Hyvän vastauksen piirteet: FI – Ruotsi, keskipitkä oppimäärä (kuulovammaiset)
23.3.2026
Lopulliset hyvän vastauksen piirteet 12.5.2026
Lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ilmenevät perusteet, joiden mukaan koesuorituksen lopullinen arvostelu on suoritettu. Tieto siitä, miten arvosteluperusteita on sovellettu kokelaan koesuoritukseen, muodostuu kokelaan koesuorituksestaan saamista pisteistä, lopullisista hyvän vastauksen piirteistä ja lautakunnan määräyksissä ja ohjeissa annetuista arvostelua koskevista määräyksistä. Lopulliset hyvän vastauksen piirteet eivät välttämättä sisällä ja kuvaa tehtävien kaikkia hyväksyttyjä vastausvaihtoehtoja tai hyväksytyn vastauksen kaikkia hyväksyttyjä yksityiskohtia. Koesuorituksessa mahdollisesti olevat arvostelumerkinnät katsotaan muistiinpanoluonteisiksi, eivätkä ne tai niiden puuttuminen näin ollen suoraan kerro arvosteluperusteiden soveltamisesta koesuoritukseen.
Täydet pisteet voi saada vain vastaus, joka ei sisällä väärää tietoa. Jos avoimen kysymyksen vastauksen pituudelle on annettu merkkimäärärajoitus, seuraa sen ylittämisestä pistevähennys. Vähennys on 1 piste riippumatta kysymyksen maksimipisteistä.
Koesuorituksia ei saa kopioida. Ne ovat salassa pidettäviä asiakirjoja.
Digitaalisen kokeen arvostelupalvelun ohjeet ovat lautakunnan verkkosivuilla osoitteessa https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/asiointipalvelut/ilmoittautumiset-tutkintoon-ja-koesuoritusten-arvostelu/arvostelupalvelun.
Kirjoitustehtävien arvioitavat piirteet on kuvattu kriteeritaulukossa, joka on Ylioppilastutkintolautakunnan antamissa toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten kokeita koskevissa määräyksissä osoitteessa https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/tutkinnon-toimeenpano/maaraykset-ja-ohjeet/koekohtaiset-maaraykset-ja-ohjeet/toisen-kotimaisen.
Virheet/ongelmakohdat merkitään aina. Jokaista merkintää ei tarvitse kommentoida sanallisesti, mutta halutessaan mitä tahansa kohtaa voi tarkentaa kommenttikenttään.
Del 1: Läsförståelse
1. Läckra recept 10 p.
1.1 Välj rätt rubrik. 2 p.
- Fruktsallad (2 p.)
1.2 Välj rätt rubrik. 2 p.
- Äppelpaj (2 p.)
1.3 Välj rätt rubrik. 2 p.
- Ugnsfisk (2 p.)
1.4 Välj rätt rubrik. 2 p.
- Kanelbullar (2 p.)
1.5 Välj rätt rubrik. 2 p.
- Frestelse (2 p.)
2. Falsk konst såld för stora summor 11 p.
2.1 Miksi Björn Borgvall soitti huutokauppakamarin Tukholman-sivukonttoriin? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Hän huomasi, ettei hänen tauluaan/tauluansa ollut laitettu myyntiin. (3/0 p.)
-
0 p. Hänen tauluaan ei oltu myyty. / Hänen myymäänsä taulua ei oltu laitettu myyntiin. / Taulua ei oltu laitettu myyntiin.
2.2 Vad är Anders Welanders yrke? 2 p.
- Konstexpert (2 p.)
2.3 Vad säger lagen om reklamationer? 2 p.
- Köparen kan klaga inom några år från konstköpet (2 p.)
2.4 Hur kommenterar Gabriel Södersten händelsen? 2 p.
- Köparen kan begära kompensation (2 p.)
2.5 Varför tror Anders Welander att tavlan är en förfalskning? 2 p.
- Tavlan har en avvikande färgnyans (2 p.)
3. Inspirerande berättelser från Svenskfinland 13 p.
3.1 Vad har hobbyn lärt Anni Widell? 2 p.
- Självkännedom (2 p.)
