Beskrivningar av goda svar: SV – Ryska, lång lärokurs

17.3.2025

Slutgiltiga beskrivningar av goda svar 13.5.2025

Grunderna enligt vilka bedömningen gjorts framkommer i de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar. Uppgiften om hur bedömningsgrunderna tillämpats på examinandens provprestation utgörs av de poäng som examinanden fått för sin provprestation, de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar och de föreskrifter gällande bedömningen som nämnden gett i sina föreskrifter och anvisningar. De slutgiltiga beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svarsalternativ eller alla godkända detaljer i ett godkänt svar. Eventuella bedömningsmarkeringar i provprestationerna anses vara jämställbara med anteckningar och sålunda ger de, eller avsaknaden av markeringar, inte direkta uppgifter om hur bedömningsgrunderna tillämpats på provprestationen.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion

De kriterier utifrån vilka skrivuppgiften bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3

Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.

Часть 1: Hörförståelse

1. Реклама 15 p.

В этом задании пять рекламных сообщений. Ознакомься с вопросами. Ты услышишь каждое сообщение два раза. Ответь на вопросы.

1.1 Кому рекомендуют онлайн-курс? 3 p.

  • Начинающим музыкантам.  (3 p.)

1.2 Что предлагается участникам тура? 3 p.

  • Знакомство с растениями.  (3 p.)

1.3 Что предлагается гостям на таллиннской ресторанной неделе? 3 p.

  • Еда из растительных ингредиентов.  (3 p.)

1.4 Vad undersöker Liivak i sin konst? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Hur kvinnor ser sin kropp. (3/0 p.)
Inspelningen Запись, которая относится к вопросу 1.4.В Таллинне открылась выставка эстонской художницы Мариты Лийвак. Женское тело всегда было объектом интереса живописцев, но Лийвак решила изучить, как сами женщины видят свои тела. Выставка в таллиннской галерее Виктории Ольт продлится до 25 февраля.

1.5 Hur snabbt levererar företaget en blombukett, om man beställer den före klockan tolv? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Samma dag. (3/0 p.)
Inspelningen Запись, которая относится к вопросу 1.5.Бывает так, что у близкого человека важное событие, а вы далеко. У нас есть решение! Наши флористы составят прекрасный букет по вашему вкусу. Сделайте заказ не позднее полудня, и мы доставим цветы в тот же день. За услуги водителя в рабочие дни вы ничего не платите.

2. Киберспорт 12 p.

В этом задании ты услышишь интервью с украинским киберспортсменом. Выбери подходящую фразу, которая пропущена в ответах. Ты можешь прослушать интервью два раза: первый раз полностью, а затем каждую часть отдельно.

2.1 Какой фразы не хватает в предложении? 2 p.

  • ...и даже прятал сетевой шнур.  (2 p.)

2.2 Какой фразы не хватает в предложении? 2 p.

  • ...тогда я решил попробовать.  (2 p.)

2.3 Какой фразы не хватает в предложении? 2 p.

  • ...однако я быстро учусь.  (2 p.)

2.4 Какой фразы не хватает в предложении? 2 p.

  • ...а также других проблем в пожилом возрасте.  (2 p.)

2.5 Какой фразы не хватает в предложении? 2 p.

  • ...иногда у меня даже болит голова.  (2 p.)

2.6 Какой фразы не хватает в предложении? 2 p.

  • ...и я занимаюсь разработкой стратегии.  (2 p.)

3. Бабочки (video) 12 p.

Ознакомься с вопросами. Посмотри видео о бабочках. Ты можешь посмотреть его столько раз, сколько потребуется. Ответь на вопросы.
Inspelningen

3.1 Примечательно, что весенние особи светлее по цвету, меньше по размеру и имеют более короткие хвостики, чем летние.

3.2 Люди массово отлавливают их для продажи коллекционерам и создания сувериров.

3.3 Всю свою короткую жизнь, что не превышает трёх дней, Argema mittrei не употребляет пищу.

