Beskrivningar av goda svar: SV – Finska, lång lärokurs
24.3.2025
Slutgiltiga beskrivningar av goda svar 13.5.2025
Grunderna enligt vilka bedömningen gjorts framkommer i de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar. Uppgiften om hur bedömningsgrunderna tillämpats på examinandens provprestation utgörs av de poäng som examinanden fått för sin provprestation, de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar och de föreskrifter gällande bedömningen som nämnden gett i sina föreskrifter och anvisningar. De slutgiltiga beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svarsalternativ eller alla godkända detaljer i ett godkänt svar. Eventuella bedömningsmarkeringar i provprestationerna anses vara jämställbara med anteckningar och sålunda ger de, eller avsaknaden av markeringar, inte direkta uppgifter om hur bedömningsgrunderna tillämpats på provprestationen.
Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.
Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.
Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion
De kriterier utifrån vilka skrivuppgiften bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3
Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.
Osa 1: Kuullun ymmärtäminen
1. Miekkavalaiden elämää 15 p.
1.1 Mitä miekkavalaiden ominaisuutta juontaja havainnollistaa puhumalla autoista? 2 p.
- Niiden kunnioitusta herättäviä mittasuhteita. (2 p.)
1.2 Mitä erityistä Sanna Kuninkaan mukaan on miekkavalaiden perheyhteisössä? 2 p.
- Siinä naaraat ovat keskiössä. (2 p.)
1.3 Vilka orsaker till att späckhuggarna är så utbredda nämner Sanna Kuningas? (3 saker) Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
De har anpassningsförmåga/de anpassar sig/de är anpassningsbara (2/0 p.), är intelligenta/smarta/kloka (2/0 p.), de lär sig (2/0 p.).
Inspelningen Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymykseen 1.3.
Siinä on sitä sopeutuvuutta, ja se niin kuin tavallaan, ja ne ovat myös hyvin älykkäitä, ja siinä on sitä oppimista ja kaikkea ja se mahdollistaa sen, että ne on siiten niin laajalle levinneet.1.4 Mitä miekkavalaiden viestinnästä kerrotaan? 2 p.
- Niiden kommunikaatio kehittyy koko eliniän ajan. (2 p.)
1.5 Mitä miekkavalaista saatiin selville tutkimuksessa? 3 p.
- Niiden kommunikoinnissa voi olla yksilöllisiä piirteitä. (3 p.)
2. Kauppojen valikoimat 9 p.
2.1 Mikä ongelma kaupoilla on? 3 p.
- Tietyistä tuotteista on ajoittain pulaa. (3 p.)
2.2 Mikä kuluttajaa koskeva väittämä jaksossa esitetään? 3 p.
- Hän voi ostaa kaikki tarvitsemansa elintarvikkeet kaupasta. (3 p.)
2.3 Minkä ajatuksen Anu Hopia esittää? 3 p.
- Valikoimien runsaudesta voi olla jo enemmän haittaa kuin hyötyä. (3 p.)
3. Rikostutkintaa 16 p.
3.1 På vilka sätt har den nya tekniken förbättrat undersökningen av dna? (2 saker) Svara på svenska. 4 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
-
Man får resultat av en mindre mängd (dna)/ Man behöver en mindre mängd (dna)/Av en mindre mängd får man bättre resultat/får man mera information än förr. (2/0 p.)
-
Den har gjort analysprocessen snabbare./Undersökningen tar inte lika länge. (2/0 p.)
Inspelningen Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymykseen 3.1.
No lähinnä se herkkyys, että me saadaan vähäisemmästä määrästä dna:ta tulosta kuin aikaisemmin, me enemmän jouduttiin vastaamaan, että ei tässä ole riittävästi dna:ta että saatais niinku tulosta nii nyt me saadaan tulosta vähäisemmästäkin määrästä enemmän, ja toki me saadaan vähän nopeammin näitä että, tiettyjä vaiheita ollaan voitu jättää poies koska tekniikat on parantunut sillä lailla että tota se laboratorityö itsessään ei enään ehkä vie niin kauan aikaa kuin se vei sit muutamaa vuotta aikaisemmin.3.2 Mikä on keskeistä, jotta dna:ta pystytään analysoimaan? 3 p.
- Näytteen dna:n erotteleminen ja jäljentäminen. (3 p.)
3.3 Vad är kriminalkemisternas huvudsakliga arbetsuppgift då det gäller analysen av dna-proven? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Att ge utlåtanden om provresultaten. / Att kolla vad man kan pålitligt säga om resultaten. / De får resultaten och avgör vad de kan ge för information om dem som är säker. (3/0 p.)
Inspelningen Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymykseen 3.3.
