Beskrivningar av goda svar: SV – Finska, lång lärokurs (hörselskadade)

22.9.2025

Preliminära beskrivningar av goda svar 22.9.2025

De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör en riktgivande beskrivning av de svar som förväntas på uppgifterna i provet. De är i första hand ämnade som stöd för den preliminära bedömningen. De preliminära beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svar. De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör inte en del av den uppgift om hur bedömningsgrunderna tillämpats på en enskild examinands provprestation som avses i Studentexamensnämndens allmänna föreskrifter och anvisningar. De preliminära beskrivningarna av goda svar är inte bindande för Studentexamensnämnden då grunderna för den slutgiltiga bedömningen fastställs.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion

De kriterier utifrån vilka skrivuppgiften bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3

Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.

Osa 1: Luetun ymmärtäminen

1. Kolumni: Näin on marjat 16 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

1.1 Vad orsakar finländarna besvikelse i skogen? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Största delen av bären och svampen förblir oplockade. (3/0 p.)

1.2 Varför är bärplockning betydelsefullt för finländare enligt texten? (2 saker) Svara på svenska. 4 p.

Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Många plockar bär för sig själva eller för att sälja dem. (2/0 p.)
  • Bärplockning är en trevlig tradition och någonting man gör tillsammans med andra. (2/0 p.)

1.3 Mitä Risto Jalkanen kertoo marjojen satoarviosta? 3 p.

  • Arvio on parhaimmillaan suuntaa antava.  (3 p.)

1.4 Mikä tekee sienisadon arvioinnista hankalaa? 3 p.

  • Vuotuinen määrä on monien tekijöiden summa.  (3 p.)

1.5 Mitä hyötyä metsään jääneistä sienistä on Jalkasen mukaan? 3 p.

  • Sienistä kulkeutuu ravintoaineita muualle luontoon.  (3 p.)

2. Perttu Pölösen kolme pointtia 15 p.

Lue teksti, joka perustuu futuristi Perttu Pölösen ajatuksiin tulevaisuudesta ja teknologian kehityksestä. Vastaa kysymyksiin.

2.1 Miten Perttu Pölönen suhtautuu muutosvastarintaan? 3 p.

  • Hän uskoo sen voivan ohjata ihmisiä toimimaan harkitummin.  (3 p.)

2.2 Mitä Pölönen korostaa puhuessaan myötätunnosta? 3 p.

  • Se antaa valmiuksia kohdata uudet asiat.  (3 p.)

2.3 Mitä uuden teknologian kehittäjien tulisi Pölösen mukaan ottaa huomioon? 3 p.

  • Käyttäjien erilaiset taustat  (3 p.)

2.4 Miten moraalisesti rohkea ihminen toimii Pölösen mielestä? 3 p.

  • Hän herättää keskustelua sosiaalisen median haittavaikutuksista.  (3 p.)

2.5 Mikä ajatus tekstistä nousee esiin? 3 p.

  • Teknologian myönteinen kehitys vaatii yhteisiä ponnistuksia.  (3 p.)

3. Piki Rantanen 15 p.

Tamperelainen aktivisti ja sanataiteilija Piki Rantanen puhuu somekanavillaan ja lavaesiintymisissään yhdenvertaisuuden, kehorauhan ja sukupuolivähemmistöjen oikeuksien puolesta. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

3.1 Miten Piki Rantasesta tuli ihmisoikeusaktivisti? 3 p.

  • Mukaan lähteminen tuntui itsestään selvältä.  (3 p.)

3.2 Miksi Rantanen muutti kotipaikkakunnaltaan? 3 p.

  • Hänen oli vaikea toteuttaa siellä itseään.  (3 p.)

3.3 Mikä on keskeistä Rantasen taiteessa? 3 p.

  • Keskittyminen hänelle tärkeisiin aiheisiin  (3 p.)

3.4 Mikä seuraavista kuvaa Rantasen muuttunutta elämänasennetta? 3 p.

  • Positiivinen asenne palkitsee.  (3 p.)

3.5 Mikä otsikko sopisi tekstiin? 3 p.

  • Piki Rantanen löysi tiensä pikkukaupungista runolavoille  (3 p.)