3.1 Vad är det för skillnad på Protographium marcellus-fjärilarna på våren och på sommaren? (3 saker) Svara på svenska. 6 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

På våren är fjärilarna ljusare till färgen (2/0 p.) och mindre (2/0 p.), och de har kortare vingspetsar / ”svansar” (2/0 p.). Sommarens fjärilar är mörkare (2/0 p.) och större (2/0 p.), och de har längre vingsptsae / "svansar" (2/0 p.).

Av svaret ska tydligt framgå om det handlar om vårens eller sommarens fjärilar.

Vingspetsarna / "svansarna" eller något annat godkänt ord som syftar på samma sak ska vara i plural.

3.2 Varför är Diaethria eluina utrotningshotad? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Man fångar den. (3/0 p.)

3.3 Vad är det som är speciellt med Argema mittreis korta, högst tre dagar långa liv? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 50 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Den äter inte alls. (3/0 p.)

4. Диалоги 18 p.

Ты услышишь небольшие диалоги, в которых не хватает последней реплики. Выбери реплику, которая лучше всего подходит в данной ситуации. Ты услышишь каждый диалог только один раз.

4.1 Что отвечает покупательница? 3 p.

  • Хорошо. Давайте посмотрим вместе.  (3 p.)

4.2 Что отвечает Алина? 3 p.

  • Думаю, часа два, не меньше.  (3 p.)

4.3 Что говорит посетитель музея? 3 p.

  • Похоже. Вот это, видимо, рабочий стол.  (3 p.)

4.4 Что отвечает журналистке автор путеводителей? 3 p.

  • Использую разные сетевые и книжные источники.  (3 p.)

4.5 Что говорит пассажир? 3 p.

  • Я, конечно, сразу освобожу место по требованию.  (3 p.)

4.6 Что отвечает учительница? 3 p.

  • Занимайся — и всё обязательно получится.  (3 p.)

5. Интервью с создателем бренда Infundibulum (video) 18 p.

Ознакомься с вопросами. Посмотри видео с дизайнером одежды. Ты можешь посмотреть его столько раз, сколько потребуется. Ответь на вопросы.
Inspelningen

5.6 Я считаю, что любые изменения, перемены — это всегда очень хорошо. Хорошие, плохие… — не важно. Изменения — это движение, это значит развитие, это значит жизнь. Человек не ограничен в попытках, он ограничен только во времени. А когда время есть, нужно пробовать.

5.1 Какой опыт изготовления одежды был у Ильи до открытия собственной марки? 3 p.

  • Он делал одежду для сценических постановок.  (3 p.)

5.2 Кем Илья работал, до того как создал свой бренд одежды? 3 p.

  • Устным переводчиком.  (3 p.)

5.3 Где Илья взял деньги на свою первую коллекцию? 3 p.

  • Использовал выплаты после увольнения с работы.  (3 p.)

5.4 В чём особенность одежды марки Infundibulum? 3 p.

  • Она производится только из российских материалов.  (3 p.)

5.5 Насколько успешен бизнес Ильи? 3 p.

  • Бренд уже приносит доход.  (3 p.)

5.6 Vilket råd ger Ilja dem som börjar med design? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Så länge det finns tid ska man försöka. (3/0 p.)

6. Кинообзор 10 p.

В этом задании ты услышишь описание пяти фильмов. Ознакомься с вопросами и посмотри картинки на странице с материалами к экзамену. Найди подходящую картинку к каждому описанию. Ты можешь прослушать каждое описание два раза.

6.1 Какая картинка подходит к этому описанию? 2 p.

  • D  (2 p.)

6.2 Какая картинка подходит к этому описанию? 2 p.

  • C  (2 p.)

6.3 Какая картинка подходит к этому описанию? 2 p.

  • A  (2 p.)

6.4 Какая картинка подходит к этому описанию? 2 p.

  • G  (2 p.)

6.5 Какая картинка подходит к этому описанию? 2 p.

  • F  (2 p.)

Часть 2: Läsförståelse

7. Новости 12 p.

Прочитай тексты и ответь на вопросы.

7.1 Какое животное стало причиной инцидента в аэропорту? 2 p.

  • Собака.  (2 p.)

7.2 Как авиакомпания наказала хозяйку животного? 2 p.

  • Запретила ей летать на своих самолётах в будущем.  (2 p.)

