Beskrivningar av goda svar: SV – Spanska, kort lärokurs

16.3.2023

Slutgiltiga beskrivningar av goda svar 16.5.2023

Grunderna enligt vilka bedömningen gjorts framkommer i de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar. Uppgiften om hur bedömningsgrunderna tillämpats på examinandens provprestation utgörs av de poäng som examinanden fått för sin provprestation, de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar och de föreskrifter gällande bedömningen som nämnden gett i sina föreskrifter och anvisningar. De slutgiltiga beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svarsalternativ eller alla godkända detaljer i ett godkänt svar. Eventuella bedömningsmarkeringar i provprestationerna anses vara jämställbara med anteckningar och sålunda ger de, eller avsaknaden av markeringar, inte direkta uppgifter om hur bedömningsgrunderna tillämpats på provprestationen.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken:
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/bedomningstjanstens-anvisningar-for-larare

De kriterier utifrån vilka uppgifter 16–17 bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Ohjeet/Koekohtaiset/sprakproven_foreskrifter_sv.pdf

I bedömningen av skrivprestationer fel/problemställen markeras alltid med understrykning. Varje understrykning behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.

Parte 1: Comprensión oral

1. Viaje en tren 10 p.

Una mujer y un hombre organizan un viaje en tren. Usted puede escuchar la conversación por fragmentos, dos veces cada uno. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

1.1 ¿Cuándo sale el tren que va a tomar la pareja? 2 p.

  • Por la mañana.  (2 p.)

1.2 ¿Qué van a comprar en el vagón restaurante? 2 p.

  • Café.  (2 p.)

1.3 ¿Por qué a la mujer le gusta viajar en tren? 2 p.

  • Por la seguridad.  (2 p.)

1.4 ¿Qué decide el hombre? 2 p.

  • Ver una película.  (2 p.)

1.5 ¿Cómo llega la pareja a su alojamiento? 2 p.

  • A pie.  (2 p.)

2. Trabajar por la noche 8 p.

Cuatro personas llaman a un programa de radio para contar cómo es trabajar por la noche. Usted puede escuchar sus mensajes dos veces cada uno. Estudie cuidadosamente las respuestas y responda.

2.1 ¿Por qué contrataron a Carlota? 2 p.

  • Sabe hablar varios idiomas.  (2 p.)

2.2 ¿Qué dice Manuel sobre su profesión? 2 p.

  • Le parece un trabajo flexible.  (2 p.)

2.3 ¿Qué quiere Carmen con respecto al trabajo? 2 p.

  • Trabajar en su ciudad.  (2 p.)

2.4 ¿En qué concierto está actuando Luis? 2 p.

  •  (2 p.)
Bilden visar ett mångkulturellt salsaband på scen. De uppträdande dansar och spelar afrokaribiska trummor och blåsinstrument.

3. Conversaciones de pareja 9 p.

Un hombre y una mujer conversan en casa. Usted puede escuchar dos veces cada conversación. Complete la conversación con la respuesta más natural.

3.1 ¿Cómo continúa el hombre la conversación? 3 p.

  • Solo una taza pequeña, ¿quieres tú también?  (3 p.)

3.2 ¿Cómo continúa la mujer la conversación? 3 p.

  • A mí tampoco.  (3 p.)

3.3 ¿Cómo continúa la mujer la conversación? 3 p.

  • Puede ser, llevamos una chaqueta, ¿vale?  (3 p.)

4. Entrevista a Marcelo Ndong 13 p.

Usted puede escuchar la entrevista a Marcelo Ndong, artista de Guinea Ecuatorial, primero en su totalidad y después una vez por fragmentos. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

4.1 En 1969, la Escuela de Circo de Moscú era… 3 p.

  • … la más famosa del mundo.  (3 p.)

4.2 Vad ville Marcelo Ndong göra då han var 14 år gammal? (2 saker) Svara på svenska. 4 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Studera./Utbilda sig. (2/0 p.)
  • Återvända till sitt hemland/Guinea. (2/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 4.2.Yo tenía 14 años y tenía dos cosas muy claras: quería recibir una educación y volver luego a mi país.

