Hyvän vastauksen piirteet: FI – Saksa, pitkä oppimäärä
18.3.2024
Lopulliset hyvän vastauksen piirteet 14.5.2024
Lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ilmenevät perusteet, joiden mukaan koesuorituksen lopullinen arvostelu on suoritettu. Tieto siitä, miten arvosteluperusteita on sovellettu kokelaan koesuoritukseen, muodostuu kokelaan koesuorituksestaan saamista pisteistä, lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ja lautakunnan määräyksissä ja ohjeissa annetuista arvostelua koskevista määräyksistä. Lopulliset hyvän vastauksen piirteet eivät välttämättä sisällä ja kuvaa tehtävien kaikkia hyväksyttyjä vastausvaihtoehtoja tai hyväksytyn vastauksen kaikkia hyväksyttyjä yksityiskohtia. Koesuorituksessa mahdollisesti olevat arvostelumerkinnät katsotaan muistiinpanoluonteisiksi, eivätkä ne tai niiden puuttuminen näin ollen suoraan kerro arvosteluperusteiden soveltamisesta koesuoritukseen.
Täydet pisteet voi saada vain vastaus, joka ei sisällä väärää tietoa. Jos avoimen kysymyksen vastauksen pituudelle on annettu merkkimäärärajoitus, seuraa sen ylittämisestä pistevähennys. Vähennys on 1 piste riippumatta kysymyksen maksimipisteistä.
Koesuorituksia ei saa kopioida. Ne ovat salassa pidettäviä asiakirjoja.
Digitaalisen kokeen arvostelupalvelun ohjeet ovat lautakunnan verkkosivuilla osoitteessa: https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/asiointipalvelut/ilmoittautumiset-tutkintoon-ja-koesuoritusten-arvostelu/arvostelupalvelun
Kirjoitustehtävän arvioitavat piirteet on kuvattu kriteeritaulukossa, joka on Ylioppilastutkintolautakunnan antamissa toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten kokeita koskevissa määräyksissä.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/tutkinnon-toimeenpano/maaraykset-ja-ohjeet/koekohtaiset-maaraykset-ja-ohjeet/toisen-kotimaisen
Virheet/ongelmakohdat merkitään aina. Jokaista merkintää ei tarvitse kommentoida sanallisesti, mutta halutessaan mitä tahansa kohtaa voi tarkentaa kommenttikenttään.
Teil 1: Hörverständnis
1. Neue Leute kennenlernen und sich bewegen 9 p.
1.1 Was soll auf dem Spaziergang passieren? 3 p.
- Alle gehen in ruhigem Tempo (3 p.)
1.2 Wie soll es nach dem Spaziergang weitergehen? 3 p.
- Die Gruppe besucht noch ein Lokal zusammen (3 p.)
1.3 Wann soll der Gesprächspartner gewechselt werden? 3 p.
- Wenn Andrea alle darüber informiert (3 p.)
2. Podcasts zur Literatur 9 p.
2.1 Ihre Freundin möchte ihre Fremdsprachenkenntnisse verbessern. Sie interessiert sich außerdem für Literatur aus aller Welt. Welchen Podcast würden Sie ihr empfehlen? 3 p.
- C (3 p.)
2.2 Ihr Zwillingsbruder hat schon an einigen Schreibwettbewerben teilgenommen und möchte vielleicht seine Geschichten in einem Buch zusammenfassen und publizieren. Welchen Podcast würden Sie ihm empfehlen? 3 p.
- B (3 p.)
2.3 Sie lesen nicht nur Bücher gerne, sondern auch Onlinezeitungen und Zeitschriften. Außerdem bewegen Sie sich auch viel auf Instagram und Facebook und denken über die verschiedensten Themen nach. Welchen Podcast würden Sie gerne hören? 3 p.
- D (3 p.)
3. An der Hotelrezeption 6 p.
3.1 Möchte Herr Köhler ein Einzelzimmer? 1 p.
- nein (1 p.)
3.2 Möchte Herr Köhler einen Internetanschluss? 1 p.
- nein (1 p.)
3.3 Möchte Herr Köhler einen zusätzlichen Schlafplatz? 1 p.
- ja (1 p.)
3.4 Möchte Herr Köhler Entspannungsmöglichkeiten? 1 p.
- nein (1 p.)
