Beskrivningar av goda svar: SV – Ryska, lång lärokurs
18.3.2024
Slutgiltiga beskrivningar av goda svar 14.5.2024
Grunderna enligt vilka bedömningen gjorts framkommer i de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar. Uppgiften om hur bedömningsgrunderna tillämpats på examinandens provprestation utgörs av de poäng som examinanden fått för sin provprestation, de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar och de föreskrifter gällande bedömningen som nämnden gett i sina föreskrifter och anvisningar. De slutgiltiga beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svarsalternativ eller alla godkända detaljer i ett godkänt svar. Eventuella bedömningsmarkeringar i provprestationerna anses vara jämställbara med anteckningar och sålunda ger de, eller avsaknaden av markeringar, inte direkta uppgifter om hur bedömningsgrunderna tillämpats på provprestationen.
Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.
Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.
Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion
De kriterier utifrån vilka skrivuppgiften bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3
Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.
Часть 1: Hörförståelse
1. Реклама 10 p.
1.1 Что надо сделать, чтобы найти психолога? 2 p.
- Ответить на серию вопросов о себе в интернете. (2 p.)
1.2 Что обязательно должно быть у кандидата в группу? 2 p.
- Свободное время по вечерам. (2 p.)
1.3 Что входит в программу грибной экскурсии? 2 p.
- Снимок с участниками экскурсии. (2 p.)
1.4 Кого приглашают в новый клуб? 2 p.
- Тех, кто любит говорить о книгах. (2 p.)
1.5 Кому будет полезен этот онлайн-кинотеатр? 2 p.
- Тем, кто интересуется языками. (2 p.)
2. Песни 10 p.
2.1 Какое время года лучше всего соответствует песне? 2 p.
- Зима (2 p.)
2.2 Что нужно для того, чтобы летать? 2 p.
- Просто желание полететь. (2 p.)
2.3 Что могло бы сделать человека счастливым? 2 p.
- Способность совершать полёты. (2 p.)
2.4 Что помогает героям справиться с грустью и идти дальше? 2 p.
- То, что они оказались в дружной компании. (2 p.)
2.5 Что поможет герою песни узнать героиню? 2 p.
- Выражение глаз. (2 p.)
3. Интервью с Владимиром Сурдиным (video) 16 p.
Inspelningen
3.1 Политики понимали «зачем», потому что надо показать, что твоя страна самая крутая, что её технологии самые лучшие.
3.2 Луна чёрная, <...> а Земля покрыта облаками, а облака, вообще, светятся яркие, белые...
3.4 Потому что человек стерильным быть не может.
3.5 Что мы под этим видим? Зелень. Мы понятия не имеем, что под «пологом пьяного леса», как Даррелл говорил. И там в общем неисcлед... Ну геолог прошёл, что-то на карту нанёс. А в общем огромные территории. А под водой мы вообще знаем? У нас 3/4 земной поверхности – это дно океана. Мы что, хорошо знаем географию океанского дна? Нет, конечно. На Марсе атмосфера прозрачная, воды нет, вся поверхность на виду.
3.1 Vad ville politikerna visa med att stödja resor till Månen (2 saker)? Svara på svenska. 4 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Att deras land är tuffast/tuffare/häftigast/häftigare/bäst/ett bättre land (2/0 p.) och har den bästa teknologin/bättre teknologi/den mest utvecklade teknologin/bättre utvecklad teknologi (2/0 p.).
I båda delarna krävs för 2 poäng en jämförelse, antingen komparativ eller superlativ.
3.2 Varför ser Jordens yta klarare ut än Månens? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
3.3 Какая ошибка, по мнению Сурдина, была допущена в новостях? 3 p.
- На Марс опускалась только американская ракета. (3 p.)
3.4 Varför anser Surdin att bemannade resor till Mars skulle vara en tragedi för vetenskapen? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
3.5 Varför är kartorna över Mars exaktare än kartorna över Jorden? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
För fulla poäng (3/0 p.) krävs två av följande:
- Skogar som täcker jordens yta. / Det finns inga skogar på Mars.
- Jordens yta är täckt av oceaner/hav. / Det finns inga oceaner/hav på Mars. / Det finns inget vatten på Mars.
- Atmosfären på Mars är genomskinlig.
- Hela Mars yta är synlig.
4. Диалоги 18 p.
4.1 Что сказал Петя? 3 p.
- Можно в пятницу в два часа. (3 p.)
4.2 Что сказал Петя? 3 p.
- Да, надо позвонить и заказать стол заранее. (3 p.)
4.3 Что сказала Маша? 3 p.