4.3 ¿Qué deberían saber los españoles sobre Guinea Ecuatorial? 3 p.

  • Sus instituciones usan el castellano.  (3 p.)

4.4 ¿Por qué volvió a Guinea en 1990? 3 p.

  • Para darles calidad de vida a los jóvenes.  (3 p.)

5. Programa de radio Voy de viaje 12 p.

Usted puede escuchar la presentación del programa de radio Voy de viaje primero completa y después una vez por fragmentos. Estudie atentamente las preguntas y las fotos y responda.

5.1 ¿Cuál de las siguientes fotos es de Caño Cristales? 3 p.

  •  (3 p.)
På bilden syns en flod där man kan se röda, gula och bruna färger på bottnen. Det finns också en del stenar i floden. På flodens stränder syns rik växtlighet.

5.2 ¿En qué foto vemos a Renzo Paletti? 3 p.

  •  (3 p.)
En ung man med skägg poserar med en motorcykel på en vit sandstrand. I bakgrunden syns havet.

5.3 ¿Qué foto se corresponde con el contenido del programa de hoy? 3 p.

  •  (3 p.)
Till höger i bilden syns havet och en vit sandstrand. Mitt på bilden finns en väg med bilar, både parkerade och i rörelse. Till vänster på bilden syns en stad med många låga hus.

5.4 ¿Cuál de las siguientes fotos es de Catamarca? 3 p.

  •  (3 p.)
På bilden syns en familj som består av en man, en kvinna och två barn. De vandrar längs en somrig naturstig. Naturen runt stigen är grönskande och solen skiner.

6. Reunión de trabajo virtual 18 p.

Escuche a cuatro personas que cuentan algo personal al comienzo de una reunión de trabajo. Usted puede escuchar la conversación por fragmentos, dos veces cada uno. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

6.1 Varför var mannen så trött på kvällen? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Han tillbringade hela dagen i en nöjespark. (3/0 p.)

6.2 Vilken tid somnade han? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Han somnade kl. 20.45 / kvart före/i nio. (3/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a las preguntas 6.1 y 6.2.… estuve todo el día con mis hijos en el parque de atracciones. Estaba tan cansado que me quedé dormido con los niños a las nueve menos cuarto de la noche.

6.3 Hur gick det för kvinnan med paellan och varför? Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Paellan blev kvar hos hennes mamma. / Hon glömde paellan hos sin mamma. (3/0 p.)
  • Hon hade bråttom till bussen. (3/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 6.3.… pero las olvidé allí porque tenía prisa para tomar el autobús.

6.4 Vad händer den mexikanska flickan i TV-serien? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Hon blir kär/förälskad i en rik man. (3/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 6.4.… cuenta de una chica mexicana pobre que se enamora de un hombre rico.

6.5 Varför flyttade kvinnan och hennes man bort från sin tidigare lägenhet? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Hyran/Lägenheten var för dyr för dem. (3/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 6.5.… el alquiler era demasiado caro para nosotros.

7. Yaimi Lay, una joven cubana (vídeo) 12 p.

Usted podrá ver el vídeo cuantas veces desee. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.
Inspelningen

7.3
Mercedes, la madre de Yaimi, es profesora de música en el bachillerato.

7.1 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta? 3 p.

  • Cuba es la isla de mayor tamaño de sus alrededores.  (3 p.)

7.2 ¿Dónde quiere vivir Yaimi Lay en el futuro? 3 p.

  • En su país, Cuba.  (3 p.)

7.3 Vad jobbar Yaimis mamma med och var? Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Hon är musiklärare. (3/0 p.)
  • I gymnasiet. (3/0 p.)

Parte 2: Comprensión de texto

8. Wuolah, apuntes de clase en internet 15 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

8.1 Al principio, Wuolah era… 3 p.

  • … de uso totalmente gratuito.  (3 p.)

8.2 ¿Cómo pueden descargarse apuntes sin publicidad? 3 p.

  • Pagando con el dinero de Wuolah.  (3 p.)

