Hyvän vastauksen piirteet: FI – Saksa, pitkä oppimäärä
17.3.2025
Lopulliset hyvän vastauksen piirteet 13.5.2025
Lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ilmenevät perusteet, joiden mukaan koesuorituksen lopullinen arvostelu on suoritettu. Tieto siitä, miten arvosteluperusteita on sovellettu kokelaan koesuoritukseen, muodostuu kokelaan koesuorituksestaan saamista pisteistä, lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ja lautakunnan määräyksissä ja ohjeissa annetuista arvostelua koskevista määräyksistä. Lopulliset hyvän vastauksen piirteet eivät välttämättä sisällä ja kuvaa tehtävien kaikkia hyväksyttyjä vastausvaihtoehtoja tai hyväksytyn vastauksen kaikkia hyväksyttyjä yksityiskohtia. Koesuorituksessa mahdollisesti olevat arvostelumerkinnät katsotaan muistiinpanoluonteisiksi, eivätkä ne tai niiden puuttuminen näin ollen suoraan kerro arvosteluperusteiden soveltamisesta koesuoritukseen.
Täydet pisteet voi saada vain vastaus, joka ei sisällä väärää tietoa. Jos avoimen kysymyksen vastauksen pituudelle on annettu merkkimäärärajoitus, seuraa sen ylittämisestä pistevähennys. Vähennys on 1 piste riippumatta kysymyksen maksimipisteistä.
Koesuorituksia ei saa kopioida. Ne ovat salassa pidettäviä asiakirjoja.
Digitaalisen kokeen arvostelupalvelun ohjeet ovat lautakunnan verkkosivuilla osoitteessa: https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/asiointipalvelut/ilmoittautumiset-tutkintoon-ja-koesuoritusten-arvostelu/arvostelupalvelun
Kirjoitustehtävien arvioitavat piirteet on kuvattu kriteeritaulukossa, joka on Ylioppilastutkintolautakunnan antamissa toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten kokeita koskevissa määräyksissä.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/tutkinnon-toimeenpano/maaraykset-ja-ohjeet/koekohtaiset-maaraykset-ja-ohjeet/toisen-kotimaisen
Virheet/ongelmakohdat merkitään aina. Jokaista merkintää ei tarvitse kommentoida sanallisesti, mutta halutessaan mitä tahansa kohtaa voi tarkentaa kommenttikenttään.
Teil 1: Hörverständnis
1. Marina und Jan 9 p.
1.1 Was erzählt Jan? 3 p.
- Er trifft Barbara manchmal (3 p.)
1.2 Warum ist Jan schon „ein echter Bayer“? 3 p.
- Er liebt die Natur und die Berge dort (3 p.)
1.3 Wo wollen sich Marina und Jan nochmal treffen? 3 p.
- Im „Goldhahn“ (3 p.)
2. Was der neue ICE-Zug bietet 9 p.
2.1 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Besserer Handy-Empfang (3 p.)
2.2 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Bessere Stromversorgung (3 p.)
2.3 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Mehr Informationen (3 p.)
3. Weihnachtstraditionen 9 p.
3.1 Welche Tradition beschreibt Jakob? 3 p.
- Kontrollierter Kälteschock (3 p.)
3.2 Welche Tradition beschreibt Franziska? 3 p.
- Spezielles Weihnachtsgetränk (3 p.)
3.3 Welche Tradition beschreibt Louisa? 3 p.
- Übernachtungsparty (3 p.)
4. Spargel 12 p.
4.1 Welche Konsequenz hat der Verzicht auf Abdeck-Folien? 3 p.
- Der Spargel schmeckt besser (3 p.)
4.2 Warum muss man das Spargelfeld zweimal täglich kontrollieren? 3 p.
- Damit man den Spargel rechtzeitig aus der Erde nehmen kann (3 p.)
4.3 Wie erklärt Veronika Röll den hohen Spargelpreis? 3 p.
- Der Prozess vom Feld bis zum Kunden erfordert viele Schritte (3 p.)
