Beskrivningar av goda svar: SV – Engelska, kort lärokurs

13.3.2025

Preliminära beskrivningar av goda svar 13.3.2025

De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör en riktgivande beskrivning av de svar som förväntas på uppgifterna i provet. De är i första hand ämnade som stöd för den preliminära bedömningen. De preliminära beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svar. De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör inte en del av den uppgift om hur bedömningsgrunderna tillämpats på en enskild examinands provprestation som avses i Studentexamensnämndens allmänna föreskrifter och anvisningar. De preliminära beskrivningarna av goda svar är inte bindande för Studentexamensnämnden då grunderna för den slutgiltiga bedömningen fastställs.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion

De kriterier utifrån vilka skrivuppgifter bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3

Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.

Part 1: Listening Comprehension

1. Once a Dancer, Always a Dancer (video) 12 p.

This is a video that discusses what it takes to be successful. You can play the video as many times as you want to. Read the questions carefully and choose the best alternative.

1.1 What is “Onstage with Martha Graham”? 3 p.

  • A recent book Stuart Hodes authored  (3 p.)

1.2 What does Stuart Hodes think about death? 3 p.

  • He is quite alright with it  (3 p.)

1.3 What is similar in dancing and flying? 3 p.

  • The full immersion  (3 p.)

1.4 How has Stuart Hodes’ attitude towards his own dancing changed over time? 3 p.

  • He tolerates his mistakes better now  (3 p.)

2. How to Eat Well on a Budget 18 p.

In this podcast episode, Jonathan Wolf discusses eating well on a budget with Rupy Aujla and Tim Spector. The recording is divided into three sections. You can listen once all the way through, and then listen again to each section separately. Read the questions carefully and choose the best alternative.

2.1 What does Rupy Aujla recommend for those who want to eat well with less money? 3 p.

  • Cut down on ready-made foods  (3 p.)

2.2 What is Tim Spector’s tip on saving money but still eating well? 3 p.

  • Eat a great deal of tinned food  (3 p.)

2.3 What has Rupy Aujla done with BBC Food? 3 p.

  • He has tracked how much foodstuffs cost  (3 p.)

2.4 What does Rupy Aujla say about the recipes he has developed? 3 p.

  • They are nutritious and affordable at the same time  (3 p.)

2.5 What worries Rupy Aujla? 3 p.

  • Families who struggle to make a living  (3 p.)

2.6 What good could come out of this situation? 3 p.

  • People may improve their cooking skills  (3 p.)

3. The Lady of the Yellow-Painted Library 12 p.

This is the beginning of an audio book called The Lady of the Yellow-Painted Library by Tobi Ogundiran. The book starts with a letter that is read out, which is then followed by dialogue and narration. The recording is divided into two sections. You can listen once all the way through, and then listen again to both sections separately. Read the questions carefully and answer them in Swedish.

3.1 Varför har Wande Badmus fått brevet som lästes upp i början av ljudboken? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

En bok (från biblioteket) är försenad. / En bok (som han har lånat) måste returneras till biblioteket. (3/0 p.)

3.2 Varför var den äldre bibliotekarien inte på plats? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Hon hade brutit höften. / Hon hade skadat sig. / Hon hade råkat ut för en olycka. (3/0 p.)
Inspelningen The passage related to questions 3.1 and 3.2. Voice reading a letter: Dear Mr Badmus. This is to inform you that the book “Things Fall Apart”, which you borrowed from this library on the 4th of August, is one day overdue. Please return immediately. Failure to do so will result in dire consequences. Thank you. L.
Wande Badmus: I’m here to see the librarian.
Librarian: That’d be me.
Narrator: Said the young woman behind the counter, flashing him a bright smile. Wande could scarcely hide his surprise.
Wande Badmus: Really? Where is the other woman? I forgot her name.
Librarian: She is indisposed at the moment. She took a fall and fractured her hip.
Wande Badmus: I’m sorry to hear that.