4. Ponchon monta elämää 14 p.

Lue teksti ja valitse tekstiyhteyteen parhaiten sopiva lauseke.

4.1 2 p.

  • tätä nykyä  (2 p.)

4.2 2 p.

  • tämän ansiosta  (2 p.)

4.3 2 p.

  • juontaa juurensa  (2 p.)

4.4 2 p.

  • oleellisella tavalla  (2 p.)

4.5 2 p.

  • oman osansa  (2 p.)

4.6 2 p.

  • siinä määrin  (2 p.)

4.7 2 p.

  • vuosituhannen taitteeseen  (2 p.)

5. Tiedettä ja tekniikkaa 12 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

5.1 Mikä väite pitää paikkansa? 3 p.

  • Suomalaisilla on vielä joitain ongelmia uuden tekniikan omaksumisessa.  (3 p.)

5.2 Vad visar testresultaten om finländarnas uppfattning om dataläckage? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Fler finländare (än året innan) vet vad man ska göra efter ett dataläckage. (3/0 p.)

5.3 Vad hände med Aalto-1 i dess sista stunder och var? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Satelliten brann nästan helt upp i atmosfären / innan den kom tillbaka till Jorden. (3/0 p.)

5.4 Mikä väite pitää paikkansa? 3 p.

  • Aalto-1:n jälkeen Aalto-yliopiston satelliiteilla on ollut kysyntää.  (3 p.)

6. Katkelma Pirkko Saision elämäkerrasta 12 p.

Lue katkelma Heini Junkkaalan kirjoittamasta Sopimaton-kirjasta, joka käsittelee kirjailija, ohjaaja ja näyttelijä Pirkko Saision elämää. Vastaa kysymyksiin.

6.1 Millä tavalla Pirkon äiti suhtautui aivotärähdykseen? 3 p.

  • Hänestä tapaturma oli vähäpätöinen.  (3 p.)

6.2 Vad var speciellt med pappans reaktion när Pirkko skadade sitt ben? Svara på svenska. 3 p.

Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Pappan var mera bekymrad över stöveln än över dotterns ben. (3/0 p.)

6.3 Minkä asian onnettomuus mahdollisti Pirkolle? 3 p.

  • Ajan käyttämisen mieluisammin  (3 p.)

6.4 Mitä Pirkko oivalsi vasta myöhemmin? 3 p.

  • Äidin käytökseen löytyi lopulta looginen selitys.  (3 p.)

Osa 2: Sanasto ja rakenne

7. Tikkurilan Korppi 14 p.

Täydennä teksti taivuttamalla annetut sanat.

7.1 vilkas 1 p.

  • vilkkaimpiin (1 p.)

7.2 teettää 1 p.

  • teetetystä (1 p.)

7.3 turvaton 1 p.

  • turvattomaksi (1 p.)

7.4 uusia 1 p.

  • uusittavia (1 p.)

7.5 luoda 1 p.

  • luomansa (1 p.)

7.6 joka 1 p.

  • joiden (1 p.)

7.7 levittää 1 p.

  • levittäneeltä (1 p.)
  • levittävältä (1 p.)

7.8 laajuus 1 p.

  • laajuuteen (1 p.)
  • laajuudelle (1 p.)

7.9 liike (mon.) 1 p.

  • liikkeisiin (1 p.)
  • liikkeille (1 p.)

7.10 kohdata 1 p.

  • kohtaamia (1 p.)

7.11 taiteilijapalkkio (mon.) 1 p.

  • taiteilijapalkkioista (1 p.)

7.12 laatu 1 p.

  • laadultaan (1 p.)

7.13 olla 1 p.

  • olevan (1 p.)
  • olleen (1 p.)

7.14 johtua 1 p.

  • johtuen (1 p.)

Även andra korrekta uttryck godkänns.

Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.

8. Tätä on omavaraistalous 5 p.

Lue teksti aineistosta. Valitse sitten alleviivatuille sanoille samaa tarkoittava lauseen merkitykseen sopiva vaihtoehto.

