Beskrivningar av goda svar: SV – Tyska, lång lärokurs
16.3.2026
Preliminära beskrivningar av goda svar 16.3.2026
De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör en riktgivande beskrivning av de svar som förväntas på uppgifterna i provet. De är i första hand ämnade som stöd för den preliminära bedömningen. De preliminära beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svar. De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör inte en del av den uppgift om hur bedömningsgrunderna tillämpats på en enskild examinands provprestation som avses i Studentexamensnämndens allmänna föreskrifter och anvisningar. De preliminära beskrivningarna av goda svar är inte bindande för Studentexamensnämnden då grunderna för den slutgiltiga bedömningen fastställs.
Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.
Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.
Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/bedomningstjanstens-anvisningar-for-larare
De kriterier utifrån skrivuppgiften bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Ohjeet/Koekohtaiset/sprakproven_foreskrifter_sv.pdf
Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.
Teil 1: Hörverständnis
1. Henrik und Karoline 9 p.
1.1 Was ist mit den Konzerttickets? 3 p.
- Sie werden auf der Fahrt verschickt (3 p.)
1.2 Was bedeutet die Verspätung für Henrik und Karoline? 3 p.
- Sie müssen in einen anderen Zug als geplant umsteigen (3 p.)
1.3 Was passiert im Zug? 3 p.
- Karoline kümmert sich um die Plätze (3 p.)
2. Was wünschen sich Studierende? 9 p.
2.1 Was wünscht sich Dounia? 3 p.
- Information über mögliche Arbeitsplätze (3 p.)
2.2 Was wünscht sich Julia? 3 p.
- Einen Platz für die Abschlussarbeit (3 p.)
2.3 Was wünscht sich Samir? 3 p.
- Praktische Erfahrung außerhalb der Uni (3 p.)
3. Podcast „Riechen“ 9 p.
3.1 Was sagt Frasnelli über unseren Geruchssinn? 3 p.
- Er bleibt meistens unbeachtet (3 p.)
3.2 Wie ist es mit dem Sprechen über Gerüche? 3 p.
- Die Sprache hat oft zu wenig Wörter dafür (3 p.)
3.3 Was verbindet den Geruchssinn mit den Emotionen? 3 p.
- Beide sind im Kopf in denselben Regionen aktiv (3 p.)
4. Glasmalerei 12 p.
4.1 Wie steht es mit der Glasmalerei heute? 3 p.
- Sie hat deutlich eine Wiederkehr erlebt (3 p.)
4.2 Wie wurde die Rolle des Lichts in der Glasmalerei im Mittelalter verstanden? 3 p.
- Als eine Erscheinung Gottes (3 p.)
4.3 Wie entstand ein historisches Glaskunstwerk? 3 p.
- Durch Kombinieren verschiedener Materialien (3 p.)
4.4 Was wird über die Farben gesagt? 3 p.
- Anfangs wurden keine bunten Farben verwendet (3 p.)
5. Jung in Deutschland 12 p.
5.1 Was erfährt man über Enna? 3 p.
- Sie hat den Großteil ihres Lebens im Westen verbracht (3 p.)
5.2 Welche Erfahrung hat sie in Berlin gemacht? 3 p.
- Dort wird über das Äußere eines Menschen nicht geurteilt (3 p.)
5.3 Welche Veränderung hat sie in ihrem Freundeskreis festgestellt? 3 p.
- Alle legen jetzt mehr Wert auf politische Fragen (3 p.)
5.4 Was findet Enna merkwürdig? 3 p.
- Dass manche Jugendliche ihre ostdeutsche Herkunft betonen (3 p.)
6. Kochen oder Essen gehen? 9 p.
6.1 Warum kochen viele Menschen am liebsten selbst? 3 p.
- Sie kennen dann ganz genau den Geschmack des Essens (3 p.)
6.2 Wann ist ein Restaurantbesuch besonders schön? 3 p.
- Wenn man eine Pause im alltäglichen Leben braucht (3 p.)
6.3 Wie macht es der Podcaster? 3 p.
- Er isst zu Hause und setzt den Abend in einem Restaurant fort (3 p.)
7. Juniorwahl (Video) 9 p.
7.1 Warum ist die Juniorwahl wichtig für die Jahrgänge 9-12? 3 p.
- Die Juniorwahl bietet eine Gelegenheit, für eine richtige Wahl zu üben (3 p.)
