Hyvän vastauksen piirteet: FI – Saksa, pitkä oppimäärä (näkövammaiset)
16.3.2026
Alustavat hyvän vastauksen piirteet 16.3.2026
Alustavat hyvän vastauksen piirteet on suuntaa-antava kuvaus kokeen tehtäviin odotetuista vastauksista ja tarkoitettu ensisijaisesti tueksi alustavaa arvostelua varten. Alustavat hyvän vastauksen piirteet eivät välttämättä sisällä ja kuvaa tehtävien kaikkia hyväksyttyjä vastauksia. Alustavat hyvän vastauksen piirteet eivät ole osa Ylioppilastutkintolautakunnan yleisissä määräyksissä ja ohjeissa tarkoitettua tietoa siitä, miten arvosteluperusteita on sovellettu yksittäisen kokelaan koesuoritukseen. Alustavat hyvän vastauksen piirteet eivät sido Ylioppilastutkintolautakuntaa lopullisen arvostelun perusteiden laadinnassa.
Täydet pisteet voi saada vain vastaus, joka ei sisällä väärää tietoa. Jos avoimen kysymyksen vastauksen pituudelle on annettu merkkimäärärajoitus, seuraa sen ylittämisestä pistevähennys. Vähennys on 1 piste riippumatta kysymyksen maksimipisteistä.
Koesuorituksia ei saa kopioida. Ne ovat salassa pidettäviä asiakirjoja.
Digitaalisen kokeen arvostelupalvelun ohjeet ovat lautakunnan verkkosivuilla osoitteessa:
https://www.ylioppilastutkinto.fi/arvostelupalvelun-kayttoohje-opettajille
Kirjoitustehtävän arvioitavat piirteet on kuvattu kriteeritaulukossa, joka on Ylioppilastutkintolautakunnan antamissa toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten kokeita koskevissa määräyksissä. https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Ohjeet/Koekohtaiset/kielikokeet_maaraykset_fi.pdf
Virheet/ongelmakohdat merkitään aina. Jokaista merkintää ei tarvitse kommentoida sanallisesti, mutta halutessaan mitä tahansa kohtaa voi tarkentaa kommenttikenttään.
Teil 1: Hörverständnis
1. Henrik und Karoline 9 p.
1.1 Was ist mit den Konzerttickets? 3 p.
- Sie werden auf der Fahrt verschickt (3 p.)
1.2 Was bedeutet die Verspätung für Henrik und Karoline? 3 p.
- Sie müssen in einen anderen Zug als geplant umsteigen (3 p.)
1.3 Was passiert im Zug? 3 p.
- Karoline kümmert sich um die Plätze (3 p.)
2. Was wünschen sich Studierende? 9 p.
2.1 Was wünscht sich Dounia? 3 p.
- Information über mögliche Arbeitsplätze (3 p.)
2.2 Was wünscht sich Julia? 3 p.
- Einen Platz für die Abschlussarbeit (3 p.)
2.3 Was wünscht sich Samir? 3 p.
- Praktische Erfahrung außerhalb der Uni (3 p.)
3. Podcast „Riechen“ 9 p.
3.1 Was sagt Frasnelli über unseren Geruchssinn? 3 p.
- Er bleibt meistens unbeachtet (3 p.)
3.2 Wie ist es mit dem Sprechen über Gerüche? 3 p.
- Die Sprache hat oft zu wenig Wörter dafür (3 p.)
3.3 Was verbindet den Geruchssinn mit den Emotionen? 3 p.
- Beide sind im Kopf in denselben Regionen aktiv (3 p.)
4. Glasmalerei 12 p.
4.1 Wie steht es mit der Glasmalerei heute? 3 p.
- Sie hat deutlich eine Wiederkehr erlebt (3 p.)
4.2 Wie wurde die Rolle des Lichts in der Glasmalerei im Mittelalter verstanden? 3 p.
- Als eine Erscheinung Gottes (3 p.)
4.3 Wie entstand ein historisches Glaskunstwerk? 3 p.
- Durch Kombinieren verschiedener Materialien (3 p.)
4.4 Was wird über die Farben gesagt? 3 p.
- Anfangs wurden keine bunten Farben verwendet (3 p.)
5. Jung in Deutschland 12 p.
5.1 Was erfährt man über Enna? 3 p.
- Sie hat den Großteil ihres Lebens im Westen verbracht (3 p.)
5.2 Welche Erfahrung hat sie in Berlin gemacht? 3 p.
- Dort wird über das Äußere eines Menschen nicht geurteilt (3 p.)
5.3 Welche Veränderung hat sie in ihrem Freundeskreis festgestellt? 3 p.
- Alle legen jetzt mehr Wert auf politische Fragen (3 p.)
5.4 Was findet Enna merkwürdig? 3 p.
- Dass manche Jugendliche ihre ostdeutsche Herkunft betonen (3 p.)
