Beskrivningar av goda svar: SV – Spanska, kort lärokurs

13.3.2025

Slutgiltiga beskrivningar av goda svar 13.5.2025

Grunderna enligt vilka bedömningen gjorts framkommer i de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar. Uppgiften om hur bedömningsgrunderna tillämpats på examinandens provprestation utgörs av de poäng som examinanden fått för sin provprestation, de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar och de föreskrifter gällande bedömningen som nämnden gett i sina föreskrifter och anvisningar. De slutgiltiga beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svarsalternativ eller alla godkända detaljer i ett godkänt svar. Eventuella bedömningsmarkeringar i provprestationerna anses vara jämställbara med anteckningar och sålunda ger de, eller avsaknaden av markeringar, inte direkta uppgifter om hur bedömningsgrunderna tillämpats på provprestationen.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion

De kriterier utifrån vilka skrivuppgifter bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3

Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.

Parte 1: Comprensión oral

1. En el restaurante 12 p.

Un hombre y una mujer están en un restaurante y conversan con el camarero. Usted puede escuchar la conversación dos veces por fragmentos. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

1.1 ¿Por qué el hombre no pide vino? 3 p.

  • Por su salud.  (3 p.)

1.2 ¿Por qué no pide gazpacho la mujer? 3 p.

  • Es intolerante a un ingrediente.  (3 p.)

1.3 ¿Qué piden de postre? 3 p.

  • Helado y café.  (3 p.)

1.4 ¿Quién paga la cuenta? 3 p.

  • La mujer.  (3 p.)

2. Tiempo de vacaciones 12 p.

En un programa de radio cuatro personas hablan de sus vacaciones cuando eran más jóvenes. Usted puede escuchar cada mensaje dos veces cada uno. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

2.1 ¿Dónde estaba Pablo cuando descubrió las novelas de Carlos Ruiz Zafón? 3 p.

  •  (3 p.)

En liten kuststad med vita hus längs sluttningar. Nedför en backe leder en väg till en strand med vit sand. På stranden syns inga människor.

2.2 Hurdana dagar kunde Carmen inte surfa? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Då det blåste (för mycket). (3/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 2.2.Algunos días hacía mucho viento y no podíamos hacer surf, así que íbamos a jugar al fútbol.

2.3 ¿Quién vivió con Andrés en su casa durante el mes de julio? 3 p.

  • Nadie.  (3 p.)

2.4 ¿Qué le gustó más a Verónica de su viaje a México? 3 p.

  • Pasar mucho tiempo con su pareja.  (3 p.)

3. Conversación en la calle 12 p.

Juan habla en la calle con Gloria, la hija de unos amigos. Usted puede escuchar dos veces cada conversación. Complete la conversación con la respuesta más natural.

3.1 ¿Cómo continúa Juan la conversación? 3 p.

  • Sí, mi empresa ha abierto allí una oficina.  (3 p.)

3.2 ¿Cómo continúa Gloria la conversación? 3 p.

  • Bueno, espero que mi padre me ayude al principio.  (3 p.)

3.3 ¿Cómo continúa Juan la conversación? 3 p.

  • Ojalá tengamos una médica en la familia.  (3 p.)

3.4 ¿Cómo continúa Gloria la conversación? 3 p.

  • Además, ella siempre ha querido aprender francés.  (3 p.)

4. Entrevista a una bloguera 16 p.

Dulceida es una bloguera de moda. En esta entrevista nos habla de su vida. Usted puede escuchar la entrevista primero una vez en su totalidad y después una vez por fragmentos. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

4.1 ¿Qué piensa Dulceida actualmente del término “influencer”? 3 p.

  • No le molesta.  (3 p.)

4.2 ¿Cuántas novias ha tenido Dulceida? 3 p.

  • Dos.  (3 p.)

4.3 ¿Cuál fue la primera reacción del padre cuando supo que ella tenía novia? 3 p.

  • No lo entendió.  (3 p.)