3.5 Möchte Herr Köhler Sportmöglichkeiten? 1 p.
- ja (1 p.)
3.6 Möchte Herr Köhler Aktivitäten für jüngere Familienmitglieder? 1 p.
- ja (1 p.)
4. Regionale Ausdrücke 12 p.
4.1 Was bedeutet der norddeutsche Ausdruck „Da nicht für!“ im Kontext? 3 p.
- Gern geschehen! (3 p.)
4.2 Was bedeutet der Schleswig-Holsteiner Ausdruck „zwischenfahren“? 3 p.
- pendeln (3 p.)
4.3 Was bedeutet der bayrische Ausdruck „Vergelt’s Gott“ im Kontext? 3 p.
- Dankbarkeit (3 p.)
4.4 Was bedeutet der österreichische Ausdruck „A geh!“ im Kontext? 3 p.
- Das stimmt nicht! (3 p.)
5. Mit einer App lernen 12 p.
5.1 Wofür sind nach Leas Meinung die Lern-Apps nützlich? 3 p.
- Zum Wiederholen von Bekanntem (3 p.)
5.2 Was bewertet Lea in Lern-Apps als Vorteil gegenüber Büchern? 3 p.
- Apps zeigen einem besser die eigenen Schwächen (3 p.)
5.3 Welches Motto passt zu Leas Meinung über Lern-Apps in diesem Abschnitt? 3 p.
- Spielend leicht lernen (3 p.)
5.4 Welche Herausforderung sieht Lea trotz aller Vorteile? 3 p.
- Die eigentliche Arbeit muss man trotz Technik selber machen (3 p.)
6. Im Fahrradgeschäft 9 p.
6.1 Welche Reaktion der Verkäuferin passt? 3 p.
-
Reaktion A
(3 p.)
Tallenne Hören Sie die Reaktion A der Verkäuferin für die Frage 6.1.
Dann zeige ich Ihnen gerne unser Sekondhand-Angebot.
6.2 Welche Reaktion der Verkäuferin passt? 3 p.
-
Reaktion A
(3 p.)
Tallenne Hören Sie die Reaktion A der Verkäuferin für die Frage 6.2.
Na ja, das Rad ist wahrscheinlich leider schon reserviert.
6.3 Welche Reaktion der Verkäuferin passt? 3 p.
-
Reaktion A
(3 p.)
Tallenne Hören Sie die Reaktion A der Verkäuferin für die Frage 6.3.
Ich befürchte, dass es vielleicht doch etwas zu teuer ist.
7. Alpseen (Video) 9 p.
7.1 Welche Beschreibung trifft auf den Wanderweg zu? 3 p.
- Er erstreckt sich rund um den schönen Eibsee herum (3 p.)
7.2 Womit ist der Name „Frillensee“ verbunden? 3 p.
- Mit den Fischen im See (3 p.)
7.3 Was ist laut Video bei beiden Seen gleich? 3 p.
- Die Entstehung (3 p.)
8. Smalltalk 6 p.
8.1 Miten Jasna Fritzi Bauer suhtautuu small talkiin ja miksi? (2 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Hän ei pidä siitä. (3/0 p.)
- Koska hän ei halua puhua säästä. (3/0 p.)
Kysymyksessä on virheellinen merkintä ”(2 asiaa)”. Vastaus hyväksytään, kun se vastaa kahta seuraavista neljästä sisällöstä:
- Hän ei pidä siitä. // Hän vastustaa sitä. // Hän haluaa puhua syvällisemmistä/tärkeämmistä/muista asioista. (3/0 p.)
- Koska hän ei halua puhua säästä. // Koska hän puhuu mieluummin jostain muusta kuin säästä. (3/0 p.)
- Koska hän asuu Baijerissa, jossa ihmiset puhuvat paljon säästä. (3/0 p.)
- Koska ihmisillä/baijerilaisilla ei ole mitään/tärkeää sanottavaa. (3/0 p.)
Tallenne Hören Sie den Text für die Frage 8.1.