3.3 Varför trodde Wande Badmus att det var bättre att ha att göra med den yngre bibliotekarien? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Hon var enklare att övertala. / Den gamla bibliotekarien var sträng. (3/0 p.)

3.4 Var är boken? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Den har försvunnit. / Badmus har tappat bort den. (3/0 p.)
Inspelningen The passage related to questions 3.3 and 3.4. Narrator: He was more relieved than sorry. He had been worried at having to explain himself to the old stern-faced librarian. But this woman, she was young, and while he was not much to look at, his silver salesman tongue never failed to sway people over to his side.
Wande Badmus: Are you her daughter, then? You definitely look like her.
Librarian: You’ll be dealing with me now. How can I help you, Mr…?
Wande Badmus: Badmus. Wande Badmus.
Librarian: Aah. That mister Badmus.
Narrator: He grinned sheepishly.
Librarian: Have you come to return the book?
Wande Badmus: Actually, how to put this delicately, I don’t have it.
Narrator: A pause.
Librarian: I’m afraid I don’t quite understand you.
Wande Badmus: Well…
Narrator: Wande said, mopping at his brows.
Wande Badmus: I seem to have lost it.
Narrator: Her perfectly trimmed unibrow creased ever so slightly, but the smile remained firmly in place. The overall effect served to give her the grimace of one mildly constipated.
Librarian: That is quite unfortunate.
Narrator: She said finally.

4. Lost Property 9 p.

The following is a conversation between a shop worker and a customer who has lost his bank card. The recording is in three sections. For each question, decide which of the customer’s responses is the most polite. You can listen to each option twice.

4.1 Listen, and choose the most polite response. 3 p.

  • Option B  (3 p.)

4.2 Listen, and choose the most polite response. 3 p.

  • Option C  (3 p.)

4.3 Listen, and choose the most polite response. 3 p.

  • Option B  (3 p.)

5. Group Work 12 p.

You will hear a dialogue between classmates Chloe and Peter, who are doing some group work together. The dialogue is in four sections, and you can listen to each section twice. Read the questions carefully and choose the best alternative for each item.

5.1 What would Peter probably say next? 3 p.

  • Ok. Hope he gets better soon.  (3 p.)

5.2 What would Peter probably say next? 3 p.

  • Why did she want to stop?  (3 p.)

5.3 What would Chloe probably say next? 3 p.

  • Yeah, hard work pays off.  (3 p.)

5.4 What would Chloe probably say next? 3 p.

  • I feel you.  (3 p.)

6. Volunteer Online (video) 12 p.

This is a video about volunteering online through the United Nations. You can play the video as many times as you want to. Read the questions carefully and choose the best alternative.

6.1 How does the platform help in finding volunteer work? 3 p.

  • It uses your personal preferences to tailor the offering  (3 p.)

6.2 Where might one end up volunteering through the platform? 3 p.

  • In a non-profit association  (3 p.)

6.3 What might be included in the process of selecting the volunteer? 3 p.

  • A brief evaluation  (3 p.)

6.4 What does the volunteer get for finishing the work? 3 p.

  • A document of recognition  (3 p.)

7. Public Service Announcements 12 p.

You will hear two public service announcements. You will hear both of them twice. Read the questions carefully and choose the best alternative for each item.

7.1 What is causing problems for rail travellers in May? 3 p.

  • There are repairs on the railway lines  (3 p.)

7.2 What can those travelling on the busy weekends do to avoid problems? 3 p.

  • Arrange their trip carefully in advance  (3 p.)

7.3 What problem do calls to the police about Covid 19 cause? 3 p.

  • They slow the police down in their work  (3 p.)

7.4 What should people do to prevent the problem? 3 p.

  • Search other sources for help with health information  (3 p.)

Part 2: Reading Comprehension

8. Keas 6 p.

Read the blog post on kea parrots by a visitor to New Zealand and answer the questions.

8.1 What did the keas do in the story? 3 p.

  • They set off traps placed by park rangers  (3 p.)