4.4 Vilka två drömmar vill Dulceida ännu förverkliga? Svara på svenska. 4 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Att resa (runt världen) (2/0 p.) och skådespela (i en film) (2/0 p.).
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 4.4.(…) me gustaría viajar por el mundo entero. También me gustaría ser actriz en una película.

4.5 Vad har enligt Dulceida varit den lyckligaste dagen i hennes liv? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Hennes bröllopsdag. (3/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 4.5.(…) las Navidades.... Y también el día de mi boda.

5. Obras de teatro latinoamericano 9 p.

Usted puede escuchar información sobre tres obras de teatro latinoamericanas dos veces por fragmentos. Estudie atentamente las preguntas y las fotos y responda.

5.1 ¿Cuál de las fotos es de la obra de teatro Muñeca rota? 3 p.

  •  (3 p.)
Tre kvinnor och en man. Alla sitter. En av kvinnorna håller i mannens arm.

5.2 ¿Cuál de las fotos es de la obra de teatro El tratamiento? 3 p.

  •  (3 p.)
Två kvinnor och två män sitter i frid och ro och ser ut att tänka på något. De har badrockar på sig.

5.3 ¿Cuál de las fotos es de la obra de teatro La isla de los hombres solos? 3 p.

  •  (3 p.)
Fem soldater av vilka fyra står. Den femte soldaten håller våldsamt i en människa som ligger på marken.

6. El festival de alimentación saludable Kuskafest 9 p.

Usted puede escuchar un programa de radio peruano primero en su totalidad y después una vez por fragmentos. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.

6.1 El mensaje más importante del festival de este año era que todos nosotros deberíamos… 3 p.

  • … tener la posibilidad de comer más sano.  (3 p.)

6.2 Vad måste festivalarrangörerna göra på annat sätt nästa år? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Hitta en större plats. (3/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 6.2.(…) así que el año que viene tendrán que buscar un lugar más grande.

6.3 Vad har FAO konstaterat om Latinamerika? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Det är den region (i världen) där det är dyrast att äta hälsosamt. (3/0 p.)
Inspelningen Fragmento correspondiente a la pregunta 6.3.(…) Latinoamérica es la región del mundo donde es más caro comer sano.

7. ¿Qué le dirías a tu futuro? ¿Y a tu pasado? (vídeo) 17 p.

Usted podrá ver un anuncio donde una mujer habla con ella misma en el pasado y en el futuro. Usted podrá ver el vídeo cuantas veces desee. Estudie cuidadosamente las preguntas y responda.
Inspelningen

7.1. (…) Yo tuve esa gorra igual, la sudadera, el bolso, exactamente las mismas zapatillas.

7.5. (…) Lucha por tus sueños.

7.6. (…) Los días extraños suelen ser los más interesantes.

7.1 Vilka av kläderna som den unga kvinnan bär nämner kvinnan i medelålder? Nämn två plagg eller accessoarer. Svara på svenska. 2 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Två av följande: Keps/skärmmössa (1/0 p.), munkjacka/jacka med huva/hoodie (1/0 p.), väska (1/0 p.), (jogging)skor (1/0 p.).

7.2 ¿Qué se dice sobre los estudios de arquitectura de la chica? 3 p.

  • Los comenzó hace muy poco tiempo.  (3 p.)

7.3 ¿Qué sabemos de Juan? 3 p.

  • Es el novio de la chica actualmente.  (3 p.)

7.4 ¿Qué hará la chica en el futuro? 3 p.

  • Conocerá muchos lugares nuevos.  (3 p.)

7.5 Vilket råd ger kvinnan i medelålder till den unga kvinnan i slutet av diskussionen? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Kämpa för dina drömmar. (3/0 p.)

7.6 Vad säger den äldre kvinnan om de konstiga dagarna? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

De är ofta de (allra) intressantaste. (3/0 p.)

Parte 2: Comprensión de texto

8. La parejita, cómic de Manel Fontdevila 12 p.

Estudie cuidadosamente las dos historietas y responda a las preguntas.

8.1 ¿Qué dice ella del restaurante chino? (material 8.A) 3 p.

  • Sabe que hoy está cerrado.  (3 p.)