Rikoskemistit on lähtökohtaisesti niin ehkä on nykyään enää siinä pääasiassa analyysipuolella, että meillä muut tutkijat tekee sen mitä mä sanoisin märkätyöksi laboratoriossa ja rikoskemisti saa sitten tulokset tietokoneruudulle ja me katsotaan, mitä me pystytään luotettavasti lausumaan.3.4 Mikä Johanna Nordforsin mukaan on tärkeää sormenjälkien laboratoriotutkimuksen alkuvaiheessa? 4 p.
- Jälkeä tutkitaan irrotettuna kontekstista. (4 p.)
3.5 Mitä Nordfors kertoo ihmisen sormenjäljestä? 2 p.
- Se alkaa yksilöllistyä jo kohdussa. (2 p.)
4. Uutisia Kainuusta 12 p.
4.1 Miten Vuokatti vertautui muihin matkakohteisiin? 3 p.
- Se kuului maamme vierailluimpiin kohteisiin. (3 p.)
4.2 Mitä tarkoitetaan Kainuun matkailussa saavutetulla torjuntavoitolla? 3 p.
- Yöpymiset pysyivät vastoin odotuksia lähes ennallaan. (3 p.)
4.3 Hur ändras tidpunkten för skidevenemanget Vuokatti Hiihto? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Det tidigareläggs/det flyttas från mars till början av februari. / Tidpunkten ändras från mars till början av februari. (3/0 p.)
4.4 Varför passar den nya tidpunkten mellaneuropeiska deltagare bättre? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Deras skidsäsong är fortfarande igång. / Deras skidsäsong har inte tagit slut. / Den nya tidpunkten passar bättre eftersom deras säsong slutar i mars. (3/0 p.)
Inspelningen Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymyksiin 4.3 ja 4.4.
4.3 ja 4.4: Vuokatti Hiihto muuttuu ensi vuonna maratonhiihtokauden avaustapahtumaksi. Perinteisesti maaliskuussa järjestetty hiihtotapahtuma pidetään ensi vuodesta alkaen helmikuun alkupuolella. Kainuun liikunta hakee tapahtumalle uutta alkua aikaistamalla ajankohtaa ja päivittämällä sisältöä. Muutoksen taustalla on järjestäjän halu lisätä tapahtuman osallistujamäärää ja kansainvälistymistä. Esimerkiksi keskieurooppalaisille osallistujille helmikuu on houkuttelevampi ajankohta matkustaa hiihtotapahtumaan, sillä maaliskuussa heidän hiihtokautensa on jo päättynyt.5. Maryan Abdulkarim 15 p.
5.1 Miksi Maryan Abdulkarim on otettu Minna Canth -palkinnosta? 3 p.
- Hän arvostaa Canthia ja tämän työtä. (3 p.)
5.2 Mikä Minna Canthin teoksissa vetoaa Abdulkarimiin? 3 p.
- Rehellinen tapa kuvata ihmisiä. (3 p.)
5.3 Miten Abdulkarimin vanhemmat suhtautuivat lapsiinsa? 3 p.
- He olettivat lasten pärjäävän yhteiskunnassa. (3 p.)
5.4 Mitä Abdulkarim ymmärsi ihmisten epätasa-arvoisesta kohtelusta? 3 p.
- Kritiikki kohdistuu yleensä ihmisryhmään. (3 p.)
5.5 Mitä Abdulkarim toivoo kuulijoiltaan? 3 p.
- Että he kyseenalaistaisivat myös hänen puheitaan. (3 p.)
6. Lahti-räppi (video) 12 p.
6.1 Miten artistit kuvailevat Lahden räppäreitä? 3 p.
- He ovat tehneet töitä kehittääkseen genreä. (3 p.)
6.2 Mitä Brädi kertoo Lahden räpin alkuvaiheista? 3 p.
- Lahden räppärit joutuivat raivaamaan tietä musiikilleen. (3 p.)
6.3 Minkä ansiosta räppi alkoi saada näkyvyyttä Lahdessa? 3 p.
- Räppäreille järjestettiin omia keikkoja Lahdessa. (3 p.)
6.4 Mitä muutoksia hiphop-kulttuurissa on Brädin mukaan tapahtunut? 3 p.
- Se on muuttunut avarakatseisemmaksi. (3 p.)
7. Yksin erämaassa (video) 10 p.
7.1 Minkälainen tunnelma Katariinalla on Sevettijärvellä? 2 p.
- Hän tuntee löytäneensä uutta puhtia. (2 p.)
7.2 Mikä tuo helpotusta päivän matkaan? 2 p.
- Matkan tekoa auttavat hyvät vinkit (2 p.)
7.3 Mitä apua Katariina sai Sevetin baarista? 2 p.
- Täydennystä matkavarusteisiin (2 p.)
7.4 Miten Katariina aikoo selvitä kivikosta? 2 p.
- Väistelemällä hankalia kohtia (2 p.)