8.3 Vad finner universitetet och lärarna irriterande med appen? (2 saker) Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Många studenter kommer inte längre till föreläsningarna. (3/0 p.)
  • Material som lärarna har utarbetat publiceras (på nätet) utan deras tillstånd. (3/0 p.)

8.4 Varför laddar studenterna enligt Enrique Ruiz upp sina egna anteckningar i appen? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

De vill hjälpa sina kurskamrater. (3/0 p.)

9. Valentina Piñatas 16 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda verdadero o falso según corresponda.

9.1 La madre de Valeria intentó cambiar los planes de Valeria. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

9.2 Valeria hizo cursos de alemán en México. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

9.3 El plan de Valeria era pasar solo un tiempo en Alemania. 2 p.

  • Verdadero  (2 p.)

9.4 Valeria se siente contenta en Alemania, aunque echa de menos algunas cosas. 2 p.

  • Verdadero  (2 p.)

9.5 La empresa de Valeria comenzó cuando un familiar le pidió una piñata. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

9.6 La empresa de piñatas llevó a Valeria a querer estudiar la carrera de Economía. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

9.7 Valeria ha pensado en buscar un trabajo para conseguir más dinero. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

9.8 Valeria es una mujer muy puntual. 2 p.

  • Verdadero  (2 p.)

10. ImillaSkate 18 p.

Lea el texto y responda a las preguntas.

10.1 ¿Qué afirmación sobre IlmillaSkate es verdadera? 3 p.

  • Se han vuelto muy famosas en internet.  (3 p.)

10.2 ¿Por qué usan pollera cuando practican skateboard? 3 p.

  • Así muestran el orgullo de sus orígenes.  (3 p.)

10.3 Vad säger Belén Fajardo om felen? (2 saker) Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Man ska inte ta dem så allvarligt. (3/0 p.)
  • Det är naturligt att göra fel medan man lär sig. (3/0 p.)

10.4 ¿Dónde está Belén Fajardo en la fotografía? 3 p.

  • A la izquierda.  (3 p.)

10.5 Vad gör de högutbildade kvinnorna från ursprungsfolken då de besöker staden? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

De ändrar sin klädsel. (3/0 p.)

11. ¿Quién es Amalia Ulman? 18 p.

Lea el texto y responda a las preguntas.

11.1 ¿En qué país pudo verse primero El planeta? 3 p.

  • España.  (3 p.)

11.2 ¿Qué se sabe sobre las protagonistas de El planeta? 3 p.

  • Viven como las personas ricas.  (3 p.)

11.3 ¿Por qué Ale Ulman es perfecta para la película? 3 p.

  • Por su extraordinaria personalidad.  (3 p.)

11.4 En principio, ¿cuántos días utilizó Amalia para hacer el film? 3 p.

  • 16  (3 p.)

11.5 ¿Qué sabemos sobre los amigos de Amalia? 3 p.

  • Estaban muy preocupados por su amiga.  (3 p.)

11.6 ¿Cuál era el objetivo de Excelencias y perfecciones? 3 p.

  • Criticar las mentiras que se exhiben en las redes sociales.  (3 p.)

12. Andrea Bergareche, la chica que viaja sola 15 p.

Lea atentamente el texto y complete con la alternativa más adecuada según el contexto.

12.1 3 p.

  • siempre me pasa lo mismo  (3 p.)

12.2 3 p.

  • lo hago siempre de muy mal humor  (3 p.)

12.3 3 p.

  • que el mundo está lleno de riesgos y peligros  (3 p.)

12.4 3 p.

  • es el que habría querido leer antes de empezar a viajar  (3 p.)

12.5 3 p.

  • incluso a un pueblo cerca de tu casa  (3 p.)

Parte 3: Vocabulario y estructuras

13. Abel Valverde, un jefe de cocina de corazón 12 p.

Complete los espacios en blanco del texto con la variante adecuada en cada caso.

13.1 1 p.

  • a  (1 p.)

13.2 1 p.

  • tenía  (1 p.)

13.3 1 p.

  • de  (1 p.)

13.4 1 p.

  • aprendiendo  (1 p.)

13.5 1 p.

  • le importan  (1 p.)

13.6 1 p.

  • Lo  (1 p.)

13.7 1 p.