4.4 Welche Handelsklasse sollte man kaufen, wenn man leicht zu schälenden Spargel wünscht? 3 p.
- Handelsklasse 1 (3 p.)
5. Kinderkommission 12 p.
5.1 Was sagt Emilia Fester über ihre Arbeit? 3 p.
- Sie arbeitet im Auftrag der ganzen Gesellschaft (3 p.)
5.2 Warum findet Emilia ihr Alter wichtig? 3 p.
- Sie ist für die Politik ihrer Generation da (3 p.)
5.3 Was sagt Emilia über die KiKo des Bundestages? 3 p.
- Die KiKo ist ein Fürsprecher für Jugendliche (3 p.)
5.4 Wie würde das Wahlrecht für Kinder funktionieren? 3 p.
- Jede und jeder könnte sich einfach dafür registrieren lassen (3 p.)
6. Valentinstag 9 p.
6.1 Was gehörte zu den alten Valentinstraditionen? 3 p.
- Die Mädchen konnten in ihre Zukunft blicken (3 p.)
6.2 Was macht man in Deutschland am Valentinstag immer öfter? 3 p.
- Der Partner oder die Partnerin erhält ein Geschenk (3 p.)
6.3 Was wird Singles vorgeschlagen? 3 p.
- Sie könnten einen Tag früher feiern (3 p.)
7. Anders leben (Video) 9 p.
7.1 Wie haben die Mitglieder der WG anfangs geschlafen? 3 p.
- Alle in einer Reihe in einem der Zimmer (3 p.)
7.2 Wie finanziert sich die WG? 3 p.
- Alle beteiligen sich nach ihren jeweiligen Möglichkeiten (3 p.)
7.3 Worüber ist Johanna Schenk froh? 3 p.
- Die Menschen der WG haben frischen Wind mit sich gebracht (3 p.)
8. Frankfurt am Main 12 p.
8.1 Mitä muutoksia Frankfurtin keskustan liikenteeseen on suunnitteilla? (2 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
[Osassa keskustaa] Nopeusrajoituksen laskeminen [20 km:iin tunnissa]. / [Osassa keskustaa] Uusi nopeusrajoitus on 20 km/h. (3/0 p.)
-
Kadunvarsipysäköintiä rajoitetaan. / Pysäköintiä katujen/teiden varsilla rajoitetaan. (3/0 p.)
-
Ei hyväksytä: parkkipaikkoja vähennetään
8.2 Mihin toimenpiteillä tähdätään? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Eri liikennemuotojen tasa-arvoiseen kohteluun. (3/0 p.)
-
Hyväksytään: kaikki liikenne, liikennetavat, liikennevaihtoehdot, liikenteeseen osallistujat, liikkumismuodot
-
Ei hyväksytä: liikennevälineet, ajoneuvot, kulkuneuvot, kulkupelit, kuljetusmuodot
8.3 Miten muutokset tutkimusten mukaan vaikuttavat kauppaliikkeisiin? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Niiden [taloudellinen] vaikutus on myönteinen. (3/0 p.)
-
Ei hyväksytä: vaikutus voi/saattaa olla myönteinen.
-
Ei hyväksytä: vaikutus ei ole kielteinen.
Tallenne Hören Sie den Text als Ganzes.
In der Metropole Frankfurt am Main wird sich der Verkehr in der Innenstadt verändern. So soll nach dem neuen Tempo-20-Plan in Teilen der Innenstadt höchstens mit 20 Kilometer pro Stunde gefahren werden. Auch Parkplätze werden in einigen Straßen weniger. Die Maßnahmen sollen dafür sorgen, dass alle Verkehrsarten endlich gleichberechtigt behandelt werden.
Man befürchtete, die Reduktion des Autoverkehrs in einer Straße könnte den Ladengeschäften schaden. Dies konnten Studien bislang jedoch nicht belegen. Aktuelle Studien haben sogar nachgewiesen, dass verkehrsberuhigte Zonen einen günstigen wirtschaftlichen Effekt haben. Dennoch stößt die wachsende Zahl der Verkehrs-Experimente in Teilen der Bevölkerung auf Skepsis.
