Beskrivningar av goda svar: SV – Tyska, lång lärokurs
18.3.2024
Slutgiltiga beskrivningar av goda svar 14.5.2024
Grunderna enligt vilka bedömningen gjorts framkommer i de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar. Uppgiften om hur bedömningsgrunderna tillämpats på examinandens provprestation utgörs av de poäng som examinanden fått för sin provprestation, de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar och de föreskrifter gällande bedömningen som nämnden gett i sina föreskrifter och anvisningar. De slutgiltiga beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svarsalternativ eller alla godkända detaljer i ett godkänt svar. Eventuella bedömningsmarkeringar i provprestationerna anses vara jämställbara med anteckningar och sålunda ger de, eller avsaknaden av markeringar, inte direkta uppgifter om hur bedömningsgrunderna tillämpats på provprestationen.
Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.
Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.
Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion
De kriterier utifrån vilka skrivuppgiften bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3
Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.
Teil 1: Hörverständnis
1. Neue Leute kennenlernen und sich bewegen 9 p.
1.1 Was soll auf dem Spaziergang passieren? 3 p.
- Alle gehen in ruhigem Tempo (3 p.)
1.2 Wie soll es nach dem Spaziergang weitergehen? 3 p.
- Die Gruppe besucht noch ein Lokal zusammen (3 p.)
1.3 Wann soll der Gesprächspartner gewechselt werden? 3 p.
- Wenn Andrea alle darüber informiert (3 p.)
2. Podcasts zur Literatur 9 p.
2.1 Ihre Freundin möchte ihre Fremdsprachenkenntnisse verbessern. Sie interessiert sich außerdem für Literatur aus aller Welt. Welchen Podcast würden Sie ihr empfehlen? 3 p.
- C (3 p.)
2.2 Ihr Zwillingsbruder hat schon an einigen Schreibwettbewerben teilgenommen und möchte vielleicht seine Geschichten in einem Buch zusammenfassen und publizieren. Welchen Podcast würden Sie ihm empfehlen? 3 p.
- B (3 p.)
2.3 Sie lesen nicht nur Bücher gerne, sondern auch Onlinezeitungen und Zeitschriften. Außerdem bewegen Sie sich auch viel auf Instagram und Facebook und denken über die verschiedensten Themen nach. Welchen Podcast würden Sie gerne hören? 3 p.
- D (3 p.)
3. An der Hotelrezeption 6 p.
3.1 Möchte Herr Köhler ein Einzelzimmer? 1 p.
- nein (1 p.)
3.2 Möchte Herr Köhler einen Internetanschluss? 1 p.
- nein (1 p.)
3.3 Möchte Herr Köhler einen zusätzlichen Schlafplatz? 1 p.
- ja (1 p.)
3.4 Möchte Herr Köhler Entspannungsmöglichkeiten? 1 p.
- nein (1 p.)
3.5 Möchte Herr Köhler Sportmöglichkeiten? 1 p.
- ja (1 p.)
3.6 Möchte Herr Köhler Aktivitäten für jüngere Familienmitglieder? 1 p.
- ja (1 p.)
4. Regionale Ausdrücke 12 p.
4.1 Was bedeutet der norddeutsche Ausdruck „Da nicht für!“ im Kontext? 3 p.
- Gern geschehen! (3 p.)
4.2 Was bedeutet der Schleswig-Holsteiner Ausdruck „zwischenfahren“? 3 p.
- pendeln (3 p.)
4.3 Was bedeutet der bayrische Ausdruck „Vergelt’s Gott“ im Kontext? 3 p.
- Dankbarkeit (3 p.)
4.4 Was bedeutet der österreichische Ausdruck „A geh!“ im Kontext? 3 p.
- Das stimmt nicht! (3 p.)
5. Mit einer App lernen 12 p.
5.1 Wofür sind nach Leas Meinung die Lern-Apps nützlich? 3 p.
- Zum Wiederholen von Bekanntem (3 p.)
5.2 Was bewertet Lea in Lern-Apps als Vorteil gegenüber Büchern? 3 p.
- Apps zeigen einem besser die eigenen Schwächen (3 p.)
5.3 Welches Motto passt zu Leas Meinung über Lern-Apps in diesem Abschnitt? 3 p.
- Spielend leicht lernen (3 p.)
5.4 Welche Herausforderung sieht Lea trotz aller Vorteile? 3 p.
- Die eigentliche Arbeit muss man trotz Technik selber machen (3 p.)
6. Im Fahrradgeschäft 9 p.
6.1 Welche Reaktion der Verkäuferin passt? 3 p.
-
Reaktion A
(3 p.)
Inspelningen Hören Sie die Reaktion A der Verkäuferin für die Frage 6.1.
Dann zeige ich Ihnen gerne unser Sekondhand-Angebot.