  • entre  (1 p.)

13.8 1 p.

  • Además  (1 p.)

13.9 1 p.

  • los trabajadores  (1 p.)

13.10 1 p.

  • se siente  (1 p.)

13.11 1 p.

  • Somos  (1 p.)

13.12 1 p.

  • cambiemos  (1 p.)

14. Julia de @vadesabores 12 p.

Complete en la forma apropiada los huecos del texto según las indicaciones dadas.

14.1 ingredienser 1 p.

  • ingredientes (1 p.)

14.2 färska 1 p.

  • frescos (1 p.)

14.3 andra 1 p.

  • otras (1 p.)

14.4 utan 1 p.

  • sin (1 p.)

14.5 jag beslutade 1 p.

  • decidí (1 p.)

14.6 kropp 1 p.

  • cuerpo (1 p.)
  • físico (1 p.)

14.7 produkter 1 p.

  • productos (1 p.)

14.8 vila 1 p.

  • descansar (1 p.)

14.9 åratal sedan 2 p.

  • hace años (2 p.)

14.10 smaka 1 p.

  • probar (1 p.)

14.11 Kom 1 p.

  • Ven (1 p.)

Även andra korrekta uttryck godkänns.

15. Kali Uchis, cantante colombiana 12 p.

Complete los espacios en blanco del texto con la variante adecuada en cada caso. Algunas variantes no se usan y otras se usan más de una vez.

15.1 1 p.

  • es  (1 p.)

15.2 1 p.

  • a  (1 p.)

15.3 1 p.

  • está  (1 p.)

15.4 1 p.

  • gusta  (1 p.)

15.5 1 p.

  • con  (1 p.)

15.6 1 p.

  • tiene  (1 p.)

15.7 1 p.

  • hay  (1 p.)

15.8 1 p.

  • gusto  (1 p.)

15.9 1 p.

  • en  (1 p.)

15.10 1 p.

  • en  (1 p.)

15.11 1 p.

  • gustan  (1 p.)

15.12 1 p.

  • está  (1 p.)

Parte 4: Expresión escrita

16. Ejercicio corto de escritura 33 p.

Välj av följande punkter 16.1 och 16.2 bara den ena, som du besvarar på spanska.

Skrivprestationens längd: 160–240 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.

Lämna det andra svarsfältet tomt.

16.1 Atrapado/Atrapada en el ascensor 33 p.

Du är i Madrid och blir instängd i en hiss. En spansk väktare svarar på ditt nödsamtal. Berätta för hen varför du snabbt behöver komma ut ur hissen. Skriv allt du själv skulle säga som en enhetlig text i svarsfältet. Skriv inte in väktarens repliker. Använd standardspråk och skriv i hela meningar.

Svaret får inte överskrida 240 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    16.2 Un fin de semana en el campo 33 p.

    Du har tillsammans med dina kompisar bokat en stuga för veckoslutet och ni bjuder in en chilensk utbytesstuderande att komma med. Skriv ett meddelande till hen och berätta om era planer.

    Svaret får inte överskrida 240 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

      17. Ejercicio largo de escritura 66 p.

      Välj av följande punkter 17.1 och 17.2 bara den ena, som du besvarar på spanska.

      Skrivprestationens längd: 300–450 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.

      Lämna det andra svarsfältet tomt.

      17.1 Una amiga colombiana 66 p.

      Din kompis som är colombiansk utbytesstuderande och bor på din hemort har nyligen publicerat en uppdatering i de sociala medierna där hen säger sig vara uttråkad. Skriv ett meddelande till hen och fråga hur du kan hjälpa. Föreslå också någonting trevligt att göra. Om du vill kan du använda bilderna som inspiration.

      Svaret får inte överskrida 450 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

        17.2 Se vende o se regala 66 p.

        Du har varit på utbyte i Mexiko och ska nu åka tillbaka hem. Före det vill du sälja eller ge bort en del av de saker du har samlat på dig under året som gått. Skriv en annons för anslagstavlan i ditt lokala gymnasium och beskriv sakerna du vill bli av med. Skriv i hela meningar.

        Svaret får inte överskrida 450 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.