7.3 Когда обнаружилось, что в салоне самолёта имеется неоформленное животное? 2 p.

  • Перед взлётом.  (2 p.)

7.4 Сколько семей располагает достаточным количеством свободного времени? 2 p.

  • Более половины.  (2 p.)

7.5 Где проводилось исследование? 2 p.

  • В населённых пунктах всех регионов страны.  (2 p.)

7.6 Что исследователи включают в понятие свободного времени? 2 p.

  • Занятия физкультурой.  (2 p.)

8. Ограбление онлайн 15 p.

Прочитай текст и ответь на вопросы.

8.1 Каким образом мошенники обманули сотрудника компании? 3 p.

  • Создали фальшивые звук и картинку для видеосвязи.  (3 p.)

8.2 Vad gjorde företagets anställda på bedragarnas krav? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Överförde cirka 20 miljoner dollar / pengar till dem/bedragarna. (3/0 p.)

Om ett penningbelopp nämns, måste det finnas ett ord som visar ungefärlighet, som "ungefär" eller "cirka". Ordet "nästan" går inte, eftersom det alltid refererar till en mindre mängd, medan det av texten inte framgår om beloppet var mindre eller större.

Det måste också nämnas till vem företagets anställda överförde pengar, och detta ska vara i plural (till dem/bedragarna).

8.3 Сколько времени понадобилось сотруднику, чтобы понять обман? 3 p.

  • Больше недели.  (3 p.)

8.4 Hur utredde polisen brottet? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

De utredde företagets verksamhet (den senaste tiden). (3/0 p.)

8.5 Что предлагает полиция для идентификации собеседника? 3 p.

  • Спросить то, что может знать только реальный собеседник.  (3 p.)

9. Лето — время отдохнуть или возможность заработать? 20 p.

Прочитай текст, в котором студенты рассказывают о летней работе. В нём не хватает десяти слов или словосочетаний. Выбери в каждом случае самое подходящее слово или словосочетание.

9.1 2 p.

  • предприятие  (2 p.)

9.2 2 p.

  • всё-таки  (2 p.)

9.3 2 p.

  • трудился  (2 p.)

9.4 2 p.

  • заработанные  (2 p.)

9.5 2 p.

  • отношусь  (2 p.)

9.6 2 p.

  • приобретённые  (2 p.)

9.7 2 p.

  • возвращаюсь  (2 p.)

9.8 2 p.

  • совмещают  (2 p.)

9.9 2 p.

  • предпочитают  (2 p.)

9.10 2 p.

  • определённые  (2 p.)

10. Как хорошо фотографирoвать на смартфон 15 p.

Прочитай текст и ответь на вопросы.

10.1 Как рекомендуется использовать вспышку? 3 p.

  • Включайте вспышку в случае особой необходимости.  (3 p.)

10.2 В каком жанре выбор нестандартной точки съёмки работает лучше всего? 3 p.

  • Для пейзажной фотографии.  (3 p.)

10.3 Каков базовый принцип работы со светом в фотографии? 3 p.

  • Лучше всего равномерное освещение по всему кадру.  (3 p.)

10.4 Vilket är det bästa sättet att hålla kameran stadig medan man fotograferar? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Man placerar telefonen på ett hårt underlag. (3/0 p.)

Om två eller fler metoder anges men inte vilken som är bäst avdras 1 poäng.

10.5 Vad händer med bilden då man beskär den? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Alla brister i den ursprungliga bilden framhävs/blir synligare. / Kvaliteten sänks/försämras. (3/0 p.)

11. Инфографика 6 p.

Рассмотри инфографику. Ответь на вопросы.

11.1 Какое воздействие на морские экосистемы оказывают пластиковые отходы? 3 p.

  • Они уменьшают биомассу мирового океана.  (3 p.)

11.2 Как океаны влияют на климат? 3 p.

  • Они снижают количество вредных газов.  (3 p.)

12. Неваляшка 15 p.

Прочитай текст и ответ на вопросы.

12.1 Почему у дарумы нет рук и ног? 3 p.

  • Так условно передавался образ самого монаха.  (3 p.)

12.2 I vilket fall ritar man INTE ett andra öga på daruman? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Om önskningen inte har uppfyllts (inom ett år). (3/0 p.)