6. Kochen oder Essen gehen? 9 p.
6.1 Warum kochen viele Menschen am liebsten selbst? 3 p.
- Sie kennen dann ganz genau den Geschmack des Essens (3 p.)
6.2 Wann ist ein Restaurantbesuch besonders schön? 3 p.
- Wenn man eine Pause im alltäglichen Leben braucht (3 p.)
6.3 Wie macht es der Podcaster? 3 p.
- Er isst zu Hause und setzt den Abend in einem Restaurant fort (3 p.)
7. Juniorwahl (Video) 9 p.
7.1 Warum ist die Juniorwahl wichtig für die Jahrgänge 9-12? 3 p.
- Die Juniorwahl bietet eine Gelegenheit, für eine richtige Wahl zu üben (3 p.)
7.2 Was stellt Aaron dazu fest, dass auch 16-Jährige wählen können? 3 p.
- Es wird gelingen, wenn man Jugendlichen beibringt, wie alles funktioniert (3 p.)
7.3 Wie lief der erste Wahltag der Juniorwahl? 3 p.
- Die Zahl der abgegebenen Stimmen war ziemlich akzeptabel (3 p.)
8. Lastkraftwagen 6 p.
8.1 Minkä toimenpiteen palokunta teki, ja miten se mahdollisti ajoneuvon irtisaamisen? Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Palokunta päästi ajoneuvon/auton/rekka-auton/kuorma-auton renkaista ilmaa pois (3/0 p.). Auto madaltui hieman[, mikä mahdollisti sen peruuttamisen pois]. (3/0 p.)
Tallenne Hören Sie den Text für die Frage 8.1.
In Bayern wollte am vergangenen Montag ein Lastwagenfahrer eine Eisenbahnunterführung durchqueren. Weil der Fahrer nicht sicher war, ob die niedrige Durchfahrtshöhe von 3,70 Meter ausreichend war, fuhr er sehr langsam in die Unterführung hinein. Dort blieb er dann sehr schnell mit seinem Fahrzeug stecken. Er rief die Feuerwehr zur Hilfe. Diese ließ Luft aus den Reifen ab, um den Lastwagen abzusenken. Danach konnte der Lkw rückwärts wieder herausfahren und dann seine Fahrt auf einem anderen Weg fortsetzen.9. Sachsen-Anhalt 6 p.
9.1 Millä osa-alueilla osavaltio menestyy heikommin? (3 asiaa) Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Ostovoimassa. (2/0 p.)
- Bruttokansantuotteessa. (2/0 p.)
- Koulun loppuun suorittamisessa. (2/0 p.)
Tallenne Hören Sie den Text für die Frage 9.1.
Die allgemeine Lebenszufriedenheit der Menschen in Sachsen-Anhalt ist weiter gestiegen. In vielen Bereichen aber hat das Bundesland im nationalen Vergleich weniger Erfolg. So liegt die Kaufkraft etwa 12 Prozent unter dem Durchschnitt, und das Bruttoinlandsprodukt weist deutliche Defizite auf. Zudem verlässt jeder neunte Schüler die Schule ohne Abschluss. In Sachsen-Anhalt zeigt sich eindrucksvoll, dass das subjektive Wohlbefinden nicht allein von wirtschaftlichen Faktoren abhängt.10. Radioprogramm 6 p.
10.1 Miksi ministeriä haastatellaan, ja milloin Tanskaa koskeva ohjelma esitetään? Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Sisäpoliittisen tilanteen vuoksi. (3/0)
- Viikon päästä [samaan kellonaikaan]. (3/0)
Tallenne Hören Sie den Text für die Frage 10.1.
Und hier einige Hinweise zu Änderungen in unserem heutigen Programm bei Radio Bremen: Der um 16 Uhr im Programm stehende Beitrag „Nachbar Dänemark – ein Spaziergang durch Kopenhagen“ muss leider entfallen. Er wird stattdessen zur selben Zeit heute in einer Woche ins Programm aufgenommen. Aufgrund der aktuellen innenpolitischen Lage senden wir an dessen Stelle ein Interview mit dem Innenminister. Auf unserer Webseite finden Sie nun schon das aktualisierte Programm der nächsten Wochen und weitere Informationen zu unseren Sendungen über Deutschlands Nachbarländer.Teil 2: Textverständnis
11. Unser heimisches Superfood 8 p.
11.1 Was kann man über den Apfel sagen? 2 p.
- Er ist als gesunder Snack absolut ideal (2 p.)
11.2 Warum ist der Apfel so wichtig? 3 p.
- Seine gesundheitsfördernde Wirkung ist extrem hoch (3 p.)
11.3 Was weiß man über die Geschichte des Apfels in Deutschland? 3 p.
- Er war zuerst ein reines Luxusprodukt (3 p.)