- Я познакомилась с ней на рок-концерте. (3 p.)
4.4 Что сказала Маша? 3 p.
- Я согласна, если тогда не будет дождя. (3 p.)
4.5 Что сказал Петя? 3 p.
- У меня там встреча с социальным работником. (3 p.)
4.6 Что сказал Петя? 3 p.
- Нет, у меня всё тот же старый номер. (3 p.)
5. Анна Виленская (video) 15 p.
Inspelningen
5.3 Я первый класс занималась на домашнем обучении. <…> И я пошла сразу во второй класс <…>. Там ребята — они были уже знакомы. Я не очень влилась в коллектив.
5.4 Во время стресса какого-то... Жизнь, она ведь полна стресса, да?... копится какое-то физическое напряжение. И танец, и песня — это в какой-то мере способ это напряжение выпустить.
5.5 Вот так не должно быть, это нехорошо, это невроз. <…> Вот как бы это прямо портит качество жизни и наслаждение моментом.
5.1 Как Виленская описывает свою песню? 3 p.
- Она была похожа на песни других детей. (3 p.)
5.2 Что Виленская любила делать в детстве? 3 p.
- Играть песни, которые услышала по ТВ. (3 p.)
5.3 Varför hade Vilenskaja inga vänner på andra klassen? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Hon gick första klass med hemundervisning. De andra barnen kände redan varandra och hon kom inte med i gemenskapen. (3/0 p.)
Om termen distansundervisning har använts i stället för hemundervisning, avdras 1 p.
Om det saknas ett omnämnande av hemundervisning, avdras 1 p.
Om det saknas att de andra barnen redan kände varandra och Vilenskaja inte kom med i gemenskapen, avdras 1 p.
5.4 Varför tycker Vilenskaja att det är bra att dansa och sjunga? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
5.5 Varför lönar det sig inte enligt Vilenskaja att planera livet för mycket på förhand? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
6. Картины 15 p.
6.1 Какая картина подходит к этому фрагменту? 3 p.
- C (3 p.)
6.2 Какая картина подходит к этому фрагменту? 3 p.
- E (3 p.)
6.3 Какая картина подходит к этому фрагменту? 3 p.
- A (3 p.)
6.4 Какая картина подходит к этому фрагменту? 3 p.
- F (3 p.)
6.5 Какая картина подходит к этому фрагменту? 3 p.
- G (3 p.)
Часть 2: Läsförståelse
7. Реки 9 p.
7.1 Как отец Катунь отреагировал на любовь дочки и Бия? 3 p.
- Он захотел сам определить судьбу дочери. (3 p.)
7.2 Hur fick Katun och Bi till slut varandra? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
De förvandlades till floder som flöt ihop med varandra. (3/0 p.)
Om det saknas att de har förvandlats till floder, men det sägs att de har blivit en enda flod, avdras 1 p.
Om det saknas att de flöt ihop till en enda flod, men det sägs att de förvandlades till floder som till exempel flöt mot varandra, började flyta i samma riktning eller fortsatte tillsammans, avdras 1 p.
7.3 Vilket konstigt fenomen ger issmältningen i floden Ob ibland upphov till? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Floden börjar flyta i motsatt riktning / åt andra hållet. / Flodens flödesriktning vänds till den motsatta. / Flodens/vattnets riktning vänds till den motsatta. (3/0 p.)
Svar som anger att flodens riktning ändras och som inte anger att flödesriktningen vänds eller att flodens/vattnets riktning vänds till den motsatta får inte poäng.
8. Мангазея 6 p.
8.1 Чем отличался город Мангазея? 2 p.
- Особым расположением. (2 p.)
8.2 Как начался упадок Мангазеи? 2 p.
- Перевоз товара морским путём был запрещён. (2 p.)
8.3 Почему мы сейчас так много знаем о Мангазее? 2 p.
- Благодаря холодному климату, сохранившему археологические предметы. (2 p.)
9. Самый первый Новый год 20 p.
9.1 2 p.
- западной (2 p.)
9.2 2 p.
- украшать (2 p.)
9.3 2 p.
- церкви (2 p.)
9.4 2 p.
- вызывает (2 p.)
9.5 2 p.
- позже (2 p.)
9.6 2 p.
- чертой (2 p.)
9.7 2 p.
- наравне (2 p.)
9.8 2 p.
- проходит (2 p.)
9.9 2 p.
- участвовать (2 p.)
9.10 2 p.
- силой (2 p.)
10. Инфографика 10 p.
10.1 Что нужно сделать перед походом в лес? 2 p.
- Подготовить мобильник и включить нужные функции. (2 p.)