9. Hundesteuer 6 p.
9.1 Millä perusteella kunta määrää koiraveron suuruuden? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- [Koiran] rodun perusteella. (3/0 p.)
9.2 Mitä kasvaneesta verotuotosta ei suoraan voi päätellä? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Että koirien lukumäärä olisi kasvanut. / Koirien määrää [kunnassa]. (3/0 p.)
Tallenne Hören Sie den Text als Ganzes.
Über 400 Millionen Euro haben deutsche Kommunen im Jahr 2022 über die Hundesteuer eingenommen - ein neuer Rekord, wie das Statistische Bundesamt mitteilte. Die Einnahmen aus der Hundesteuer sind in den letzten Jahren durchgehend gestiegen. Die Höhe der Hundesteuer bestimmen die Kommunen, und die Summe hängt von der Rasse des Hundes ab. Insofern bedeuten höhere Steuereinnahmen nicht zwangsläufig, dass es auch mehr Hunde gibt. Unsere lieben Haustiere lassen also so die öffentliche Kasse klingeln!Teil 2: Textverständnis
10. Raum mieten 8 p.
10.1 Warum hat Mirja bisher keinen Platz für die Party gefunden? 2 p.
- Sie möchte nicht für Essen und Trinken dabei bezahlen (2 p.)
10.2 Was sagt Mirja über die Veranstaltung der Party? 3 p.
- Sie gibt den Vermietern Garantien für den Raum (3 p.)
10.3 Was bedeutet „zur Verfügung stellen“ im Kontext? 3 p.
- anbieten (3 p.)
11. Ehrenamt 9 p.
11.1 Welche Frage passt am besten? 3 p.
- An wen wende ich mich, wenn ich ein Ehrenamt ausüben möchte? (3 p.)
11.2 Welche Frage passt am besten? 3 p.
- Welche Voraussetzungen muss ich für ein Ehrenamt erfüllen? (3 p.)
11.3 Welche Frage passt am besten? 3 p.
- Was passiert, wenn mir ein Ehrenamt dann doch nicht gefällt? (3 p.)
12. Redewendungen 9 p.
12.1 Welche Redewendung passt? 3 p.
- Die Kuh ist vom Eis (3 p.)
12.2 Welche Redewendung passt? 3 p.
- Aller guten Dinge sind drei (3 p.)
12.3 Welche Redewendung passt? 3 p.
- Er kann sich kaum im Zaum halten (3 p.)
13. Melitta Bentz 18 p.
13.1 Was kann man über Melitta Bentz’ Erfindung feststellen? 3 p.
- Sie ist heute immer noch weit verbreitet (3 p.)
13.2 Welche Schwierigkeiten gab es am Anfang beim Kaffeekochen? 3 p.
- Mit keinem Sieb konnte man richtig klaren Kaffee zubereiten (3 p.)
13.3 Was war die entscheidende Innovation von Melitta Bentz? 3 p.
- Sie fügte dem Filterbecher spezielles Papier hinzu (3 p.)
13.4 Miten Emil Hugo Bentz markkinoi tuotetta? (2 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Hän esitteli sitä [paikallisissa] kaupoissa (3/0 p.) ja [demonstroi sen käyttöä] näyteikkunoissa (3/0 p.).
-
Hyväksytään: kaupat, liikkeet, yritykset
-
Hyväksytään: näyteikkunassa, kauppojen ikkunoissa
-
Ei hyväksytä: myynti-ikkuna, näyttämöikkuna, katseikkuna jne.
-
Ei hyväksytä: hän esitteli sitä kaupoille
13.5 Welcher Marketingkanal von Melitta Bentz ist immer noch allgemein in Gebrauch? 3 p.
- Marketing durch persönliche Netzwerke (3 p.)
