Beskrivningar av goda svar: SV – Finska, lång lärokurs (hörselskadade)

21.9.2026

Preliminära beskrivningar av goda svar 21.9.2026

De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör en riktgivande beskrivning av de svar som förväntas på uppgifterna i provet. De är i första hand ämnade som stöd för den preliminära bedömningen. De preliminära beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svar. De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör inte en del av den uppgift om hur bedömningsgrunderna tillämpats på en enskild examinands provprestation som avses i Studentexamensnämndens allmänna föreskrifter och anvisningar. De preliminära beskrivningarna av goda svar är inte bindande för Studentexamensnämnden då grunderna för den slutgiltiga bedömningen fastställs.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion

De kriterier utifrån vilka skrivuppgiften bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3

Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.

Osa 1: Luetun ymmärtäminen

1. Kalamies Markku Varjo 1 18 p.

Lue teksti, jossa Markku Varjo kertoo kalojen nimeämisestä. Valitse pudotusvalikosta puuttuvat lausekkeet. Huomaathan, että voit käyttää jokaista lauseketta vain kerran.

1.1 3 p.

  • kala saa nimensä olemuksensa mukaan  (3 p.)

1.2 3 p.

  • kalojen nimistä alle kouluikäisenä  (3 p.)

1.3 3 p.

  • yksi kalannimistä oli lapsen korvaan niin hauska  (3 p.)

1.4 3 p.

  • kipinänä Varjon innostukselle kalanimistöön  (3 p.)

1.5 3 p.

  • ensimmäisen laajemman kalannimiluettelon julkaisi  (3 p.)

1.6 3 p.

  • löytyy lähes 11 600 nimeä suomeksi  (3 p.)

2. Työntekijää haetaan 12 p.

Lue työpaikkailmoitukset ja vastaa kysymyksiin.

2.1 Mitä hyviä puolia mainitaan Vantaan vankilan työpaikkailmoituksessa? 3 p.

  • Poikkeuksellinen ja varma työpaikka  (3 p.)

2.2 Minkälaiselle työntekijälle Nauvon työpaikka sopii? 3 p.

  • Ripeäliikkeiselle ravintola-alan aloittelijalle  (3 p.)

2.3 Minkälaista työntekijää seurakunnan työpaikkailmoituksessa etsitään? 3 p.

  • Sellaista, joka pystyy sitoutumaan määräaikaiseen tehtävään  (3 p.)

2.4 Mitä vaaditaan vihertyöntekijän työssä? 3 p.

  • Valmiutta työskennellä erilaisissa olosuhteissa  (3 p.)

3. Roolipelaaminen 8 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

3.1 Mitä sanotaan roolipelaajien määrästä Suomessa? 2 p.

  • Kuusi vuotta sitten pelaajia oli puolet nykyisestä.  (2 p.)

3.2 Mitä positiivista Suomessa suunniteltuihin peleihin liittyy? 2 p.

  • Jotkut niistä ovat saaneet huomiota ulkomailla.  (2 p.)

3.3 Miten roolipelejä kuvaillaan tekstissä? 2 p.

  • Niissä pääsee hyödyntämään erilaisia taitoja.  (2 p.)

3.4 Miksi roolipelien viehätys ei ole laimentunut? 2 p.

  • Pelit kehittyvät ja muuttuvat ajan tarpeiden mukaan.  (2 p.)

4. Rannat roskattomiksi 19 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

4.1 Miksi Inkeri Pekkanen tuli Möönin saarelle? 3 p.

  • Hänellä oli aiemmin aloitettu projekti kesken.  (3 p.)

4.2 Miksi laivoilta peräisin oleva jäte huolettaa Pekkasta? 3 p.

  • Siitä jää suurin osa huomaamatta.  (3 p.)

4.3 Hur går Inkeri Pekkanen och Simo Nyrönen tillväga när de samlar skräp i gästhamnar? Svara på svenska. 4 p.

Svaret ska vara högst 100 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Nyrönen dyker och samlar skräp från botten (2/0 p.) och Pekkanen lyfter upp det (2/0 p.)

4.4 Mistä laiturilla istuneen seurueen tapaus kertoo? 3 p.

  • Ruokailijoiden huonoista tavoista  (3 p.)