12. Basilikum 9 p.
12.1 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Aufteilen und umtopfen (3 p.)
12.2 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Richtig im Zimmer platzieren (3 p.)
12.3 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Regelmäßig wässern (3 p.)
13. Wie tickt die Jugend in Deutschland? 9 p.
13.1 Wie verhielten sich 2024 die Befragten zum Arbeiten von Zuhause? 3 p.
- Sie wollten es lieber als 2019 (3 p.)
13.2 Wie sehr schätzen 2024 die Jugendlichen gute und stabile Beziehungen zu ihren Liebsten? 3 p.
- Sie sind am allerwichtigsten (3 p.)
13.3 Was wird über die Angst vor einem Krieg in Europa gesagt? 3 p.
- Die Angst hat bedeutend zugenommen (3 p.)
14. Tourneetheater 12 p.
14.1 Was kennzeichnet ein Tourneetheater? 3 p.
- Es variiert in der Kombination der Künstler (3 p.)
14.2 Was ist positiv an einem Tourneetheater? 3 p.
- Es ermöglicht bestenfalls mehr Produktionen unterschiedlicher Genres (3 p.)
14.3 Was ist negativ an einem Tourneetheater? 3 p.
- Die Kommunikation zwischen bestimmten Menschengruppen fällt weg (3 p.)
14.4 Was macht die Tourneetheater wirtschaftlich profitabel? 3 p.
- Sie bieten Produktionen nach Interessen der Zuschauer (3 p.)
15. Brailleschrift 15 p.
15.1 Was passierte am Hauptbahnhof? 3 p.
- Die Beschriftung in Braille half einem Bahnkunden weiter (3 p.)
15.2 Was bedeutet „bahnbrechend“ im Kontext? 3 p.
- innovativ (3 p.)
15.3 Welche Rolle spielt die Brailleschirft heute? 3 p.
- Sie behauptet ihren Platz als wichtiges Kommunikationsmittel (3 p.)
15.4 Wie hilft die Brailleschrift den Sehbehinderten? 3 p.
- Sie ermöglicht korrekte schriftliche Produkte selbst anzufertigen (3 p.)
15.5 Welchen Vorteil hat die Brailleschrift? 3 p.
- Verschiedene Arten von Schriftsystemen können durch sie ersetzt werden (3 p.)
16. Kortison 12 p.
16.1 Was fragte man sich in der New York Times? 3 p.
- Ob man wirklich das Medikament entdeckt hatte, das allen hilft (3 p.)
16.2 Warum nannte man Kortison eine Zufallsentdeckung? 3 p.
- Man hatte viel zu wenig gewusst, um die Suche danach effektiv zu steuern (3 p.)
16.3 Wie gelang es Kendall, sich Forschungsgelder für das Projekt zu sichern? 3 p.
- Er konnte vom Wettbewerb der Kriegsparteien profitieren (3 p.)
16.4 Welchen Nachteil einer langen Kortisonbehandlung bei Rheumapatienten entdeckte Hench? 3 p.
- Die Behandlung kann ernsthafte zusätzliche Probleme verursachen (3 p.)
17. Matratze 6 p.
17.1 Mitä siivooja teki patjalle, ja miksi eläkeläinen oli lopulta helpottunut? Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Hän heitti sen pois/roskiin / vei sen kaatopaikalle. (3/0 p.)
- Korut olivat vielä [patjassa] tallella. (3/0 p.)
18. Muttertag 6 p.
18.1 Mitä moni lapsi antaa äitienpäivälahjaksi, ja miten lahjojen todennäköisesti on käynyt? Vastaa suomeksi. 6 p.
Vastauksen pituus on enintään 150 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Lappusia, jotka sisältävät lupauksia (3/0 p.).
- Lupauksia ei ole lunastettu. / Lahjat ovat jääneet käyttämättä (3/0 p.).
19. U-Bahnhof Rosenthaler Platz 6 p.
19.1 Miksi metroaseman kaakeleissa käytetty väriaine sisältää uraania? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Uraani kestää [valmistusprosessin aikana] kuumuutta hyvin.
19.2 Missä tapauksessa uraani voi aiheuttaa turvallisuusriskin? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
- Jos sitä joutuu [avo]haavaan.
Teil 3: Struktur und Vokabular
20. Der Zeughauskeller in Zürich 15 p.
20.1 1 p.
- er (1 p.)
20.2 1 p.
- ein junges (1 p.)
20.3 1 p.
- dass (1 p.)
20.4 1 p.
- kannten (1 p.)
20.5 1 p.
- neben (1 p.)
20.6 1 p.
- Nachbildung (1 p.)
20.7 1 p.
- befunden (1 p.)
20.8 1 p.
- als (1 p.)
20.9 1 p.
- werden (1 p.)