6.2 Welche Reaktion der Verkäuferin passt? 3 p.
-
Reaktion A
(3 p.)
Inspelningen Hören Sie die Reaktion A der Verkäuferin für die Frage 6.2.
Na ja, das Rad ist wahrscheinlich leider schon reserviert.
6.3 Welche Reaktion der Verkäuferin passt? 3 p.
-
Reaktion A
(3 p.)
Inspelningen Hören Sie die Reaktion A der Verkäuferin für die Frage 6.3.
Ich befürchte, dass es vielleicht doch etwas zu teuer ist.
7. Alpseen (Video) 9 p.
7.1 Welche Beschreibung trifft auf den Wanderweg zu? 3 p.
- Er erstreckt sich rund um den schönen Eibsee herum (3 p.)
7.2 Womit ist der Name „Frillensee“ verbunden? 3 p.
- Mit den Fischen im See (3 p.)
7.3 Was ist laut Video bei beiden Seen gleich? 3 p.
- Die Entstehung (3 p.)
8. Smalltalk 6 p.
8.1 Hur förhåller sig Jasna Fritzi Bauer till small talk och varför? (2 saker) Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Hon tycker inte om det. (3/0 p.)
- För att hon inte vill tala om vädret. (3/0 p.)
Frågan innehåller en felaktig angivelse ”(2 saker)”. Svaret godkänns om det motsvarar två av följande fyra delar:
- Hon tycker inte om det. // Hon motsätter sig det. // Hon vill diskutera mer djupgående/viktigare/andra saker. (3/0 p.)
- För att hon inte vill prata om vädret.// För att hon hellre pratar om något annat än vädret. (3/0 p.)
- För att hon bor i Bayern, där människor pratar mycket om vädret. (3/0 p.)
- Eftersom människor/bayrarna inte har något/något viktigt att säga. (3/0 p.)
Inspelningen Hören Sie den Text für die Frage 8.1.
Die Schauspielerin Jasna Fritzi Bauer hat neulich in einer Hörfunksendung mitgeteilt, sie sei eine Gegnerin des Smalltalks. Bauer begründete ihre Haltung damit, dass sie in Gesprächen lieber über Anderes kommunizieren wolle als darüber, wie die Wetterlage gerade sei. Seit einiger Zeit wohnt sie in Bayern. Dort, sagt sie, reden die Leute besonders viel über dieses Thema, wenn sie sonst nichts zu sagen haben.9. Goldfische 6 p.
9.1 Vad hade kvinnan för avsikt att göra då hon plötsligt upptäckte guldfiskarna? Vilken annan överraskande sak fanns det i vattnet? Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Byta vattnet [som kunderna tvättar vindrutan med]. / Byta vatten i ämbaret. / Hälla ut vattnet. (3/0 p.)
- Fiskmat. (3/0 p.)
Inspelningen Hören Sie den Text für die Frage 9.1.
Einen außergewöhnlichen Fund hat die Angestellte einer Tankstelle in Grevenbroich gemacht: Sie fand Fische im Eimer mit dem Wasser, mit dem die Kunden die Fenster ihrer Autos reinigen können. Sie entdeckte die vier Goldfische, als sie das Wasser austauschen wollte, weil darauf Dreck schwamm. Wie sich später herausstellte, handelte es sich bei dem »Dreck« aber um Fischfutter. Bis jetzt ist nicht bekannt, wer die Tiere dort ausgesetzt hat.10. Durchsage 6 p.
10.1 Vilka två saker önskar trafikverket i Hamburg? Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Att man erbjuder sin sittplats/plats/bänk åt andra [som behöver den mer]. (3/0 p.)
- Att man skulle promenera [i stället för att ta bussen]. (3/0 p.)
- Godkänns inte: ge plats åt medpassagerare
Inspelningen Hören Sie die Durchsage.
Liebe Fahrgäste, es ist Weihnachtsmarkt und unsere Busse sind besonders am Wochenende manchmal überfüllt. Daher haben wir folgende Bitten an Sie: Bieten Sie Mitfahrenden Ihren Sitzplatz an, wenn diese ihn dringender benötigen. Außerdem empfehlen wir Ihnen, die Strecke zu Ihrem Ziel lieber für einen Spaziergang zu nutzen, als den Bus zu nehmen. Ihre Mitmenschen und Ihre Gesundheit danken es Ihnen!Teil 2: Textverständnis
11. Angebote der Bahn für junge Leute 8 p.
11.1 Wählen Sie die am besten passende Alternative aus. 2 p.
- A (2 p.)
11.2 Wählen Sie die am besten passende Alternative aus. 3 p.
- C (3 p.)
11.3 Wählen Sie die am besten passende Alternative aus. 3 p.
- B (3 p.)