Die Schauspielerin Jasna Fritzi Bauer hat neulich in einer Hörfunksendung mitgeteilt, sie sei eine Gegnerin des Smalltalks. Bauer begründete ihre Haltung damit, dass sie in Gesprächen lieber über Anderes kommunizieren wolle als darüber, wie die Wetterlage gerade sei. Seit einiger Zeit wohnt sie in Bayern. Dort, sagt sie, reden die Leute besonders viel über dieses Thema, wenn sie sonst nichts zu sagen haben.9. Goldfische 6 p.
9.1 Mitä naisen oli tarkoitus tehdä, kun hän yhtäkkiä huomasi kultakalat? Mitä muuta yllättävää vedestä löytyi? Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Vaihtaa [tuulilasin pesu]vesi. / Vaihtaa ämpärin vesi. / Kaataa vesi pois. (3/0 p.)
- Kalanruokaa. (3/0 p.)
Tallenne Hören Sie den Text für die Frage 9.1.
Einen außergewöhnlichen Fund hat die Angestellte einer Tankstelle in Grevenbroich gemacht: Sie fand Fische im Eimer mit dem Wasser, mit dem die Kunden die Fenster ihrer Autos reinigen können. Sie entdeckte die vier Goldfische, als sie das Wasser austauschen wollte, weil darauf Dreck schwamm. Wie sich später herausstellte, handelte es sich bei dem »Dreck« aber um Fischfutter. Bis jetzt ist nicht bekannt, wer die Tiere dort ausgesetzt hat.10. Durchsage 6 p.
10.1 Mitkä kaksi toivetta Hampurin liikennelaitoksella on? Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Että istumapaikka/paikka/penkki luovutetaan [sitä enemmän tarvitsevalle]. (3/0 p.)
- Että [bussilla kulkemisen sijaan] voisi mennä kävellen. (3/0 p.)
- Ei hyväksytä: antaa tilaa kanssamatkustajille
Tallenne Hören Sie die Durchsage.
Liebe Fahrgäste, es ist Weihnachtsmarkt und unsere Busse sind besonders am Wochenende manchmal überfüllt. Daher haben wir folgende Bitten an Sie: Bieten Sie Mitfahrenden Ihren Sitzplatz an, wenn diese ihn dringender benötigen. Außerdem empfehlen wir Ihnen, die Strecke zu Ihrem Ziel lieber für einen Spaziergang zu nutzen, als den Bus zu nehmen. Ihre Mitmenschen und Ihre Gesundheit danken es Ihnen!Teil 2: Textverständnis
11. Angebote der Bahn für junge Leute 8 p.
11.1 Wählen Sie die am besten passende Alternative aus. 2 p.
- A (2 p.)
11.2 Wählen Sie die am besten passende Alternative aus. 3 p.
- C (3 p.)
11.3 Wählen Sie die am besten passende Alternative aus. 3 p.
- B (3 p.)
12. Trends in der Gastronomie 18 p.
12.1 3 p.
- und so sind alkoholfreie Getränke eine beliebte Alternative (3 p.)
12.2 3 p.
- dass man exotische Gerichte nachkochen oder liefern lassen kann (3 p.)
12.3 3 p.
- und produzieren nur für den Lieferservice und Take-away (3 p.)
12.4 3 p.
- weil man klassische Restaurants nicht mehr besuchen durfte (3 p.)
12.5 3 p.
- sie werden dauerhaft zu unserem Alltag gehören (3 p.)
12.6 3 p.
- um Arbeit in den Restaurantküchen einzusparen (3 p.)
13. Bildung 12 p.
13.1 Wie ist das Abitur in Deutschland heute geregelt? 3 p.
- Jedes Bundesland führt eigene Prüfungen durch (3 p.)
13.2 Was schlägt Hurrelmann für die Schule der Zukunft vor? 3 p.
- Die Schüler fällen ihre Entscheidungen später als jetzt (3 p.)
13.3 Was bedeutet „an der Umsetzung zu beteiligen“ im Kontext? 3 p.
- Die Schüler tragen zur Verwirklichung neuer Lehrmethoden bei (3 p.)
13.4 Wie will Hurrelmann die Lerninhalte in der Schule verändern? 3 p.
- Lehrende und Lernende sollen die Inhalte aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten (3 p.)
14. Fledermäuse 12 p.
14.1 Wo verbringen Fledermäuse oft die kalte Jahreszeit? 3 p.
- In Verstecken auf den Hausgrundstücken (3 p.)