8.2 ¿Qué información es correcta? (material 8.A) 3 p.

  • Ella no ve ningún problema en limpiar la cocina.  (3 p.)

8.3 ¿Qué va a comer la pareja? (material 8.B) 3 p.

  • Alguna comida que tienen que preparar.  (3 p.)

8.4 ¿Cuáles de estas afirmaciones le podría decir la chica al chico? (material 8.B) 3 p.

  • “Te quiero mucho, amor, pero la verdad es que cocinas fatal.”  (3 p.)

9. ¿Quién es Marina Prieto? 21 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

9.1 Vad gör Marina gärna dagligen? (3 saker) Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Promenerar (2/0 p.), talar med människor (2/0 p.) och vistas i sin trädgård (2/0 p.).

9.2 ¿Cómo consiguió Marina su cuenta de Instagram? 3 p.

  • Se la hizo su nieto.  (3 p.)

9.3 ¿Qué característica de Marina destaca Ángel? 3 p.

  • Es muy positiva.  (3 p.)

9.4 Vad önskar Marina sina följare? (2 saker) Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Många lyckliga stunder (3/0 p.) och mycket lycka/framgång (i framtiden) (3/0 p.).

9.5 La idea de convertir a María en una persona famosa fue de… 3 p.

  • … DAVID Madrid.  (3 p.)

10. El tren más rápido de Sudamérica 12 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

10.1 ¿Cuál es el objetivo del proyecto? 3 p.

  • Llevar el tren a regiones lejanas de la capital.  (3 p.)

10.2 Varför försenades projektet i fjol? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Eftersom det då var stormar som förstörde delar av järnvägen. (3/0 p.)

10.3 ¿Qué pasó en el siglo pasado? 3 p.

  • El transporte por carretera fue cada día más popular.  (3 p.)

10.4 Vad visas på LED-skärmarna? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Information om hur resan fortskrider/framskrider. (3/0 p.)

11. ¿En qué país se habla el mejor español? 14 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda verdadero o falso según corresponda.

11.1 Cada país hispanohablante suele afirmar que es exactamente en su país donde se habla mejor o peor español. 2 p.

  • Verdadero  (2 p.)

11.2 Los factores gramaticales son importantes para decir dónde se habla el mejor español. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

11.3 Alejandro Torrealba está de acuerdo con los estudios realizados hasta el momento sobre el tema. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

11.4 Alejandro Torrealba contestó de manera diplomática a la pregunta de la alumna. 2 p.

  • Verdadero  (2 p.)

11.5 La calidad del habla de una persona depende principalmente del sistema escolar de su país. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

11.6 Lola Pons Rodríguez tiene una opinión contraria a la de Alejandro Torrealba. 2 p.

  • Falso  (2 p.)

11.7 Lola Pons Rodríguez piensa que es importante saber usar la lengua de diferentes maneras. 2 p.

  • Verdadero  (2 p.)

12. Wilfredo Burgos, fabricante de cuatros 9 p.

Lea cuidadosamente el texto y responda a las preguntas.

12.1 ¿Qué sabemos de la juventud de Wilfredo Burgos? 3 p.

  • Era experto en el trabajo con la madera.  (3 p.)

12.2 Varför beslutade Wilfredo Burgos göra en cuatrogitarr efter uppdraget från Cidra? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Han hade mycket överlopps/oanvänt trä. / Han fick mycket trä/överblivet material över. / Det blev mycket material kvar oanvänt (3/0 p.)

12.3 ¿Cuál de las siguientes frases diría Wilfredo Burgos? 3 p.

  • “Algunos de mis trabajos se parecen, pero nunca son iguales”.  (3 p.)

13. Christian Jongeneel, nadador solidario 12 p.

Lea cuidadosamente el texto y complete con la opción más adecuada según el contexto.

13.1 3 p.

  • que disfruto de mi afición por la natación  (3 p.)

13.2 3 p.

  • les pareció una excelente actividad para mí  (3 p.)

13.3 3 p.

  • desea que llegue sin problemas de salud  (3 p.)

13.4 3 p.