14. Radfahren 15 p.
14.1 Was beunruhigt den Verkehrspolizisten Breust? 3 p.
- Manche Schüler haben kaum Kontrolle über ihre Fahrräder (3 p.)
14.2 Was passiert, wenn man die Fahrradprüfung nicht besteht? 3 p.
- Man darf trotzdem sowieso Radfahren (3 p.)
14.3 Warum fährt die 8-jährige Josi nicht viel Rad? 3 p.
- Ihre Mutter findet den Verkehr in Berlin für ihre Tochter zu gefährlich (3 p.)
14.4 Was bedeutet „haben das bereits sehr früh sehr gut drauf“ im Kontext? 3 p.
- Viele Kinder sind geschicktere Radfahrer als zuvor (3 p.)
14.5 Welche Maßnahme halten alle Befragten für wünschenswert? 3 p.
- Kinder sollten von zu Hause ein positives Vorbild erhalten (3 p.)
15. Was schulden wir unseren Eltern? 12 p.
15.1 Worüber machten sich Anandas Eltern Sorgen vor ihrem freien Jahr? 3 p.
- Dass Ananda eine gewünschte Ausbildung verpasst (3 p.)
15.2 Was sagt Ananda zur finanziellen Unterstützung der Eltern? 3 p.
- Sie darf keine Bedingungen enthalten (3 p.)
15.3 Was hat das Studium in Leipzig für Ananda mit sich gebracht? 3 p.
- Es hat ihr die notwendige Freiheit geboten (3 p.)
15.4 Wofür wird Ananda von den älteren Generationen kritisiert? 3 p.
- Sie erkennt deren Leistungen nicht genügend an (3 p.)
16. Darf ich Besuchskindern Süßigkeiten geben? 6 p.
16.1 Mitä asiantuntija kehottaa Annaa kertomaan pojan kaverin vanhemmille? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Että Annan kotona saa [kohtuullisesti] herkutella [karkeilla]. (3/0 p.)
-
Hyväksytään: syödä makeisia/karkkia/herkkuja
-
Hyväksytään: Hän kehottaa kysymään, saako kaverille antaa karkkia.
16.2 Mitä asiantuntija neuvoo Annaa ehdottomasti tekemään? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Vanhempien tahtoa / mahdollista kieltoa on ehdottomasti kunnioitettava / noudatettava. (3/0 p.)
-
Hyväksytään: kunnioittamaan vanhempien vastausta; arvostamaan vanhempien vastausta
17. Kurioses Schild in Supermarkt 6 p.
17.1 Mistä kaupan kyltissä varoitetaan, ja mikä on aiheuttanut väärinymmärryksiä? Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
[Hyllyssä olevat] tuotteet on tarkoitettu eläimille. / [Hyllyssä olevia] tuotteita ei ole tarkoitettu ihmisille. (3/0 p.)
-
Eläinten ruoka näyttää ihmisravinnolta. (3/0 p.)
-
Hyväksytään: tuotteet näyttivät perinteisiltä/tavallisilta leivonnaisilta
-
Hyväksytään: leivokset, leipä
Teil 3: Struktur und Vokabular
18. Unsichtbar aber wichtig 15 p.
18.1 1 p.
- unseren (1 p.)
18.2 1 p.
- am (1 p.)
18.3 1 p.
- dahinter (1 p.)
18.4 1 p.
- gesehen wird (1 p.)
18.5 1 p.
- abwenden (1 p.)
18.6 1 p.
- dass (1 p.)
18.7 1 p.
- dafür (1 p.)
18.8 1 p.
- Ausbruch (1 p.)
18.9 1 p.
- vor dieser harten (1 p.)
18.10 1 p.
- steigen (1 p.)
18.11 1 p.
- mit (1 p.)
18.12 1 p.
- wir haben nicht nur eine hohe Inflation (1 p.)
18.13 1 p.
- ordentliches (1 p.)
18.14 1 p.
- die (1 p.)
18.15 1 p.
- leidet (1 p.)
19. Rothenburg ob der Tauber 9 p.
19.1 Possessivpronomen Plural 1 p.
- seine (1 p.)