12.3 Почему детям часто дарили старую неваляшку, a не покупали новую? 3 p.

  • Она была слишком дорогой для многих.  (3 p.)

12.4 Vad är det med leksaken nevaljasjka som förbryllar barnen? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

Den faller aldrig ikull/omkull. / Den reser sig alltid på nytt. (3/0 p.)

12.5 Какую пользу неваляшка принесла городу Котовску? 3 p.

  • Его жители были обеспечены работой.  (3 p.)

Часть 3: Strukturer och ordförråd

13. Бессонные ночи 10 p.

Прочитай текст и выбери из каждого пункта самый подходящий вариант.

13.1 1 p.

  • вызывает  (1 p.)

13.2 1 p.

  • показало  (1 p.)

13.3 1 p.

  • возникновения  (1 p.)

13.4 1 p.

  • нарушен  (1 p.)

13.5 1 p.

  • чем  (1 p.)

13.6 1 p.

  • Ещё  (1 p.)

13.7 1 p.

  • к  (1 p.)

13.8 1 p.

  • уровень  (1 p.)

13.9 1 p.

  • средний  (1 p.)

13.10 1 p.

  • полное  (1 p.)

14. Дети в наушниках 10 p.

Прочитай текст и выбери из каждого пункта самый подходящий вариант.

14.1 1 p.

  • используют  (1 p.)

14.2 1 p.

  • половина  (1 p.)

14.3 1 p.

  • из-за того что  (1 p.)

14.4 1 p.

  • несколько  (1 p.)

14.5 1 p.

  • них  (1 p.)

14.6 1 p.

  • спокойным  (1 p.)

14.7 1 p.

  • сто́ит  (1 p.)

14.8 1 p.

  • Обращайте  (1 p.)

14.9 1 p.

  • только что  (1 p.)

14.10 1 p.

  • рядом  (1 p.)

15. Конец эволюции 12 p.

Дополни текст, поставив данные слова в подходящую форму.

15.1 прошлый 1 p.

  • прошлого (1 p.)

15.2 слово (plur.) 1 p.

  • словам (1 p.)

15.3 тысяча 1 p.

  • тысяч (1 p.)

15.4 произойти 2 p.

  • произошло (2 p.)

15.5 опираться 1 p.

  • опирается (1 p.)

15.6 ключевой 1 p.

  • ключевую (1 p.)

15.7 ресурс (plur.) 1 p.

  • ресурсов (1 p.)

15.8 мочь 1 p.

  • может (1 p.)

15.9 prep. 2 p.

  • к (2 p.)

15.10 глобальный (plur.) 1 p.

  • глобальных (1 p.)

15.9: I den preliminära beskrivningen av goda svar hade ett felaktigt svar angetts som rätt. Punkten har bedömts enligt det svar som ges i den slutgiltiga beskrivningen av goda svar.

Även andra korrekta uttryck godkänns.

Часть 4: Skriftlig framställning

16. Skriftlig framställning 99 p.

Выбери одну из следующих тем и напиши сочинение по-русски, соблюдая инструкции. Ничего не пиши в остальных полях для ответа. Объём сочинения 700—1100 знаков без учёта пробелов и переносов строк.

16.1 Skrivuppgift 99 p.

Телефон и компьютер стали частью нашей жизни, и прогресс изменил изучение языков. Напиши в блоге обзор одной-двух программ, которыми ты пользуешься для изучения языков. Опиши их плюсы и минусы.

Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    16.2 Skrivuppgift 99 p.

    Какое место занимает физическая активность в твоём распорядке дня? Как занятия спортом влияют на твою жизнь, например на самочувствие и отношение к учёбе? Напиши об этом пост в социальных сетях.

    Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

      16.3 Skrivuppgift 99 p.

      Напиши письмо своему другу о своих ожиданиях, связанных с переездом в другой город. Как ты планируешь адаптироваться на новом месте, какие сложности могут тебя ждать?

      Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

        16.4 Skrivuppgift 99 p.

        Каким образом различные диеты влияют на качество жизни? Напиши своё мнение об отказе от определённых продуктов и о причинах такого решения в своём блоге.

        Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.