  • Espero que pueda competir con él otra vez  (3 p.)

Parte 3: Vocabulario y estructuras

14. Saber lenguas, salvar vidas 11 p.

Complete los espacios en blanco del texto con la variante adecuada en cada caso.

14.1 1 p.

  • se necesita  (1 p.)

14.2 1 p.

  • era  (1 p.)

14.3 1 p.

  • lo que  (1 p.)

14.4 1 p.

  • una joven  (1 p.)

14.5 1 p.

  • sabía  (1 p.)

14.6 1 p.

  • cómo  (1 p.)

14.7 1 p.

  • estén  (1 p.)

14.8 1 p.

  • Aunque  (1 p.)

14.9 1 p.

  • por  (1 p.)

14.10 1 p.

  • aprender  (1 p.)

14.11 1 p.

  • eso  (1 p.)

15. El carnaval de Uruguay 10 p.

Complete en la forma apropiada los huecos del texto según las indicaciones dadas.

15.1 längsta 1 p.

  • el más largo (1 p.)

15.2 fulla 1 p.

  • llenas (1 p.)

15.3 stadsdel 1 p.

  • barrio (1 p.)

15.4 något 1 p.

  • algo (1 p.)

15.5 och 1 p.

  • como (1 p.)

15.6 tills 1 p.

  • hasta (1 p.)

15.7 speciellt 1 p.

  • especial (1 p.)
  • particular (1 p.)
  • peculiar (1 p.)
  • especialmente (1 p.)

15.8 tradition 1 p.

  • tradiciones (1 p.)

15.9 januari 1 p.

  • enero (1 p.)

15.10 delta 1 p.

  • participar (1 p.)
  • tomar parte (1 p.)

15.7: På grund av felaktigt tips accepteras förutom adjektivform även adverbformer som inte passar in i textsammanhanget.

Även andra korrekta uttryck godkänns.

16. Viajar por tierra 12 p.

Complete el diálogo con la variante adecuada en cada caso. La misma opción se puede elegir más de una vez.

16.1 1 p.

  • les  (1 p.)

16.2 1 p.

  • nos  (1 p.)

16.3 1 p.

  • hay  (1 p.)

16.4 1 p.

  • porque  (1 p.)

16.5 1 p.

  • sea  (1 p.)

16.6 1 p.

  • mientras  (1 p.)

16.7 1 p.

  • haya  (1 p.)

16.8 1 p.

  • es  (1 p.)

16.9 1 p.

  • sin embargo  (1 p.)

16.10 1 p.

  • los  (1 p.)

16.11 1 p.

  • sino que  (1 p.)

16.12 1 p.

  • les  (1 p.)

Parte 4: Expresión escrita

17. Ejercicio corto de escritura 33 p.

Välj av följande punkter bara den ena, som du besvarar på spanska.

Skrivprestationens längd: 160–240 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.

Lämna det andra svarsfältet tomt.

17.1 Las cosas que me gustan en mis estudios 33 p.

I de sociala medierna på spanska diskuterar man studier. Berätta vad du tycker om dina studier. Motivera din åsikt.

Svaret får inte överskrida 240 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    17.2 Mi ciudad 33 p.

    Delta i en diskussion på nätet på spanska och berätta vilka saker du tycker om och inte tycker om i staden där du bor. Motivera dina åsikter.

    Svaret får inte överskrida 240 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

      18. Ejercicio largo de escritura 66 p.

      Välj av följande punkter bara den ena, som du besvarar på spanska.

      Skrivprestationens längd: 300–450 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.

      Lämna det andra svarsfältet tomt.

      18.1 Planes para el futuro 66 p.

      Du deltar i en skrivtävling på spanska för abiturienter. Berätta vilka drömmar och planer du har inför framtiden.

      Svaret får inte överskrida 450 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

        18.2 Consejos para un estilo de vida ecológico 66 p.

        Din klass deltar i ett flerspråkigt projekt vars mål är att stödja hållbar utveckling. Skriv tips på spanska för dem som vill leva mer miljövänligt.

        Svaret får inte överskrida 450 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.