Beskrivningar av goda svar: SV – Modersmål och litteratur, provet i skrivkompetens

Slutgiltiga beskrivningar av goda svar 12.11.2026

Uppgiften om hur bedömningsgrunderna tillämpats på examinandens provprestation utgörs av de poäng som examinanden fått för sin provprestation, de kriterier som anges i föreskrifterna för provet i modersmål och litteratur samt de slutgiltiga beskrivningarna av goda svar och de övriga föreskrifter gällande bedömningen som nämnden gett i sina föreskrifter och anvisningar.

I provet i skrivkompetens bedöms examinandens skriftliga uttrycksförmåga och förmågan att klä tankar i ord och hantera tematiska helheter. I provet ska examinanden med hjälp av material skriva en text som är diskuterande eller ställningstagande.

Uppgifterna i provet i skrivkompetens innehåller begränsningar i fråga om teckenmängd. I detta fall är det fråga om maximilängden för svaret. Då sänks inte poängen för svaret om teckenmängden underskrids, ifall sakinnehållet är tillräckligt och framställningen tydlig. Om det tillåtna antalet tecken överskrids görs ett poängavdrag som bestäms i föreskrifterna för provet i modersmål och litteratur.

Provprestationerna i skrivkompetens bedöms med hjälp av bedömningskriterier. Kriterierna presenteras i en kriterietabell som finns i Studentexamensnämndens föreskrifter för provet i modersmål och litteratur.

https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-0

Helhetsbedömningen görs med hjälp av alla de kriterier som nämns i tabellen. Av de aspekter som nämns i bedömningstabellen betonas i bedömningen av skrivkompetensprovet särskilt strukturen samt språket och uttrycket. I provsvaret förekommande yttranden som klart strider mot lag eller god sed minskar prestationens värde.

För provet i skrivkompetens formuleras inga separata innehållsbeskrivningar eftersom det finns många sätt att närma sig uppgifterna, många synvinklar och många tänkbara innehåll. I bedömningen beaktas emellertid hur väl svaret är kopplat till respektive tema och det ämne examinanden har valt.

I kriterietabellen finns beskrivningar av prestationer på de olika nivåerna.

Eventuella bedömningsmarkeringar i provprestationerna anses vara jämställbara med anteckningar och sålunda ger de, eller avsaknaden av markeringar, inte direkta uppgifter om hur bedömningsgrunderna tillämpats på provprestationen.