7.5 Mistä Katariina oli yllättynyt? 2 p.
- Kartta vastasi huonosti todellisuutta. (2 p.)
Osa 2: Luetun ymmärtäminen
8. Eläkeläiset harrastavat 16 p.
8.1 Miten Tuija Piepponen kuvailee tapahtumia, joita ikäihmisille tavallisesti järjestetään? 3 p.
- Niiden musiikkitarjonta on usein yksipuolista. (3 p.)
8.2 Vad nämns om de äldres arbetstempo och hur tar det sig uttryck i deras musiksmak? Svara på svenska. 4 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
-
Arbetstakten för dem som just gått i pension/som är äldre har varit snabbare än tidigare. / Deras arbetstempo har varit snabbare än hos tidigare generationer. (2/0 p.)
-
Det är därför de också gillar snabbare musik/mera fartfylld musik/musik med snabbare tempo/rask och svängigare musik. (2/0 p.)
8.3 Mitä on Päivi Tiittulan mukaan huomioitava ikäihmisten tapahtumia järjestettäessä? 3 p.
- Kohderyhmän toiveet ovat kaiken perusta. (3 p.)
8.4 Miten eläkkeelle jääminen vaikuttaa Tiittulan mukaan sosiaaliseen elämään? 3 p.
- On tarpeen luoda uusia verkostoja. (3 p.)
8.5 Mikä otsikko sopisi tekstiin? 3 p.
- Mummodiskon suosio yllätti järjestäjät (3 p.)
9. Nykyajan aarteenetsintää 13 p.
9.1 Miten maanomistaja suhtautui etsintöihin? 3 p.
- Hän epäili niiden jäävän tuloksettomiksi. (3 p.)
9.2 Mikä Tapio Kauraojalla ”nostaa karvat pystyyn”? 3 p.
- Löydön aikaansaama riemu (3 p.)
9.3 Mitä Kauraoja sanoo ensimmäisestä tärkeästä löydöstään? 3 p.
- Hänen haaveenaan on hankkia siitä kopio. (3 p.)
9.4 Vad var det som var ”mindre sannolikt än en lottovinst” enligt Kauraoja? Svara på svenska. 4 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Han köpte/hade gett ett smycke/spänne/en brosch till sin fru (2/0 p.) och hittade senare ett (precis) likadant, tusen år gammalt spänne / han hittade ett likadant smycke/han hittade ett identiskt exemplar som var tusen år gammalt. (2/0 p.)
10. Kesäjuhlien klassikko 14 p.
10.1 2 p.
- mielestäni ollaan vielä samassa aallossa (2 p.)
10.2 2 p.
- suolaisena tarjottavana (2 p.)
10.3 2 p.
- säästää aineksissa (2 p.)
10.4 2 p.
- voileipäkakkujen ohjeissa (2 p.)
10.5 2 p.
- tulo on mahdollistanut (2 p.)
10.6 2 p.
- monenko sortin tarjottavaa (2 p.)
10.7 2 p.
- miten eri ruokaperinteet huomioidaan (2 p.)
11. Suomen paras työpaikka 16 p.
11.1 Mikä tavoite ohjaa yrityksen toimintaa? 3 p.
- Kannustavan työilmapiirin luominen (3 p.)
11.2 Miten Arvi Lumme päätyi yrittäjäksi? 3 p.
- Hän perusti yrityksen keikkatyötään varten. (3 p.)
11.3 Mikä ongelma liittyi lainan saamiseen? 3 p.
- Pankki epäröi lainan myöntämistä. (3 p.)
11.4 Varför var det viktigt för Arvi Lumme att själv åka till Uleåborg? (2 saker) Svara på svenska. 4 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
För att försäkra sig om kvaliteten/Kvaliteten på arbetet var viktig/För att bibehålla den goda kvaliteten (2/0 p.) och att kunderna var nöjda/att företaget inte fick ett dåligt rykte/att värna om företagets goda rykte. (2/0 p.)
11.5 Mitä yritys odottaa työntekijöiltään? 3 p.
- Käytännön työn tekemistä työmaalla (3 p.)
12. Suorittajan mieli 9 p.
12.1 Mikä Emilia Kujalan mukaan kuvaa ylisuorittajia? 3 p.
- He keskittyvät tämän hetken sijaan tulevaisuuteen. (3 p.)
12.2 Miten katastrofiajattelu Kujalan mukaan vaikuttaa ihmisiin? 3 p.
- Se saa heidät suurentelemaan ongelmiaan. (3 p.)
12.3 Mikä seuraavista toteamuksista kuvaa onnellisuustutkija Emma Seppälän näkemystä onnesta? 3 p.
- Onni on saavutettavissa myös vuorovaikutuksessa muiden kanssa. (3 p.)