3.2 Vad önskade de personer som Anette Sundström fotograferade? 2 p.
- De ville se smalare ut på fotot (2 p.)
3.3 Vad vill Anette uppnå med sina bilder? 3 p.
- Att människor skulle förhålla sig positiva till sig själva (3 p.)
3.4 Mikä oli Yannik Kiswamulle vaikeaa kouluikäisenä? Vastaa suomeksi. 3 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Saada (koulu)kavereita. / Löytää kavereita/ystäviä/tovereita. / Tulla hyväksytyksi. / Olla hyväksytty. / Saada hyväksyntää. / Kiusatuksi tuleminen/joutuminen (ihonvärinsä vuoksi). (3/0 p.)
-
0 p. Saada seuraa/tuttavuuksia/luokkakavereita. / Kuulua/sopeutua/sopia joukkoon.
3.5 Vad är Yannik Kiswamu glad över? 3 p.
- Att han har en mångkulturell bakgrund (3 p.)
4. I väntan på bussen 15 p.
4.1 Vilken typ av bussresenär gillar den här busskuren? 3 p.
- Den som längtar efter gamla tider på landet (3 p.)
4.2 Vilken typ av bussresenär gillar den här busskuren? 3 p.
- Den som gillar att läsa om bussen är sen (3 p.)
4.3 Vilken typ av bussresenär gillar den här busskuren? 3 p.
- Den som är fylld med glädje på väg på en dejt (3 p.)
4.4 Vilken typ av bussresenär gillar den här busskuren? 3 p.
- Den stressade stilmedvetna resenären (3 p.)
4.5 Vilken typ av bussresenär gillar den här busskuren? 3 p.
- Den musikälskande stadsmänniskan (3 p.)
5. Nytt liv väntar 16 p.
5.1 Varför tänker Jakob på Roberts vind? 3 p.
- Den väcker gamla minnen hos Jakob (3 p.)
5.2 Vilket intryck gjorde den offentliga konsten i Helsingfors på Jakob? 3 p.
- Massivt (3 p.)
5.3 Miten Jakob koki kaupungin suhtautuvan häneen? (2 asiaa) Vastaa suomeksi. 4 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Kaupunki ei vaatinut/kaivannut/tarvinnut/halunnut/odottanut/edellyttänyt häneltä mitään. (2/0 p.)
-
Kaupunki antoi/salli/suvaitsi hänen asua/elää siellä. (2/0 p.)
-
0 p. Kaupunki ei tarvinnut häntä. / Kaupunki ei välittänyt hänestä.
5.4 Vad påverkade stämningen på krogen Juttutupa? 3 p.
- Kunderna var intresserade av politik (3 p.)
5.5 Vad reflekterar Jakobs val av aktiviteter? 3 p.
- Den självvalda ensamheten (3 p.)
6. Välfärdsteknik 13 p.
6.1 Vem har fördel av det aktuella hjälpmedlet? 3 p.
- Personer med nedsatt rörelseförmåga (3 p.)
6.2 Vilken nytta har patienten av att träna med gångroboten? 3 p.
- Hen orkar gå längre sträckor (3 p.)
6.3 Hur har vr-spelet uppkommit? 3 p.
- Spelet designades i samarbete med olika aktörer (3 p.)
6.4 Mitä hyötyä pelin aikana tehtävistä liikkeistä on? (2 asiaa) Vastaa suomeksi. 4 p.
Vastauksen pituus on enintään 100 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
-
Ne vahvistavat/kasvattavat/voimistavat/treenaavat lihaksia. (2/0 p.)
-
Ne parantavat/harjoittavat/kehittävät/treenaavat/lisäävät tasapainoa/balanssia. (2/0 p.)
-
0 p. Lihas vahvistuu. (vaaditaan monikko) / Aktivoi tasapainoa/lihaksia.
Del 2: Ordförråd och strukturer
7. Behovet av utländsk arbetskraft 15 p.
7.1 1 p.
- där (1 p.)
7.2 1 p.
- skapa (1 p.)
7.3 1 p.
- orsakerna (1 p.)
7.4 1 p.