12. Trends in der Gastronomie 18 p.
12.1 3 p.
- und so sind alkoholfreie Getränke eine beliebte Alternative (3 p.)
12.2 3 p.
- dass man exotische Gerichte nachkochen oder liefern lassen kann (3 p.)
12.3 3 p.
- und produzieren nur für den Lieferservice und Take-away (3 p.)
12.4 3 p.
- weil man klassische Restaurants nicht mehr besuchen durfte (3 p.)
12.5 3 p.
- sie werden dauerhaft zu unserem Alltag gehören (3 p.)
12.6 3 p.
- um Arbeit in den Restaurantküchen einzusparen (3 p.)
13. Bildung 12 p.
13.1 Wie ist das Abitur in Deutschland heute geregelt? 3 p.
- Jedes Bundesland führt eigene Prüfungen durch (3 p.)
13.2 Was schlägt Hurrelmann für die Schule der Zukunft vor? 3 p.
- Die Schüler fällen ihre Entscheidungen später als jetzt (3 p.)
13.3 Was bedeutet „an der Umsetzung zu beteiligen“ im Kontext? 3 p.
- Die Schüler tragen zur Verwirklichung neuer Lehrmethoden bei (3 p.)
13.4 Wie will Hurrelmann die Lerninhalte in der Schule verändern? 3 p.
- Lehrende und Lernende sollen die Inhalte aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten (3 p.)
14. Fledermäuse 12 p.
14.1 Wo verbringen Fledermäuse oft die kalte Jahreszeit? 3 p.
- In Verstecken auf den Hausgrundstücken (3 p.)
14.2 Mit welcher Entwicklung begann der Rückgang der Fledermauspopulation? 3 p.
- Auf den Bauernhöfen wurden schädliche Stoffe verwendet (3 p.)
14.3 Was erweist sich in den Städten für den Winterschlaf der Fledermäuse als problematisch? 3 p.
- Kleine Schlaflöcher werden immer seltener (3 p.)
14.4 Was passiert, wenn eine Fledermaus in eine Wohnung gerät? 3 p.
- Sie muss manchmal von einem Experten herausgeholt werden (3 p.)
15. Vom Bodensee über London nach Afrika 15 p.
15.1 Was hat Maximilian Ruppaner in jungen Jahren von seiner Zukunft erwartet? 3 p.
- Einen ruhigen Alltag am Geburtsort (3 p.)
15.2 Wie wird Ruppaners Job beschrieben? 3 p.
- Die Arbeitsinhalte sind für manche schwer zu verstehen (3 p.)
15.3 Was ist das Besondere an der Digitalisierung in Afrika? 3 p.
- In der Entwicklung sind Schritte dazwischen weggeblieben (3 p.)
15.4 Welche technischen Gründe gibt es in Afrika, an Datenvolumen zu sparen? 3 p.
- Die Geschwindigkeit der Internetverbindung ist so niedrig (3 p.)
15.5 Was bedeutet „kommt Maximilian Ruppaner ins Spiel“ im Kontext? 3 p.
- Er hat eine wichtige Rolle (3 p.)
16. Ehemann flüchtet 6 p.
16.1 Vad gjorde mannen under grälet? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Han klättrade upp i ett träd. (3/0 p.)
- Godkänns inte: Han klättrade upp i ett 15 meter högt träd.
16.2 Vad gjorde hans fru då? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Frun lämnade platsen. (3/0 p.)
- Godkänns inte: Frun lämnade honom i trädet. / Frun hjälpte honom inte.
17. Tipps bei Konflikten am Arbeitsplatz 12 p.
17.1 Vilken situation har grälet mellan Jens och hans kollega lett till? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Kollegan talar inte längre med Jens. / De talar inte längre med varandra. (3/0 p.)
- Godkänns inte: Kollegan talar inte mycket med Jens. / Kollegan talar inte riktigt med Jens längre.
17.2 Vad får Jens beröm för? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Han ber om råd/hjälp för att lösa situationen. (3/0 p.)
17.3 Vilka två råd får Jens? Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Han ska koncentrera sig på lösningar (3/0 p.) och bygga upp kontakten med kollegan på nytt (3/0 p.).
- Godkänns inte: bygga upp försoning / förtroende
Teil 3: Struktur und Vokabular
18. Strandgut-Kunst auf der Insel Rügen 16 p.
18.1 1 p.
- jede (1 p.)
18.2 1 p.
- Ihre (1 p.)
18.3 1 p.
- von (1 p.)
18.4 1 p.
- auf (1 p.)
18.5 1 p.
- Mögliche (1 p.)
18.6 1 p.
- erschaffen (1 p.)
18.7 1 p.
- die (1 p.)
18.8 1 p.
- Sinn (1 p.)
18.9 1 p.
- dazu (1 p.)
18.10 1 p.