14.2 Mit welcher Entwicklung begann der Rückgang der Fledermauspopulation? 3 p.
- Auf den Bauernhöfen wurden schädliche Stoffe verwendet (3 p.)
14.3 Was erweist sich in den Städten für den Winterschlaf der Fledermäuse als problematisch? 3 p.
- Kleine Schlaflöcher werden immer seltener (3 p.)
14.4 Was passiert, wenn eine Fledermaus in eine Wohnung gerät? 3 p.
- Sie muss manchmal von einem Experten herausgeholt werden (3 p.)
15. Vom Bodensee über London nach Afrika 15 p.
15.1 Was hat Maximilian Ruppaner in jungen Jahren von seiner Zukunft erwartet? 3 p.
- Einen ruhigen Alltag am Geburtsort (3 p.)
15.2 Wie wird Ruppaners Job beschrieben? 3 p.
- Die Arbeitsinhalte sind für manche schwer zu verstehen (3 p.)
15.3 Was ist das Besondere an der Digitalisierung in Afrika? 3 p.
- In der Entwicklung sind Schritte dazwischen weggeblieben (3 p.)
15.4 Welche technischen Gründe gibt es in Afrika, an Datenvolumen zu sparen? 3 p.
- Die Geschwindigkeit der Internetverbindung ist so niedrig (3 p.)
15.5 Was bedeutet „kommt Maximilian Ruppaner ins Spiel“ im Kontext? 3 p.
- Er hat eine wichtige Rolle (3 p.)
16. Ehemann flüchtet 6 p.
16.1 Mitä mies teki riidan aikana? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Mies kiipesi puuhun. (3/0 p.)
- Ei hyväksytä: Mies kiipesi 15 metriä korkeaan puuhun.
16.2 Mitä vaimo teki tilanteessa? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Vaimo poistui paikalta. (3/0 p.)
- Ei hyväksytä: Vaimo jätti miehen puuhun. / Vaimo ei auttanut miestä.
17. Tipps bei Konflikten am Arbeitsplatz 12 p.
17.1 Mihin tilanteeseen Jensin ja hänen työtoverinsa riita on johtanut? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Työtoveri ei enää puhu Jensille. / He eivät puhu enää toisilleen. (3/0 p.)
- Ei hyväksytä: Työtoveri ei puhu paljon Jensille. / Työtoveri ei oikein enää puhu Jensille.
17.2 Mistä Jens saa kehuja? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Hän pyytää neuvoja / neuvoa / apua tilanteen ratkaisemiseksi (3/0 p.).
17.3 Mitkä kaksi neuvoa Jens saa? Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Hänen tulee keskittyä ratkaisuihin (3/0 p.) ja luoda uudelleen yhteys työtoveriinsa (3/0 p.).
- Ei hyväksytä: rakentaa sovinto / luottamus
Teil 3: Struktur und Vokabular
18. Strandgut-Kunst auf der Insel Rügen 16 p.
18.1 1 p.
- jede (1 p.)
18.2 1 p.
- Ihre (1 p.)
18.3 1 p.
- von (1 p.)
18.4 1 p.
- auf (1 p.)
18.5 1 p.
- Mögliche (1 p.)
18.6 1 p.
- erschaffen (1 p.)
18.7 1 p.
- die (1 p.)
18.8 1 p.
- Sinn (1 p.)
18.9 1 p.
- dazu (1 p.)
18.10 1 p.
- Neues (1 p.)
18.11 1 p.
- angefangen (1 p.)
18.12 1 p.
- während (1 p.)
18.13 1 p.
- die (1 p.)
18.14 1 p.
- Beruf (1 p.)
18.15 1 p.
- machen (1 p.)
18.16 1 p.
- Erinnerung (1 p.)
19. In der Küche 9 p.
KOHDAT 19.1, 19.2 JA 19.3 ARVOSTELLAAN KUKIN DIALOGIN TÄYDENNYKSENÄ SEURAAVALLA TAVALLA:
Virheet, jotka eivät kuulu äännettäessä, eivät vie pisteitä.
Pisteitys 3/2/1/0 p.:
3 pistettä
– Vastaus on täysin tilanteeseen sopiva, ja sisältö ja kieliasu ovat virheettömiä.