8.2 What was the reason for the keas’ behaviour? 3 p.

  • They apparently enjoyed doing it  (3 p.)

9. Daffodils 12 p.

Read the text and answer the questions.

9.1 Why did Marks & Spencer apologise to its customers? 3 p.

  • For a misleading arrangement  (3 p.)

9.2 What was the root of the problem? 3 p.

  • Different items look so much alike  (3 p.)

9.3 How did James Wong react? 3 p.

  • He campaigned to raise awareness  (3 p.)

9.4 What is one of the measures Marks & Spencer has taken? 3 p.

  • They have corrected the inaccurate labelling  (3 p.)

10. Police Interview 9 p.

Read the text and answer the questions.

10.1 How is Logan Delaney described? 3 p.

  • He sends contradictory messages  (3 p.)

10.2 Vad undervisar Logan Delaney? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Handelsämnen. / Ekonomi. (3/0 p.)

10.3 What does Christina Khoury think about the course on getting married? 3 p.

  • She sees little point in such a course  (3 p.)

11. Elderly Barbershop Quartet 12 p.

Read the text and answer the questions.

11.1 Varför kunde passagerarna bli arga över att flyget var försenat? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Planet var så mycket / hela fem timmar försenat. / Förseningen var så lång. (3/0 p.)

11.2 Varför gick flygvärdinnan omkring i planet? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Hon pratade med passagerarna. / Hon försökte hålla passagerarna nöjda. (3/0 p.)

11.3 How did Port City Sound manage to perform on the plane? 3 p.

  • They were on their way to give a concert  (3 p.)

11.4 How long have Port City Sound been performing together? 3 p.

  • It is not said  (3 p.)

12. Spy 9 p.

Read the text and questions carefully and answer the questions in Swedish.

12.1 Vilka spionberättelser tycker författaren är de bästa? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Sådana som bygger på verkliga händelser / verkligheten. (3/0 p.)

12.2 Vad brukade Mansfield Smith-Cumming göra då han ville göra människor han talade med nervösa? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Han högg en kniv i sitt träben / sin benprotes. (3/0 p.)

12.3 Vilket bestående spår lämnade Mansfield Smith-Cumming i Storbritanniens underrättelsetjänst? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

(Han kallades C och) alla chefer för underrättelsetjänsten (efter honom) har kallats C. / (Alla senare chefer efter honom har fått) namnet C. (3/0 p.)

13. Cambridge Colleges 18 p.

Read the text and choose the best alternative. Please note that you will need to choose some alternatives more than once.

13.1 Which College offers accommodation until graduation? 3 p.

  • Magdalene (3 p.)

13.2 Which College offers a chance to relax in the company of pets? 3 p.

  • Christ’s (3 p.)

13.3 Which College offers opportunities for students interested in cooking? 3 p.

  • Fitzwilliam (3 p.)

13.4 Which College offers a chance to get acquainted with all coursemates? 3 p.

  • Magdalene (3 p.)

13.5 Which College offers accommodation with a private bathroom? 3 p.

  • Homerton (3 p.)

13.6 Which College offers locally grown food? 3 p.

  • Robinson (3 p.)

14. This Must Be a Sign 12 p.

Where would you expect to see this sign? Study the images and choose the best alternative.

14.1 Where would you expect to see this sign? 2 p.

  • outside a restaurant  (2 p.)

14.2 Where would you expect to see this sign? 2 p.

  • on a beach  (2 p.)

14.3 Where would you expect to see this sign? 2 p.

  • on a construction site  (2 p.)

14.4 Where would you expect to see this sign? 2 p.

  • in a hospital  (2 p.)

14.5 Where would you expect to see this sign? 2 p.

  • at a school  (2 p.)

14.6 Where would you expect to see this sign? 2 p.

  • in a park  (2 p.)

Part 3: Grammar and Vocabulary

15. Tina Fey Goes Improv 22 p.

Read the text and choose the best alternative.

15.1 1 p.

  • founded (1 p.)

15.2 1 p.

  • between (1 p.)