20.10 1 p.
- wechselte (1 p.)
20.11 1 p.
- Seit (1 p.)
20.12 1 p.
- aller (1 p.)
20.13 1 p.
- deren (1 p.)
20.14 1 p.
- weltberühmten (1 p.)
20.15 1 p.
- Tag für Tag (1 p.)
21. Kohlebahntunnel 9 p.
21.1 eröffnen, Passiv 1 p.
- eröffnet wurde (1 p.)
21.2 bringen 1 p.
- brachte (1 p.)
21.3 hevosten avulla 1 p.
- mit Hilfe von Pferden (1 p.)
- mithilfe von Pferden (1 p.)
- von Pferden (1 p.)
- mit Pferden (1 p.)
21.4 Vasta vuonna 1906 1 p.
- Erst 1906 (1 p.)
- Erst im Jahr 1906 (1 p.)
- Erst im Jahre 1906 (1 p.)
21.5 pitkä 1 p.
- langer (1 p.)
21.6 toisessa maailmansodassa 1 p.
- im Zweiten Weltkrieg (1 p.)
21.7 viime vuosina 1 p.
- in den letzten Jahren (1 p.)
- die letzten Jahre (1 p.)
- in den vergangenen Jahren (1 p.)
21.8 puolen tunnin välein 1 p.
- alle 30 Minuten (1 p.)
- alle dreißig Minuten (1 p.)
- alle halbe Stunde (1 p.)
- jede 30 Minuten (1 p.)
- jede dreißig Minuten (1 p.)
- jede halbe Stunde (1 p.)
- im Abstand von 30 Minuten (1 p.)
- im Abstand von dreißig Minuten (1 p.)
21.9 näyttely 1 p.
- eine Ausstellung (1 p.)
Myös muut oikeat ilmaisut hyväksytään.
Tämä tehtävä arvostellaan lautakunnassa keskitetysti, joten opettaja ei tee alustavaa arvostelua. Keskitetysti arvosteltavan vastauksen pisteet päivittyvät arvostelupalveluun lopullisen arvostelun edetessä. Vastauksen kohdalla näkyy arvostelupalvelussa viiva (-), kunnes kyseinen vastaus on arvosteltu.
Tehtävässä edellytetään oikeakielistä vastausta.
22. Claudia und Karsten 6 p.
Pisteitys 2/1/0 p.:
2 pistettä
– Vastaus on täysin tilanteeseen sopiva, ja sisältö ja kieliasu ovat virheettömiä.
1 piste (jokin seuraavista)
– Vastaus on tilanteeseen sopiva ja kielellisesti virheetön, mutta sisällöltään puutteellinen.
– Vastaus on tilanteeseen sopiva ja sisällöltään virheetön, mutta kielellisesti puutteellinen.
– Vastaus on kielellisesti ja sisällöllisesti virheetön, mutta ei täysin tilanteeseen sopiva.
– Vastauksessa on kielellisiä ja sisällöllisiä puutteita, mutta se sopii tilanteeseen.
0 pistettä
– Vastaus on osin tai täysin sopimaton tilanteeseen, ja/tai sen kieliasu ja/tai sisältö ovat erittäin puutteellisia.
Virheet, jotka eivät kuulu äännettäessä, eivät vie pisteitä.
22.1 Kerro, että sinulla on hirvittäviä vatsakipuja. 2 p.
- Ich habe schreckliche Bauchschmerzen. (2/1/0 p.)
- Mir tut der Bauch sehr weh.
- Ich habe schlimmes Bauchweh.
- Mein Magen tut sehr weh.
22.2 Totea, että eilinen kala ei ehkä ollut enää tuoretta. 2 p.
- Vielleicht war der Fisch gestern nicht mehr frisch. (2/1/0 p.)
- Es kann sein, dass der Fisch gestern schlecht / nicht mehr gut war.
22.3 Totea, että siellä joutuu aina odottamaan lääkäriä kovin kauan. 2 p.
- Da muss man immer so lange auf den Arzt warten. (2/1/0 p.)
- Dort hat man stets so lange auf den Arzt zu warten.
Teil 4: Schriftliche Produktion
23. Schriftliche Produktion 99 p.
Schreiben Sie einen Text auf Deutsch zu einem der folgenden Themen. Folgen Sie den Anweisungen. Die Länge des Textes ist 700–1100 Zeichen; Leerzeichen und Zeilenschalter (Enter/Return) werden nicht mitgerechnet.
N. B. Schreiben Sie nur einen Text. Die drei anderen Antwortfelder müssen komplett leer bleiben.
23.1 Erinnerungen und Gerüche 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
23.2 Ethisch essen? 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
23.3 Rede auf einer Abschiedsparty 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
23.4 Erwartungen an das Arbeitsleben 99 p.
Vastauksen pituus on enintään 1100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.