2 pistettä (jokin seuraavista)
– Vastaus on tilanteeseen sopiva ja kielellisesti virheetön, mutta sisällöltään puutteellinen.
– Vastaus on tilanteeseen sopiva ja sisällöltään virheetön, mutta kielellisesti puutteellinen.
– Vastaus on kielellisesti ja sisällöllisesti virheetön, mutta ei täysin tilanteeseen sopiva.
1 pistettä (jokin seuraavista)
– Vastauksessa on kielellisiä ja sisällöllisiä puutteita, mutta se sopii tilanteeseen.
– Vastaus on sisällöltään ja sävyltään puutteellinen, mutta kielellisesti virheetön.
– Vastaus on kielellisesti virheellinen ja tilanteeseen sopimaton, mutta asiasisältö välittyy.
0 pistettä
– Vastaus on täysin sopimaton tilanteeseen, ja/tai sen kieliasu ja sisältö ovat erittäin puutteellisia.
19.1 Kysy Juliukselta, onko hän unohtanut, että te ette heitä elintarvikkeita pois. 3 p.
- ... dass wir Lebensmittel nicht wegwerfen / wegschmeißen
- ... dass bei uns keine Lebensmittel weggeschmissen werden
- Hyväksytään: Lebensmittel, Nahrungsmittel, Ernährungsmittel, Essen
19.2 Totea Juliukselle, että olette puhuneet asiasta jo vaikka kuinka monta kertaa. 3 p.
- Wir haben darüber schon zigmal/x-mal geredet
- Wir haben darüber schon so oft gesprochen
- Ilmauksen ”vaikka kuinka monta kertaa” vastineeksi hyväksytään myös mm.: mehrmals, öfters, viele Male, vielmals, hundertmal, tausendmal
19.3 Sano Juliukselle, että sitten ei tarvitse riidellä. 3 p.
- Dann brauchen wir (uns) nicht (zu) streiten
- Dann müssen wir (uns) nicht streiten
- ”Dann sollen wir nicht streiten” 1 p.
20. Lachen ist gesund 8 p.
20.1 Witz 1 3 p.
20.1.1 vanhempiani 1 p.
- meinen Eltern (1 p.)
20.1.2 ei missään tapauksessa 1 p.
- auf keinen Fall (1 p.)
- auf gar keinen Fall (1 p.)
- unter keinen Umständen (1 p.)
20.1.3 Teihin 1 p.
- auf Sie (1 p.)
Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.
20.2 Witz 2 2 p.
20.2.1 stehlen, Passiv 1 p.
- gestohlen wird (1 p.)
- gestohlen wurde (1 p.)
- gestohlen worden ist (1 p.)
20.2.2 yksi iso olut 1 p.
- ein großes Bier (1 p.)
Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.
20.3 Witz 3 1 p.
- deshalb (1 p.)
- deswegen (1 p.)
- daher (1 p.)
- darum (1 p.)
Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.
20.4 Witz 4 2 p.
20.4.1 er + nicht + nur + sehen 1 p.
- er sieht nicht nur (1 p.)
20.4.2 ensi vuonna 1 p.
- nächstes Jahr (1 p.)
- im nächsten Jahr (1 p.)
Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.
Teil 4: Schriftliche Produktion
21. Schriftliche Produktion 99 p.
Schreiben Sie einen Text auf Deutsch zu einem der folgenden Themen. Folgen Sie den Anweisungen. Die Länge des Textes ist 700–1100 Zeichen; Leerzeichen und Zeilenschalter (Enter/Return) werden nicht mitgerechnet.
N. B. Schreiben Sie nur einen Text. Die drei anderen Antwortfelder müssen komplett leer bleiben.
21.1 Dialekte 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
21.2 Neue Leute kennenlernen 99 p.
Schreiben Sie Sarah eine Antwort: Berichten Sie von eigenen Erfahrungen und/oder geben Sie ihr Tipps.Hallo allerseits! Ich ziehe nun bald in eine andere Stadt und frage mich: Wo und wie kann ich da neue Leute kennenlernen? Wie habt ihr solche Neuanfänge erlebt? Und habt ihr Tipps für mich? Danke für eure Antworten! Sarah
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
21.3 Was mein Leben schöner macht 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
21.4 Eine kleine Geschichte 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.