4.5 Mitä Pekkanen tekee säästämillään esineillä? 3 p.

  • Hän esittelee niitä sosiaalisessa mediassa.  (3 p.)

4.6 Mikä väittämistä pitää tekstin mukaan paikkansa? 3 p.

  • Roskaamisen syynä on usein ihmisten piittaamattomuus.  (3 p.)

5. Pekka Hyysalo 16 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

5.1 Miten Pekan kuntoutusta voi luonnehtia? 3 p.

  • Sille on ominaista sinnikkyys.  (3 p.)

5.2 Vilket samband ser Pekka mellan rehabilitering och kognitiv förmåga? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 100 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Han ser att han kan påverka sin hjärna/kognitiva förmåga genom fysisk aktivitet. (3/0 p.)

5.3 Millaisen viestin Pekka haluaa välittää yritysvierailuillaan? 3 p.

  • Sitkeys palkitaan.  (3 p.)

5.4 Miten Sinekin teoria on vaikuttanut Pekan ajattelutapaan? 3 p.

  • Hän on ymmärtänyt motivaation merkityksen kaikessa.  (3 p.)

5.5 På vilka två sätt förklarar Pekka sin tacksamhet mot andra människor? Svara på svenska. 4 p.

Svaret ska vara högst 150 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Han har inte uppnått någonting ensam/själv utan tillsammans med andra (2/0 p.)
  • Allt han pratar om kommer i själva verket från andra. (2/0 p.)

6. Pysäköinnin appiviidakossa 10 p.

Lue teksti ja katso kuvat. Löydät ne aineistosta. Vastaa sitten kysymyksiin.

6.1 Vilka två saker orsakar missnöje då det gäller parkeringsområden enligt texten? Svara på svenska. 4 p.

Svaret ska vara högst 150 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Dåliga anvisningar/instruktioner (2/0 p.) och oklarhet kring vilka betalningssätt som gäller (2/0 p.).

6.2 Mitä kuva 6.B kertoo kyselyn tuloksista? 3 p.

  • Melkein 70 prosenttia käyttäisi mieluiten samaa sovellusta kaikkialla.  (3 p.)

6.3 Mitä kuvat 6.C ja 6.D kertovat kyselyn tuloksista? 3 p.

  • Noin viidennes vastaajista maksaa kadunvarsipysäköinnin lippuautomaatilla.  (3 p.)

Osa 2: Sanasto ja rakenne

7. Kalamies Markku Varjo 2 10 p.

Tämä teksti on jatkoa luetun ymmärtämisen osassa olleelle tekstille kalamies Markku Varjosta. Lue teksti ja valitse sitten alleviivatuille sanoille vaihtoehto, joka tarkoittaa samaa ja sopii lauseen merkitykseen.

7.1 Nimien taakse kätkeytyy monta kummallisuutta. 1 p.

  • piiloutuu  (1 p.)

7.2 Ehkä sen suomenkielinen nimi haimonni ei kuulosta tarpeeksi ruokahalua herättävältä. 1 p.

  • houkuttelevalta  (1 p.)

7.3 Jostain syystä lounaslinjastoilla tarjotaan puna-ahventa, vaikka kyseinen kala ei ole laisinkaan ahven (Percidae) vaan simppu (Sebastidae). 1 p.

  • ollenkaan  (1 p.)

7.4 Vieraslajien nimistä on Suomessa välillä käyty kiistoja. 1 p.

  • väännetty kättä  (1 p.)

7.5 Vuonna 2022 havaittiin ensimmäinen putkisieraintokko. 1 p.

  • löydettiin  (1 p.)

7.6 Kuonon sijaan pitkät tai putkimaiset ovat nenästä lähtevät ulokkeet. 1 p.

  • asemesta  (1 p.)

7.7 Jonkin verran kiistelimme siitäkin, onko kalalla nenää, joten lopulta päädyimme sopuun ja suvun nimeksi tuli putkisieraintokko, Varjo kertoo. 1 p.

  • pääsimme yhteisymmärrykseen  (1 p.)

7.8 Nykyinen nimi mustatäplätokko on todenmukaisempi. 1 p.

  • kuvaavampi  (1 p.)