13. Ruokarobotit 13 p.
13.1 Mihin kirjoittaja viittaa Jodel-esimerkillään? 3 p.
- Robottien nähdään vetoavan monien tunteisiin. (3 p.)
13.2 Hurdana reaktioner väcker matrobotar och varför enligt Helena Kiilavuori? Svara på svenska. 4 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
-
Man känner ömhet/empati/medkänsla och vill skydda dem. (2/0 p.)
-
De är runda och små/små och hjälplösa/har rund form och behov av hjälp som bebisar/valpar/djurungar ELLER de har samma egenskaper som/de påminner om bebisar och valpar/djurungar (2/0 p.)
13.3 Vad menas med fenomenet uncanny valley? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
Om robotarna är alltför mänskliga/människoliknande/påminner för mycket om en människa kan de kännas motbjudande/frånstötande/obehagliga/läskiga och farliga/skrämmande/väcker rädsla. (3/0 p.)
13.4 Mikä väittämä pitää tekstin mukaan paikkansa? 3 p.
- Robotteihin liittyvät riskit aiheuttavat huolta. (3 p.)
Osa 3: Sanasto ja rakenne
14. Digitaalinen hiilijalanjälki A 12 p.
14.1 ajatella 1 p.
- ajatelleeksi (1 p.)
14.2 päästö (mon.) 1 p.
- päästöihin (1 p.)
14.3 mitata 1 p.
- mitattuna (1 p.)
- mitaten (1 p.)
14.4 ratkominen 1 p.
- ratkomiseksi (1 p.)
- ratkomiseen (1 p.)
- ratkomisessa (1 p.)
14.5 teko (mon.) 1 p.
- teoilla (1 p.)
14.6 elinkaari 1 p.
- elinkaarta (1 p.)
14.7 valmistaa 1 p.
- valmistettu (1 p.)
14.8 joka 1 p.
- joille (1 p.)
- joihin (1 p.)
14.9 kirkkaus 1 p.
- kirkkauden (1 p.)
14.10 olennainen 1 p.
- olennaisia (1 p.)
14.11 lähettäminen 1 p.
- lähettämistä (1 p.)
14.12 se 1 p.
- siihen (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
15. Digitaalinen hiilijalanjälki B 4 p.
15.1 1 p.
- raaka-aineiden tuotannon ympäristövaikutuksia (1 p.)
15.2 1 p.
- hakujen sijasta selaimen ehdotuksia sivuista (1 p.)
15.3 1 p.
- asukasmäärään suhteutettuna eniten maailmassa (1 p.)
15.4 1 p.
- poista turha digitaalinen häly ympäriltäsi (1 p.)
16. Yö museossa 14 p.
16.1 hiljainen 1 p.
- hiljaisimpien (1 p.)
16.2 sulkea 1 p.
- suljettuna (1 p.)
16.3 haluta 1 p.
- halutessaan (1 p.)
16.4 peite 1 p.
- peitteeksi (1 p.)
16.5 lainata 1 p.
- lainaamansa (1 p.)
- lainatun (1 p.)
16.6 tuntematon 1 p.
- tuntemattomassa (1 p.)
- tuntemattomien (1 p.)
16.7 sisältyä 1 p.
- sisältyvää (1 p.)
- sisältynyttä (1 p.)
16.8 nukahtaa 1 p.
- nukahtaneensa (1 p.)
16.9 kolmas kerros 1 p.
- kolmanteen kerrokseen (1 p.)
- 3. kerrokseen (1 p.)
16.10 herätä 1 p.
- herättyään (1 p.)
- herätessään (1 p.)
- herätessänsä (1 p.)
16.11 saada 1 p.
- saatava (1 p.)
16.12 erikoisohjelma (mon.) 1 p.
- erikoisohjelmiin (1 p.)
16.13 opas 1 p.
- oppaan (1 p.)
- oppaiden (1 p.)
- oppaitten (1 p.)
16.14 joka 1 p.
- joista (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
Osa 4: Kirjallinen tuottaminen
17. Kirjallinen tuottaminen 99 p.
Valitse yksi seuraavista aiheista ja kirjoita suomenkielinen teksti. Noudata ohjeita. Kirjoituksen pituus on 700–1 300 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.
Jätä muut vastauslaatikot tyhjiksi.
17.1 Robottien hyödyntäminen yhteiskunnassa 99 p.
Svaret får inte överskrida 1300 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Om rubrik och underskrift saknas: –5 poäng. Om den ena saknas: –2 poäng.
17.2 Yksinäisyys ja sosiaalinen media 99 p.
Svaret får inte överskrida 1300 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
17.3 Minusta tulee yrittäjä 99 p.
Svaret får inte överskrida 1300 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Om det inte är ett tal: –5 poäng
17.4 Blogikirjoitus 99 p.
Svaret får inte överskrida 1300 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Om rubriken saknas: –2 poäng