- stadigt (1 p.)
7.5 1 p.
- Detta (1 p.)
7.6 1 p.
- fylla (1 p.)
7.7 1 p.
- inte alltid finns (1 p.)
7.8 1 p.
- efterfrågan (1 p.)
7.9 1 p.
- för att (1 p.)
7.10 1 p.
- befolkningen (1 p.)
7.11 1 p.
- på (1 p.)
7.12 1 p.
- Utländska (1 p.)
7.13 1 p.
- skatt (1 p.)
7.14 1 p.
- utan (1 p.)
7.15 1 p.
- Samtidigt (1 p.)
8. Unga på bostadsmarknaden 5 p.
8.1 1 p.
- sin första egna bostad (1 p.)
8.2 1 p.
- för de flesta unga vuxna (1 p.)
8.3 1 p.
- utbrett över hela landet (1 p.)
8.4 1 p.
- som de är nöjda med (1 p.)
8.5 1 p.
- få tag på boende (1 p.)
9. Filmsnack 12 p.
9.1 Kuulostaa kivalta. Mitä elokuvaa olet ajatellut? 3 p.
-
(Det) låter kul/roligt/fint/bra/trevligt/mysigt. (1 p.) Vilken film (1 p.) har du tänkt (dig/på) / funderat (på) (1 p.)?
9.2 Romanttiset komediat ovat suosikkejani, mutta kaikki käy. 3 p.
-
Romantiska komedier (1 p.) är mina favoriter (1 p.), men allt / allting / vad som helst går / passar (bra) / är okej/ok / funkar/passar (för) mig (1 p.).
9.3 Voimme katsoa, mitä menee juuri nyt ja valita sopivan päivän! 3 p.
-
Vi kan se/kolla/titta (1 p.) vad (som) går just nu / vad som visas/spelas just nu (1 p.) och välja en passande/lämplig dag / och välja en dag som passar / är lämplig (1 p.)!
-
kan vaaditaan
-
just vaaditaan
-
lämplig/passlig/passande vaaditaan
9.4 Minä varaan liput, jos ensin päätämme, mitä ja milloin. 3 p.
-
Jag bokar/reserverar/beställer / ska/kan boka/beställa/reservera biljetter/biljetterna (1 p.) om vi först bestämmer (oss för) / fattar/tar beslut om / om vi först beslutar/besluter/avgör (1 p.) vad och när (1 p.).
-
vad och när vaaditaan
Del 3: Skriftlig framställning
10. Kort skrivuppgift 33 p.
Valitse seuraavista kohdista vain toinen, johon vastaat ruotsiksi.
Kirjoitussuorituksen pituus: 200–350 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään. Merkkimäärän alarajan alittava vastaus ei anna riittävää näyttöä kielitaidosta eikä siten voi yltää korkeimpiin pisteisiin. Noudata ohjeita.
Jätä toinen vastauskenttä tyhjäksi.
10.1 Rumskamrat sökes 33 p.
Vastauksen pituus on enintään 350 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
Tehtävänanto täyttyy vain osittain (kategoria 17–19), jos opiskelua Ruotsissa TAI kulujen jakamista ei ole mainittu.
Tehtävänanto täyttyy puutteellisesti (kategoria 13–15), jos ei ole mainittu mitään opiskelusta Ruotsissa eikä kulujen jakamisesta.
10.2 Tröstande meddelande 33 p.
Vastauksen pituus on enintään 350 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
11. Längre skrivuppgift 66 p.
Valitse seuraavista kohdista vain toinen, johon vastaat ruotsiksi.
Kirjoitussuorituksen pituus: 400–600 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään. Merkkimäärän alarajan alittava vastaus ei anna riittävää näyttöä kielitaidosta eikä siten voi yltää korkeimpiin pisteisiin. Noudata ohjeita.
Jätä toinen vastauskenttä tyhjäksi.
11.1 En rolig nyhet 66 p.
Vastauksen pituus on enintään 600 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.
Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoa, jos se ei ole uutismuotoinen.
11.2 Min företagsidé 66 p.
Vastauksen pituus on enintään 600 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.