7.9 Samasta syystä se voi olla hyvin tuhoisa kotimaisille lajeille, ja siksi lajin tuloa Suomeen on pelätty. 1 p.

  • sen tähden  (1 p.)

7.10 Vaikka suurtyö on nyt verkossa selattavissa, kalojen nimeäminen ei lopu. 1 p.

  • katseltavissa  (1 p.)

8. Venlan pyörä 13 p.

Täydennä teksti taivuttamalla annetut sanat.

8.1 kadota 1 p.

  • kadonneen (1 p.)

8.2 jokin 1 p.

  • johonkin (1 p.)
  • jonnekin (1 p.)

8.3 kuulla 1 p.

  • kuulleensa (1 p.)

8.4 tuijottaa 1 p.

  • tuijottaessaan (1 p.)
  • tuijotettuaan (1 p.)

8.5 tietää 1 p.

  • tiedettäisiin (1 p.)
  • tiedetään (1 p.)
  • tiedettiin (1 p.)

8.6 luoda 1 p.

  • luotu (1 p.)

8.7 kytkeä 1 p.

  • kytkettyä (1 p.)
  • kytketyksi (1 p.)

8.8 kallis 1 p.

  • kalliimman (1 p.)

8.9 jäljittää 1 p.

  • jäljittävässä (1 p.)

8.10 peittää 1 p.

  • peitettynä (1 p.)

8.11 joka 1 p.

  • joiden (1 p.)
  • joitten (1 p.)

8.12 käsittämätön 1 p.

  • käsittämättömältä (1 p.)
  • käsittämättömälle (1 p.)

8.13 selvittäminen 1 p.

  • selvittämiseksi (1 p.)
  • selvittämisessä (1 p.)

Även andra korrekta uttryck godkänns.

Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.

9. Tiedeuutinen 7 p.

Täydennä teksti taivuttamalla annetut sanat.

9.1 yhdistää 1 p.

  • yhdistämään (1 p.)

9.2 pieni (superlatiivi) 1 p.

  • pienimmät (1 p.)
  • pienimmätkin (1 p.)

9.3 lähellä 1 p.

  • lähempänä (1 p.)

9.4 julkaista 1 p.

  • julkaisemansa (1 p.)

9.5 lukea 1 p.

  • luetuin (1 p.)

9.6 kohdistaa 1 p.

  • kohdistetusta (1 p.)

9.7 yksi teoria 1 p.

  • yhdeksi teoriaksi (1 p.)

Även andra korrekta uttryck godkänns.

Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.

Osa 3: Kirjallinen tuottaminen

10. Kirjallinen tuottaminen 99 p.

Valitse yksi seuraavista aiheista ja kirjoita suomenkielinen teksti. Noudata ohjeita. Kirjoituksen pituus on 700–1 300 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.

Jätä muut vastauslaatikot tyhjiksi.

10.1 Välivuosiko hukkaan heitettyä aikaa? 99 p.

Seuraamallasi some-foorumilla keskustellaan siitä, mitä voi tehdä, jos opiskelupaikan ovet eivät aukeakaan ensiyrittämällä tai jos ei vielä lukion jälkeen tiedä, mitä elämältä haluaa. Kirjoita foorumille oma näkemyksesi tai suunnitelmasi välivuoden pitämisestä.

Svaret ska vara högst 1 300 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    10.2 Nätisti netissä 99 p.

    Lue kommentti, jonka löydät aineistosta. Vastaa Kriittiselle kaverille asiallisesti.

    Svaret ska vara högst 1 300 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

      10.3 Haaveilu on mielenterveysteko 99 p.

      Mikä on sinun unelmasi? Osallistu Mieli ry:n ylläpitämään Haave päivässä ‑kokoelmaan kertomalla omasta haaveestasi ja siitä, mitä se antaa sinun elämääsi.

      Svaret ska vara högst 1 300 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

        10.4 Sinä päivänä... 99 p.

        Olet luovan kirjoittamisen kurssilla, ja tehtäväsi on kirjoittaa lyhyt tarina annetusta kuvasta. Valitse yksi aineiston kuvista ja kirjoita tarina, joka alkaa kuvan näyttämästä hetkestä.

        Svaret ska vara högst 1 300 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.