7.2 Was stellt Aaron dazu fest, dass auch 16-Jährige wählen können? 3 p.
- Es wird gelingen, wenn man Jugendlichen beibringt, wie alles funktioniert (3 p.)
7.3 Wie lief der erste Wahltag der Juniorwahl? 3 p.
- Die Zahl der abgegebenen Stimmen war ziemlich akzeptabel (3 p.)
8. Lastkraftwagen 6 p.
8.1 Vilken åtgärd vidtog brandkåren och på vilket sätt gjorde den det möjligt att få loss fordonet? Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Brandkåren släppte ut luft ur fordonets/bilens/långtradarens/lastbilens däck (3/0 p.). Bilen sänktes lite nedåt [, vilket gjorde det möjligt för den att backa bort]. (3/0 p.)
Inspelningen Hören Sie den Text für die Frage 8.1.
In Bayern wollte am vergangenen Montag ein Lastwagenfahrer eine Eisenbahnunterführung durchqueren. Weil der Fahrer nicht sicher war, ob die niedrige Durchfahrtshöhe von 3,70 Meter ausreichend war, fuhr er sehr langsam in die Unterführung hinein. Dort blieb er dann sehr schnell mit seinem Fahrzeug stecken. Er rief die Feuerwehr zur Hilfe. Diese ließ Luft aus den Reifen ab, um den Lastwagen abzusenken. Danach konnte der Lkw rückwärts wieder herausfahren und dann seine Fahrt auf einem anderen Weg fortsetzen.9. Sachsen-Anhalt 6 p.
9.1 På vilka delområden har delstaten mindre framgång? (3 saker) Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- köpkraften (2/0 p.)
- bruttonationalprodukten (2/0 p.)
- utexaminering från skolan (2/0 p.)
Inspelningen Hören Sie den Text für die Frage 9.1.
Die allgemeine Lebenszufriedenheit der Menschen in Sachsen-Anhalt ist weiter gestiegen. In vielen Bereichen aber hat das Bundesland im nationalen Vergleich weniger Erfolg. So liegt die Kaufkraft etwa 12 Prozent unter dem Durchschnitt, und das Bruttoinlandsprodukt weist deutliche Defizite auf. Zudem verlässt jeder neunte Schüler die Schule ohne Abschluss. In Sachsen-Anhalt zeigt sich eindrucksvoll, dass das subjektive Wohlbefinden nicht allein von wirtschaftlichen Faktoren abhängt.10. Radioprogramm 6 p.
10.1 Varför intervjuas ministern och när sänds programmet om Danmark? Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- På grund av den inrikespolitiska situationen. (3/0)
- Om en vecka [vid samma tidpunkt]. (3/0)
Inspelningen Hören Sie den Text für die Frage 10.1.
Und hier einige Hinweise zu Änderungen in unserem heutigen Programm bei Radio Bremen: Der um 16 Uhr im Programm stehende Beitrag „Nachbar Dänemark – ein Spaziergang durch Kopenhagen“ muss leider entfallen. Er wird stattdessen zur selben Zeit heute in einer Woche ins Programm aufgenommen. Aufgrund der aktuellen innenpolitischen Lage senden wir an dessen Stelle ein Interview mit dem Innenminister. Auf unserer Webseite finden Sie nun schon das aktualisierte Programm der nächsten Wochen und weitere Informationen zu unseren Sendungen über Deutschlands Nachbarländer.Teil 2: Textverständnis
11. Unser heimisches Superfood 8 p.
11.1 Was kann man über den Apfel sagen? 2 p.
- Er ist als gesunder Snack absolut ideal (2 p.)
11.2 Warum ist der Apfel so wichtig? 3 p.
- Seine gesundheitsfördernde Wirkung ist extrem hoch (3 p.)
11.3 Was weiß man über die Geschichte des Apfels in Deutschland? 3 p.
- Er war zuerst ein reines Luxusprodukt (3 p.)
12. Basilikum 9 p.
12.1 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Aufteilen und umtopfen (3 p.)
12.2 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Richtig im Zimmer platzieren (3 p.)
12.3 Welche Überschrift passt? 3 p.
- Regelmäßig wässern (3 p.)
13. Wie tickt die Jugend in Deutschland? 9 p.
13.1 Die Reihenfolge der drei größten Wünsche von Jugendlichen für ihr Arbeitsleben ist in den Jahren 2019 und 2024 gleich geblieben. 3 p.