15.3 2 p.

  • some (2 p.)

15.4 1 p.

  • told (1 p.)

15.5 2 p.

  • that (2 p.)

15.6 1 p.

  • a book (1 p.)

15.7 2 p.

  • wanted (2 p.)

15.8 1 p.

  • improv (1 p.)

15.9 1 p.

  • over (1 p.)

15.10 1 p.

  • were (1 p.)

15.11 1 p.

  • have been (1 p.)

15.12 1 p.

  • legit (1 p.)

15.13 1 p.

  • any (1 p.)

15.14 1 p.

  • of (1 p.)

15.15 1 p.

  • on (1 p.)

15.16 2 p.

  • is (2 p.)

15.17 2 p.

  • but also (2 p.)

16. Book Cover by Donna Leon 11 p.

This is the book cover text of the novel Transient Desires by Donna Leon. Read the text carefully and fill in each gap in English according to the clue and using the correct form in each sentence. Clues can be English words to be used in the correct form, or Swedish words to be translated into English. If there is a grammatical term or no clue, a suitable grammatical item should be inserted.

16.1 kvinnor 1 p.

  • women (1 p.)
  • ladies (1 p.)

16.2 italienare 1 p.

  • Italians (1 p.)

16.3 [preposition +] take 2 p.

  • after taking (2 p.)
  • after having taken (2 p.)
  • on taking (2 p.)
  • on having taken (2 p.)
  • without taking (2 p.)
  • without having taken (2 p.)

16.4 work 1 p.

  • works (1 p.)
  • is working (1 p.)
  • has been working (1 p.)
  • has worked (1 p.)

16.5 [helping verb (=auxiliary) +] put 2 p.

  • can put (2 p.)
  • should put (2 p.)
  • are able to put (2 p.)

16.6 trettionde [in writing] 1 p.

  • thirtieth (1 p.)
  • the thirtieth (1 p.)

16.7 write 1 p.

  • has written (1 p.)

16.8 force 2 p.

  • forcing (2 p.)

Även andra korrekta uttryck godkänns.

Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.

17. Word Order 2 p.

Finish each sentence using the most natural word order.

17.1 Write the words in the correct order. Use only the words given. 1 p.

  • will someone tell me who that man is (1 p.)

17.2 Write the words in the correct order. Use only the words given. 1 p.

  • is he standing in the corner (1 p.)

Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.

Part 4: Production

18. Short writing task 33 p.

Välj av följande punkter bara den ena, som du besvarar på engelska.

Skrivprestationens längd: 160–240 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet. Ett svar under 160 tecken ger inte tillräckliga bevis på språkkunskaper och kan därför inte nå upp till de högsta poängen.

Lämna det andra svarsfältet tomt.

18.1 Dream vacation 33 p.

En internationell resebyrå frågar läsarna om deras resedrömmar. Hur ser din drömresa ut och varför?

Svaret får inte överskrida 240 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

-3 p. om motivering saknas.

18.2 New hobby? 33 p.

Din nyzeeländska kompis frågar dig om idéer för en ny hobby. Vad rekommenderar du för hen och varför?

Svaret får inte överskrida 240 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    19. Longer writing task 66 p.

    Välj av följande punkter bara den ena, som du besvarar på engelska.

    Skrivprestationens längd: 300–450 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet. Ett svar under 300 tecken ger inte tillräckliga bevis på språkkunskaper och kan därför inte nå upp till de högsta poängen.

    Lämna det andra svarsfältet tomt.

    19.1 New Year’s resolutions 66 p.

    Vilka nyårslöften har du gett och hur har de hållit? Delta i en diskussion på nätet.

    Svaret får inte överskrida 450 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    Inget avdrag om examinanden skriver att hen inte ger nyårslöften.

    19.2 Exam strategies 66 p.

    Din utländska kompis deltar i sina prov som motsvarar studentskrivningarna. Berätta för hen om dina bästa tips för hur man förbereder sig och hur de har fungerat.

    Svaret får inte överskrida 450 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.