10.2 Как советуют подготовиться к ориентированию в лесу? 2 p.
- В начале маршрута надо определить, где находится север. (2 p.)
10.3 Что должно быть в походной аптечке? 2 p.
- Необходимый вам набор лечебных средств. (2 p.)
10.4 Какие продукты советуют взять с собой в лес? 2 p.
- Что-то лёгкое на всякий случай. (2 p.)
10.5 Зачем в лесу могут пригодиться спички? 2 p.
- Чтобы переждать холодную погоду. (2 p.)
11. Книги современных украинских писателей 15 p.
11.1 На чём основан этот роман? 3 p.
- На народных сказаниях. (3 p.)
11.2 В какое время проводится журналистское расследование? 3 p.
- В настоящее время. (3 p.)
11.3 Как меняется изображение героини на протяжении романа? 3 p.
- Читателю постепенно открывается сильный характер Валентины. (3 p.)
11.4 Что добавляет роман к мифу о Геракле? 3 p.
- В романе рассказывается о роли брата в жизни Геракла. (3 p.)
11.5 В чём состоит основное достоинство этого романа? 3 p.
- В объединении разных культур в речи героев. (3 p.)
12. Кофейня у ворот гимназии 16 p.
12.1 Vilket slags företag hade Misja innan han startade ett café? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Han sålde ballonger och såpbubblor. (3/0 p.)
Om det har nämnts att Misja sålde ballonger, men såpbubblorna saknas, avdras 1 p.
Om det har nämnts att Misja sålde såpbubblor, men ballongerna saknas, avdras 1 p.
12.2 Varför fanns det enligt Misja efterfrågan på ett café när skolan? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
12.3 Hur fick Misja pengar för att starta caféet (2 saker)? Svara på svenska. 4 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
12.4 Varför är avtalet om kaffebönor lönsamt för Misjas företag? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
12.5 Vad tycker Misja att har betydelse med tanke på affärsverksamheten? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
13. Новости 10 p.
13.1 Самая нужная профессия 2 p.
- чтобы исправить ситуацию с занятостью (2 p.)
13.2 Новые парковочные места 2 p.
- фактически существуют (2 p.)
13.3 Ещё один день каникул? 2 p.
- пойдёт их ребёнок в школу или нет (2 p.)
13.4 Песенные праздники 2 p.
- При этом ежегодно нужен миллион евро (2 p.)
13.5 Международный фестиваль 2 p.
- так и фильмы для специальных конкурсов (2 p.)
Часть 3: Strukturer och ordförråd
14. Хочу собаку... 10 p.
14.1 1 p.
- представить себе (1 p.)
14.2 1 p.
- разговоров (1 p.)
14.3 1 p.
- полезно (1 p.)
14.4 1 p.
- нелегко (1 p.)
14.5 1 p.
- знают (1 p.)
14.6 1 p.
- передать (1 p.)
14.7 1 p.
- в течение (1 p.)
14.8 1 p.
- вернуться (1 p.)
14.9 1 p.
- то (1 p.)
14.10 1 p.
- для (1 p.)
15. Фотоаппарат «Зенит» 10 p.
15.1 1 p.
- распространённых (1 p.)
15.2 1 p.
- вспоминает (1 p.)
15.3 1 p.
- Наличие (1 p.)
15.4 1 p.
- последнюю (1 p.)
15.5 1 p.
- производить (1 p.)
15.6 1 p.
- Однако (1 p.)
15.7 1 p.
- приходилось (1 p.)
15.8 1 p.
- без (1 p.)
15.9 1 p.
- поэтому (1 p.)
15.10 1 p.
- Постепенно (1 p.)
16. Фестиваль в Казахстане 5 p.
16.1 собраться 1 p.
- собрались (1 p.)
16.2 пятьдесят 1 p.
- пятидесяти (1 p.)
16.3 лекция (plur.) 1 p.
- лекций (1 p.)
16.4 следующий 1 p.
- следующем (1 p.)
16.5 показать 1 p.
- покажут (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
17. Обезьяны умеют дружить 5 p.
17.1 дерево (plur.) 1 p.
- деревьях (1 p.)
17.2 встречающиеся 1 p.
- встречающимся (1 p.)
17.3 один 1 p.
- одном (1 p.)
17.4 жест (plur.) 1 p.
- жестами (1 p.)
17.5 бить 1 p.
- бьют (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
Часть 4: Skriftlig framställning
18. Skriftlig framställning 99 p.
18.1 Skrivuppgift 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
18.2 Skrivuppgift 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
18.3 Skrivuppgift 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
18.4 Skrivuppgift 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.