1 Quel conseil correspond au texte 1 ? 2 p.

  • Demandez à vos amis de vous aider ! (2 p.)

9.2 Quel conseil correspond au texte 2 ? 2 p.

  • Prenez des forces avant de commencer ! (2 p.)

9.3 Quel conseil correspond au texte 3 ? 2 p.

  • Commencez tôt le matin ! (2 p.)

9.4 Quel conseil correspond au texte 4 ? 2 p.

  • Ayez une attitude positive ! (2 p.)

9.5 Quel conseil correspond au texte 5 ? 2 p.

  • Donnez une tâche à chacun ! (2 p.)

9.6 Quel conseil correspond au texte 6 ? 2 p.

  • Remerciez vos amis ! (2 p.)

10. Le plastique 13 p.

Étudiez l’infographie et répondez aux questions ci-dessous.

10.1 Hur stor andel av plastavfallet hamnar årligen i omgivningen? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • En tredjedel (3/0 p.)

10.2 I vilken takt säljs det plastflaskor i världen? Svara på svenska. 4 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • En miljon (2/0 p.) i minuten (2/0 p.)

10.3 Hur mycket plast produceras årligen? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Nästan 360 miljoner ton (3/0 p.)

10.4 Vad sägs det om drygt en tredjedel av plasten? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Den används (bara) en gång. (3/0 p.)

11. Antoine et Chloé 15 p.

Lisez le texte et répondez aux questions.

11.1 Hur visste Antoine att hans mamma skulle berätta något obehagligt? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • (För att) det fanns godis (som mamman normalt är emot) på bordet (3/0 p.)

11.2 Pourquoi Chloé a-t-elle du mal à accepter le projet ? 3 p.

  • Parce qu’elle est victime de sa timidité (3 p.)

11.3 La « machine à pleurs » … 3 p.

  • … permet d’obtenir des choses. (3 p.)

11.4 Pourquoi la mère donne-t-elle du chocolat à Chloé ? 3 p.

  • Parce qu'elle souhaite consoler sa fille (3 p.)

11.5 Quel est le plan d’action des enfants ? 3 p.

  • Manger seulement en cachette (3 p.)

12. La chasse 18 p.

Lisez le texte et répondez aux questions.

12.1 Que propose Yannick Jadot ? 3 p.

  • Qu’on chasse moins souvent (3 p.)

12.2 Quelle est la situation actuelle en France pendant la période de chasse ? 3 p.

  • On peut chasser quand on le veut. (3 p.)

12.3 Vilka europeiska rekord innehar Frankrike i fråga om jakt? (2 saker) Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Frankrike har den längsta jaktsäsongen (3/0 p.) och där får man jaga det största antalet arter. (3/0 p.)

12.4 Dans quel pays peut-on chasser le dimanche ? 3 p.

  • Au Portugal (3 p.)

12.5 Quelle est la situation en Italie ? 3 p.

  • La chasse est permise au plus 5 jours par semaine. (3 p.)

Partie 3 : structures et vocabulaire

13. Job d’été 17 p.

Choisissez la meilleure proposition pour chaque item dans les menus déroulants.

13.1 1 p.

  • dernier (1 p.)

13.2 1 p.

  • devenu (1 p.)

13.3 1 p.

  • devais (1 p.)

13.4 1 p.

  • en (1 p.)

13.5 1 p.

  • moins (1 p.)

13.6 1 p.

  • de la (1 p.)

13.7 1 p.

  • que de (1 p.)

13.8 1 p.

  • clients (1 p.)

13.9 1 p.

  • inattendues (1 p.)

13.10 1 p.

  • ce qui (1 p.)

13.11 1 p.

  • dont (1 p.)

13.12 1 p.

  • important (1 p.)

13.13 1 p.

  • n’a rien (1 p.)

13.14 1 p.

  • peu (1 p.)

13.15 1 p.

  • a envie (1 p.)

13.16 1 p.

  • à son (1 p.)

13.17 1 p.

  • Son (1 p.)

14. Livrenpoche 17 p.

Complétez le texte selon les indications données. Adaptez la forme au contexte. Si aucune indication n'est donnée, ajoutez ce qui convient dans le contexte.

14.1 ny 1 p.

  • nouvelle (1 p.)
  • neuve (1 p.)

14.2 nära 1 p.

  • près de (1 p.)
  • à côté de (1 p.)
  • à proximité de (1 p.)
  • proche de (1 p.)

14.3 i månaden 2 p.

  • par mois (2 p.)

14.4 fastän 1 p.

  • bien que (1 p.)
  • quoique (1 p.)

14.5 I början 2 p.

  • Au début (2 p.)
  • Pour commencer (2 p.)
  • D’abord (2 p.)
  • Premièrement (2 p.)
  • Tout d’abord (2 p.)

14.6 ingen 1 p.

  • personne (1 p.)

14.7 (pronom relatif) 1 p.

  • qui (1 p.)
  • lesquelles (1 p.)

14.8 där 1 p.

  • y (1 p.)

14.9 venir de 1 p.

  • vient d’ (1 p.)

14.10 (Inget tips) 1 p.

  • de (1 p.)

14.11 viss 1 p.

  • certains (1 p.)

14.12 vilja 1 p.

  • veulent (1 p.)
  • désirent (1 p.)
  • souhaitent (1 p.)
  • ont envie de (1 p.)

14.13 reconnaître (présent passif) 2 p.

  • est reconnue (2 p.)

14.14 (préposition) 1 p.

  • à (1 p.)
  • jusqu’à (1 p.)

Även andra korrekta uttryck godkänns.

Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.

Partie 4 : production écrite

15. Rédaction courte 33 p.

Välj av följande punkter 15.1 och 15.2 bara den ena, som du besvarar på franska. Lämna det andra svarsfältet helt tomt. Skrivprestationens längd: 160–240 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.

15.1 Sujet 1 33 p.

Du är på språkkurs i Montreal. Där har du träffat en intressant person på campus, men du har inte hens kontaktuppgifter. Skriv ett meddelande i universitetets interna diskussionsgrupp för att nå personen. Använd standardspråk och skriv med hela meningar.

Svaret får inte överskrida 240 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    15.2 Sujet 2 33 p.

    Du är utbytesstudent i Paris. Skriv i en uppdatering i de sociala medierna att du letar efter skjuts till en annan stad. Nämn i texten åtminstone vart du vill åka, varför, när och hur mycket du är villig att betala. Använd standardspråk och skriv med hela meningar.

    Svaret får inte överskrida 240 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

      16. Rédaction longue 66 p.

      Välj av följande punkter 16.1 och 16.2 bara den ena, som du besvarar på franska. Lämna det andra svarsfältet helt tomt. Skrivprestationens längd: 300–450 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.

      16.1 Sujet 1 66 p.

      Din franska kompis har flyttat in i en egen bostad och vill skaffa en katt eller en hund. Hen vet att du har erfarenhet av husdjur och frågar dig om råd, vilkendera hen borde skaffa och varför. Svara din kompis och väg olika alternativ.

      Svaret får inte överskrida 450 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

        16.2 Sujet 2 66 p.

        Du letar efter sommarjobb utomlands. På en webbsida för lediga arbetsplatser har du hittat en intressant annons om ett jobb på Madagaskar. Skriv till arbetsgivaren: be om mera information om jobbet och berätta till exempel varför du är lämplig för det och varför du vill till Madagaskar.

        Svaret får inte överskrida 450 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.