- Richtig (3 p.)
13.2 Hilfsbereitschaft gegenüber denjenigen, die schlechtergestellt sind, gehört 2024 zu den zehn beliebtesten Lebenszielen und Werten der Jugendlichen. 3 p.
- Falsch (3 p.)
13.3 Die Angst davor, dass man keine berufliche Beschäftigung findet, ist 2024 auf einem niedrigeren Niveau als 2019. 3 p.
- Richtig (3 p.)
14. Tourneetheater 12 p.
14.1 Was kennzeichnet ein Tourneetheater? 3 p.
- Es variiert in der Kombination der Künstler (3 p.)
14.2 Was ist positiv an einem Tourneetheater? 3 p.
- Es ermöglicht bestenfalls mehr Produktionen unterschiedlicher Genres (3 p.)
14.3 Was ist negativ an einem Tourneetheater? 3 p.
- Die Kommunikation zwischen bestimmten Menschengruppen fällt weg (3 p.)
14.4 Was macht die Tourneetheater wirtschaftlich profitabel? 3 p.
- Sie bieten Produktionen nach Interessen der Zuschauer (3 p.)
15. Brailleschrift 15 p.
15.1 Was passierte am Hauptbahnhof? 3 p.
- Die Beschriftung in Braille half einem Bahnkunden weiter (3 p.)
15.2 Was bedeutet „bahnbrechend“ im Kontext? 3 p.
- innovativ (3 p.)
15.3 Welche Rolle spielt die Brailleschirft heute? 3 p.
- Sie behauptet ihren Platz als wichtiges Kommunikationsmittel (3 p.)
15.4 Wie hilft die Brailleschrift den Sehbehinderten? 3 p.
- Sie ermöglicht korrekte schriftliche Produkte selbst anzufertigen (3 p.)
15.5 Welchen Vorteil hat die Brailleschrift? 3 p.
- Verschiedene Arten von Schriftsystemen können durch sie ersetzt werden (3 p.)
16. Kortison 12 p.
16.1 Was fragte man sich in der New York Times? 3 p.
- Ob man wirklich das Medikament entdeckt hatte, das allen hilft (3 p.)
16.2 Warum nannte man Kortison eine Zufallsentdeckung? 3 p.
- Man hatte viel zu wenig gewusst, um die Suche danach effektiv zu steuern (3 p.)
16.3 Wie gelang es Kendall, sich Forschungsgelder für das Projekt zu sichern? 3 p.
- Er konnte vom Wettbewerb der Kriegsparteien profitieren (3 p.)
16.4 Welchen Nachteil einer langen Kortisonbehandlung bei Rheumapatienten entdeckte Hench? 3 p.
- Die Behandlung kann ernsthafte zusätzliche Probleme verursachen (3 p.)
17. Matratze 6 p.
17.1 Vad gjorde städaren med madrassen och varför var pensionären slutligen lättad? Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Hon kastade bort den / förde den till soptippen / kastade den bland soporna (3/0 p.)
- Smyckena fanns kvar [i madrassen]. (3/0 p.)
18. Muttertag 6 p.
18.1 Vad ger många barn sin mamma i morsdagspresent, och hur har det sannolikt gått med presenterna? Svara på svenska. 6 p.
Svaret får inte överskrida 150 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Lappar med löften (3/0 p.).
- Löftena har inte uppfyllts / Presenterna har inte använts (3/0 p.).
19. U-Bahnhof Rosenthaler Platz 6 p.
19.1 Varför innehåller färgämnet i kakelplattorna på metrostationen uran? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Uran tål hetta mycket väl [under tillverkningsprocessen].
19.2 I vilket fall kan uranet orsaka en säkerhetsrisk? Svara på svenska. 3 p.
Svaret får inte överskrida 100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
- Om det kommer in i ett [öppet] sår.
Teil 3: Struktur und Vokabular
20. Der Zeughauskeller in Zürich 15 p.
20.1 1 p.
- er (1 p.)
20.2 1 p.
- ein junges (1 p.)
20.3 1 p.
- dass (1 p.)
20.4 1 p.
- kannten (1 p.)
20.5 1 p.
- neben (1 p.)
20.6 1 p.
- Nachbildung (1 p.)