19.2 kuin sadussa 1 p.
- wie im Märchen (1 p.)
- wie in einem Märchen (1 p.)
19.3 jalkaisin 1 p.
- Zu Fuß (1 p.)
19.4 man + servieren 1 p.
- serviert man (1 p.)
19.5 vihreä 1 p.
- grüne (1 p.)
19.6 600 vuotta sitten 1 p.
- vor 600 Jahren (1 p.)
19.7 saa tietää 1 p.
- erfährt (1 p.)
- lernt (1 p.)
19.8 iltaisin 1 p.
- abends (1 p.)
- an den Abenden (1 p.)
19.9 nyt on aika 1 p.
- nun ist es Zeit (1 p.)
- jetzt ist es Zeit (1 p.)
- nun ist die Zeit (1 p.)
Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.
20. Jobinterview 6 p.
20.1 Totea, että olet opiskellut kolme vuotta yliopistolla. 2 p.
-
Aber ich habe jetzt drei Jahre an der Universität studiert. (2 p.)
-
Ich studiere aber seit drei Jahren an der Uni. (2 p.)
-
"Ich habe seit drei Jahren an der Universität studiert." 1 p.
20.2 Myönnä, että se pitää paikkansa... 2 p.
-
Das stimmt (2 p.)
-
Ja, so ist das (2 p.)
-
Hyväksytään myös mm. da haben Sie recht; ich gebe es zu
-
Sinuttelusta vähennetään 1 p.
20.3 ...pyydä haastattelijaa antamaan sinulle mahdollisuus 2 p.
-
ich bitte Sie, mir eine Chance zu geben. (2 p.)
-
ich wäre dankbar, wenn ich eine Möglichkeit bekäme. (2 p.)
-
"Bitte"-sanaa ei vaadita
-
Sinuttelusta vähennetään 1 p. (myös jos on sinutellut edellisessä kohdassa)
Virheet, jotka eivät kuulu äännettäessä, eivät vie pisteitä.
Pisteitys 2/1/0 p.:
2 pistettä
– Vastaus on täysin tilanteeseen sopiva, ja sisältö ja kieliasu ovat virheettömiä.
1 piste (jokin seuraavista)
– Vastaus on tilanteeseen sopiva ja kielellisesti virheetön, mutta sisällöltään puutteellinen.
– Vastaus on tilanteeseen sopiva ja sisällöltään virheetön, mutta kielellisesti puutteellinen.
– Vastaus on kielellisesti ja sisällöllisesti virheetön, mutta ei täysin tilanteeseen sopiva.
– Vastauksessa on kielellisiä ja sisällöllisiä puutteita, mutta se sopii tilanteeseen.
0 pistettä
– Vastaus on osin tai täysin sopimaton tilanteeseen, ja/tai sen kieliasu ja/tai sisältö ovat erittäin puutteellisia.
Teil 4: Schriftliche Produktion
21. Schriftliche Produktion 99 p.
Schreiben Sie einen Text auf Deutsch zu einem der folgenden Themen. Folgen Sie den Anweisungen. Die Länge des Textes ist 700–1100 Zeichen; Leerzeichen und Zeilenschalter (Enter/Return) werden nicht mitgerechnet.
NB: Schreiben Sie nur einen Text. Die drei anderen Antwortfelder müssen komplett leer bleiben.
21.1 Langjährige Freundschaft 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
Tehtävässä ei vaadita tiettyä aloitusta tai lopetusta.
21.2 Ehrenamt 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
Tehtävässä ei vaadita tiettyä aloitusta tai lopetusta.
21.3 Bahnverkehr in Europa 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
Tehtävässä ei vaadita tiettyä aloitusta tai lopetusta.
21.4 Mündliche Präsentation 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
Tehtävässä halutaan jokin suulliseen esitykseen sopiva aloitus, joka toimii annetussa tilanteessa. Jos se puuttuu, niin vähennetään 2 p.
Tehtävässä voi sinutella tai teititellä.