- Neues (1 p.)
18.11 1 p.
- angefangen (1 p.)
18.12 1 p.
- während (1 p.)
18.13 1 p.
- die (1 p.)
18.14 1 p.
- Beruf (1 p.)
18.15 1 p.
- machen (1 p.)
18.16 1 p.
- Erinnerung (1 p.)
19. In der Küche 9 p.
PUNKTERNA 19.1, 19.2 OCH 19.3 BEDÖMS VAR OCH EN SOM EN KOMPLETTERING AV DIALOGEN PÅ FÖLJANDE SÄTT:
Fel som inte hörs vid uttal ger inte poängavdrag.
Poängsättning 3/2/1/0 p.
3 poäng
– Svaret är helt lämpligt för situationen, och innehållet och språkdräkten är felfria.
2 poäng (någon av följande)
– Svaret är lämpligt för situationen och språkligt felfritt men bristfälligt till sitt innehåll.
– Svaret är lämpligt för situationen och felfritt till sitt innehåll men språkligt bristfälligt.
– Svaret är felfritt språkligt och till sitt innehåll men inte helt lämpligt för situationen.
1 poäng (någon av följande)
– Svaret har språkliga och innehållsliga brister, men det är lämpligt för situationen.
– Svaret är bristfälligt till sitt innehåll eller sin ton, men det är språkligt felfritt.
– Svaret har språkliga fel och är olämpligt för situationen, men sakinnehållet förmedlas.
– Svarets längd är 2-4 ord: max. 1 p.
0 poäng
– Svaret är helt olämpligt för situationen och/eller dess språkdräkt och innehåll är mycket bristfälliga.
19.1 Fråga Julius om han har glömt att ni inte kastar bort livsmedel. 3 p.
- ... dass wir Lebensmittel nicht wegwerfen / wegschmeißen
- ... dass bei uns keine Lebensmittel weggeschmissen werden
- Godkänns: Lebensmittel, Nahrungsmittel, Ernährungsmittel, Essen
19.2 Påpeka för Julius att ni redan har talat om saken otaliga gånger. 3 p.
- Wir haben darüber schon zigmal/x-mal geredet
- Wir haben darüber schon so oft gesprochen
- Som motsvarighet till uttrycket ”otaliga gånger” godkänns också bl.a.: mehrmals, öfters, viele Male, vielmals, hundertmal, tausendmal
19.3 Säg till Julius att ni då inte behöver gräla. 3 p.
- Dann brauchen wir (uns) nicht (zu) streiten
- Dann müssen wir (uns) nicht streiten
- ”Dann sollen wir nicht streiten” 1 p.
20. Lachen ist gesund 8 p.
20.1 Witz 1 3 p.
20.1.1 mina föräldrar 1 p.
- meinen Eltern (1 p.)
20.1.2 under inga omständigheter 1 p.
- auf keinen Fall (1 p.)
- auf gar keinen Fall (1 p.)
- unter keinen Umständen (1 p.)
20.1.3 Er 1 p.
- auf Sie (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
20.2 Witz 2 2 p.
20.2.1 stehlen, Passiv 1 p.
- gestohlen wird (1 p.)
- gestohlen wurde (1 p.)
- gestohlen worden ist (1 p.)
20.2.2 en stor öl 1 p.
- ein großes Bier (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
20.3 Witz 3 1 p.
- deshalb (1 p.)
- deswegen (1 p.)
- daher (1 p.)
- darum (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
20.4 Witz 4 2 p.
20.4.1 er + nicht + nur + sehen 1 p.
- er sieht nicht nur (1 p.)
20.4.2 nästa år 1 p.
- nächstes Jahr (1 p.)
- im nächsten Jahr (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
Teil 4: Schriftliche Produktion
21. Schriftliche Produktion 99 p.
Schreiben Sie einen Text auf Deutsch zu einem der folgenden Themen. Folgen Sie den Anweisungen. Die Länge des Textes ist 700–1100 Zeichen; Leerzeichen und Zeilenschalter (Enter/Return) werden nicht mitgerechnet.
N. B. Schreiben Sie nur einen Text. Die drei anderen Antwortfelder müssen komplett leer bleiben.
21.1 Dialekte 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
21.2 Neue Leute kennenlernen 99 p.
Schreiben Sie Sarah eine Antwort: Berichten Sie von eigenen Erfahrungen und/oder geben Sie ihr Tipps.Hallo allerseits! Ich ziehe nun bald in eine andere Stadt und frage mich: Wo und wie kann ich da neue Leute kennenlernen? Wie habt ihr solche Neuanfänge erlebt? Und habt ihr Tipps für mich? Danke für eure Antworten! Sarah
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
21.3 Was mein Leben schöner macht 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
21.4 Eine kleine Geschichte 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.