20.7 1 p.
- befunden (1 p.)
20.8 1 p.
- als (1 p.)
20.9 1 p.
- werden (1 p.)
20.10 1 p.
- wechselte (1 p.)
20.11 1 p.
- Seit (1 p.)
20.12 1 p.
- aller (1 p.)
20.13 1 p.
- deren (1 p.)
20.14 1 p.
- weltberühmten (1 p.)
20.15 1 p.
- Tag für Tag (1 p.)
21. Kohlebahntunnel 9 p.
21.1 eröffnen, Passiv 1 p.
- eröffnet wurde (1 p.)
21.2 bringen 1 p.
- brachte (1 p.)
21.3 med hjälp av hästar 1 p.
- mit Hilfe von Pferden (1 p.)
- mithilfe von Pferden (1 p.)
- von Pferden (1 p.)
- mit Pferden (1 p.)
21.4 Först år 1906 1 p.
- Erst 1906 (1 p.)
- Erst im Jahr 1906 (1 p.)
- Erst im Jahre 1906 (1 p.)
21.5 lång 1 p.
- langer (1 p.)
21.6 i andra världskriget 1 p.
- im Zweiten Weltkrieg (1 p.)
21.7 under de senaste åren 1 p.
- in den letzten Jahren (1 p.)
- die letzten Jahre (1 p.)
- in den vergangenen Jahren (1 p.)
21.8 varje halv timme 1 p.
- alle 30 Minuten (1 p.)
- alle dreißig Minuten (1 p.)
- alle halbe Stunde (1 p.)
- jede 30 Minuten (1 p.)
- jede dreißig Minuten (1 p.)
- jede halbe Stunde (1 p.)
- im Abstand von 30 Minuten (1 p.)
- im Abstand von dreißig Minuten (1 p.)
21.9 en utställning 1 p.
- eine Ausstellung (1 p.)
Även andra korrekta uttryck godkänns.
Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.
I denna uppgift förutsätts ett språkligt korrekt svar.
22. Claudia und Karsten 6 p.
Poängsättning 2/1/0 p.:
2 poäng
– Svaret är helt lämpligt för situationen, och innehållet och språkdräkten är felfria.
1 poäng (någon av följande)
– Svaret är lämpligt för situationen och språkligt felfritt men bristfälligt till sitt innehåll.
– Svaret är lämpligt för situationen och felfritt till sitt innehåll men språkligt bristfälligt.
– Svaret är felfritt språkligt och till sitt innehåll men inte helt lämpligt för situationen.
– Svaret har språkliga och innehållsliga brister, men det är lämpligt för situationen.
0 poäng
– Svaret är delvis eller helt olämpligt för situationen och/eller dess språkdräkt och/eller innehåll är mycket bristfälliga.
Fel som inte hörs vid uttal ger inte poängavdrag.
22.1 Berätta att du har fruktansvärda magsmärtor. 2 p.
- Ich habe schreckliche Bauchschmerzen. (2/1/0 p.)
- Mir tut der Bauch sehr weh.
- Ich habe schlimmes Bauchweh.
- Mein Magen tut sehr weh.
22.2 Konstatera att gårdagens fisk inte längre var färsk. 2 p.
- Vielleicht war der Fisch gestern nicht mehr frisch. (2/1/0 p.)
- Es kann sein, dass der Fisch gestern schlecht / nicht mehr gut war.
22.3 Konstatera att man alltid måste vänta så länge på läkaren där. 2 p.
- Da muss man immer so lange auf den Arzt warten. (2/1/0 p.)
- Dort hat man stets so lange auf den Arzt zu warten.
Teil 4: Schriftliche Produktion
23. Schriftliche Produktion 99 p.
Schreiben Sie einen Text auf Deutsch zu einem der folgenden Themen. Folgen Sie den Anweisungen. Die Länge des Textes ist 700–1100 Zeichen; Leerzeichen und Zeilenschalter (Enter/Return) werden nicht mitgerechnet.
N. B. Schreiben Sie nur einen Text. Die drei anderen Antwortfelder müssen komplett leer bleiben.
23.1 Erinnerungen und Gerüche 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
23.2 Ethisch essen? 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
23.3 Rede auf einer Abschiedsparty 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.
23.4 Erwartungen an das Arbeitsleben 99 p.
Svaret får inte överskrida 1100 tecken. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.