8.1 Äsken sain vedettyä viisi uutta vakoa ja tänään vielä istutan niihin. 1 p.

  • onnistuin tekemään  (1 p.)

8.2 Suutari yritti mallata peltoonsa kuudettakin vakoa, mutta sitten ei olisi mahtunut enää kävelemään istutettujen perunoiden ja härkäpapujen välistä. 1 p.

  • keskeltä  (1 p.)

8.3 Merkiksi asetellut kivet osoittavat, missä kohdin mullan alla lymyilee siemenperunoita ja missä taas on vielä istuttamatonta multaa. 1 p.

  • piilottelee  (1 p.)

8.4 ”Luulisin, että ainakin 200 kiloa tulee perunoita tänä vuonna”, Suutari arvelee ja sanoo säilövänsä perunat talonsa alle talouskellariin, josta ne vähenevät tasaisesti vuoden mittaan. 1 p.

  • vähintään  (1 p.)

8.5 ”Luulisin, että ainakin 200 kiloa tulee perunoita tänä vuonna”, Suutari arvelee ja sanoo säilövänsä perunat talonsa alle talouskellariin, josta ne vähenevät tasaisesti vuoden mittaan. 1 p.

  • aikana  (1 p.)

9. Omavaraisuus vaatii kovaa työtä 11 p.

Täydennä teksti taivuttamalla annetut sanat.

9.1 jokin 1 p.

  • joitakin (1 p.)
  • joitain (1 p.)

9.2 tarvita 1 p.

  • tarvittaessa (1 p.)

9.3 viljellä 1 p.

  • viljelemällä (1 p.)

9.4 halvin 1 p.

  • halvimmat (1 p.)
  • halvimpia (1 p.)

9.5 omavaraisuus 1 p.

  • omavaraisuudesta (1 p.)

9.6 tila 1 p.

  • tilaan (1 p.)

9.7 lihasvoima 1 p.

  • lihasvoimalla (1 p.)
  • lihasvoimin (1 p.)

9.8 muuttaa 1 p.

  • muuttaneen (1 p.)

9.9 tulla 1 p.

  • tullen (1 p.)
  • tultua (1 p.)
  • tullessa (1 p.)

9.10 tarjeta 1 p.

  • tarkenisi (1 p.)
  • tarkenee (1 p.)
  • tarjettaisiin (1 p.)

9.11 ne 1 p.

  • niitä (1 p.)

Även andra korrekta uttryck godkänns.

Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.

Osa 3: Kirjallinen tuottaminen

10. Kirjallinen tuottaminen 99 p.

Valitse yksi seuraavista aiheista ja kirjoita suomenkielinen teksti. Noudata ohjeita. Kirjoituksen pituus on 700–1 300 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.

Jätä muut vastauslaatikot tyhjiksi.

10.1 Teknologia muuttaa arkea 99 p.

Kirjoita yleisönosastokirjoitus, jossa esität oman näkemyksesi katkelmassa käsitellystä aiheesta. Otsikoi itse.

Svaret får inte överskrida 1300 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    10.2 Kotimaani ompi Suomi, vai onko sittenkään? 99 p.

    Nuorten keskustelupalstalla netissä pohditaan ulkomaille muuttoa. Osallistu keskusteluun. Voit valita oman näkökulman tai käyttää apuna seuraavia kysymyksiä: Oletko haaveillut ulkomaille muutosta? Minne haluaisit muuttaa ja miksi? Mitä haasteita ulkomailla asumisessa mahdollisesti on? Perustele kantasi.

    Svaret får inte överskrida 1300 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

      10.3 Perinteisen parisuhteen kaipuu 99 p.

      Lue ote lehtiartikkelista, jonka löydät aineistosta. Ota kantaa Elma Niemisen elämäntyyliin verkkosivun kommenttikentässä.

      Svaret får inte överskrida 1300 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

        10.4 Elämäni biisi 99 p.

        Blogissasi on osio, jossa kerrot ja perustelet mielipiteitäsi eri asioista. Esittele jokin itsellesi tärkeä musiikkikappale ja pohdi sen merkitystä elämässäsi.

        Svaret får inte överskrida 1300 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.