Hyvän vastauksen piirteet: FI – Pohjoissaame, lyhyt oppimäärä

28.9.2026

Alustavat hyvän vastauksen piirteet 28.9.2026

Alustavat hyvän vastauksen piirteet on suuntaa antava kuvaus kokeen tehtäviin odotetuista vastauksista ja tarkoitettu ensisijaisesti tueksi alustavaa arvostelua varten. Alustavat hyvän vastauksen piirteet eivät välttämättä sisällä ja kuvaa tehtävien kaikkia hyväksyttyjä vastauksia. Alustavat hyvän vastauksen piirteet eivät ole osa Ylioppilastutkintolautakunnan yleisissä määräyksissä ja ohjeissa tarkoitettua tietoa siitä, miten arvosteluperusteita on sovellettu yksittäisen kokelaan koesuoritukseen. Alustavat hyvän vastauksen piirteet eivät sido Ylioppilastutkintolautakuntaa lopullisen arvostelun perusteiden laadinnassa.

Täydet pisteet voi saada vain vastaus, joka ei sisällä väärää tietoa.

Koesuorituksia ei saa kopioida. Ne ovat salassa pidettäviä asiakirjoja.

Digitaalisen kokeen arvostelupalvelun ohjeet ovat lautakunnan verkkosivuilla osoitteessa https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/asiointipalvelut/ilmoittautumiset-tutkintoon-ja-koesuoritusten-arvostelu/arvostelupalvelun.

Kirjoitustehtävien arvioitavat piirteet on kuvattu kriteeritaulukossa, joka on Ylioppilastutkintolautakunnan antamissa toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten kokeita koskevissa määräyksissä osoitteessa https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/tutkinnon-toimeenpano/maaraykset-ja-ohjeet/koekohtaiset-maaraykset-ja-ohjeet/toisen-kotimaisen.

Kirjoitustehtävien arvostelussa noudatetaan pääpiirteissään samoja arvosteluperiaatteita kuin muissa kielten kokeissa. Arvostelussa painotetaan kuitenkin vielä enemmän kuin muissa kielissä kriteeriä ”viestinnällisyys”. Arvostelua täydentävistä kriteereistä puolestaan painotetaan vähemmän kriteeriä ”kielellinen laajuus ja tarkkuus” kuin kriteeriä ”tekstin sisältö ja rakenne”. Tätä päätöstä on perusteltu sillä, että pohjoissaamen kirjakieli on melko nuori, sekä sillä, että sen jatkuvan, laadukkaan ja kokonaisvaltaisen opettamisen järjestämisessä on vielä haasteita.

Virheet/ongelmakohdat merkitään aina. Jokaista merkintää ei tarvitse kommentoida sanallisesti, mutta halutessaan mitä tahansa kohtaa voi tarkentaa kommenttikenttään.

Osa 1: Teavstta ipmirdeapmi

1. Girječálli lea fuolas sámegiela seailumis 30 p.

Käännä tekstin Girječálli lea fuolas sámegiela seailumis – lea vávján mánáin, ahte eai oahpa šat doarvái sániid ja giella geaffu alleviivatut osuudet suomeksi siten, että tekstin sisältö välittyy mahdollisimman hyvin.

Tehtävässä 1 noudatetaan seuraavanlaisia arvosteluperiaatteita:

Täydet pisteet voi saada vain vastauksesta, joka on sisällöltään täydellinen tai lähes täydellinen. Yksittäisestä virheestä vähennetään tyypillisesti 1 p. Pisteitä vähentävät aina seuraavat puutteet:

Sana on jätetty kokonaan kääntämättä, jolloin se puuttuu tai on annettu lähdekielen sana.
Sana on käännetty aivan väärin. Lähimerkitysvariaatio kuitenkin sallitaan, jos lauseen merkitys ei muutu merkittävästi.
Verbi on annettu väärässä aikamuodossa, persoonassa, numeruksessa tai tapaluokassa. Samasta virheestä kahdessa tai useammassa saman virkkeen verbissä vähennetään pisteitä vain kerran.

Virheet predikaatissa, subjektissa ja objektissa katsotaan merkittävämmiksi kuin vähemmän keskeisissä lauseenjäsenissä, ja siksi vähäiset virheet muissa lauseenjäsenissä on mahdollista sallia tai niistä voidaan vähentää vain puoli pistettä.

Käännöksestä voidaan antaa 1 p., vaikka siinä olisi useita virheitä, jos kokelas on selvästi jossain määrin ymmärtänyt käännettävän kohdan. Pistevähennyksiä ei tehdä esimerkiksi suomen kielelle epätavallisesta sanajärjestyksestä tai muista sellaisista kielenpiirteistä, jos kieli on kuitenkin muuten moitteetonta tai lähes moitteetonta. Murreilmaisuja hyväksytään tapauskohtaisesti, tyypillisesti silloin, jos saamenkieliselle sanalle ei ole täsmällistä tai laajalti tunnettua vastinetta yleiskielessä.

1.1 Käännä kohta 1.1 suomeksi. 3 p.

Kirjailija Kirste Paltto oli 14-vuotias (1 p.) huomatessaan (1 p.), että saamen kieli on katoamassa (1 p.).

1.2 Käännä kohta 1.2 suomeksi. 3 p.

Se johtuu siitä (1 p.), että vanhemmat eivät enää puhu (1 p.) lapsilleen omaa äidinkieltään (1 p.).

1.3 Käännä kohta 1.3 suomeksi. 3 p.

hänen tulisi kirjoittaa (1 p.) helpommalla kielellä (1 p.), niin kutsutulla selkokielellä (1 p.).

1.4 Käännä kohta 1.4 suomeksi. 3 p.

Lapset voivat alkaa kuunnella kirjoja (1 p.) paljon aiemmin kuin (he) (1 p.) pystyvät itse lukemaan (1 p.).

1.5 Käännä kohta 1.5 suomeksi. 3 p.

Kirjoihin voi koota (1 p.) sanoja tai sanontoja (1 p.) vanhemmilta sukupolvilta (1 p.).

1.6 Käännä kohta 1.6 suomeksi. 3 p.

yhteiskunnassa on yhä/edelleen (1 p.) jotakin pahasti pielessä (1 p.), koska saamelaiset eivät uskalla puhua saamen kieltä (1 p.).

1.7 Käännä kohta 1.7 suomeksi. 3 p.

Jos [joukossa] on yksikin suomenkielinen (1 p.), kieli vaihtuu heti (1 p.), vaikka paikalla olisi sata saamenkielistä (1 p.).

1.8 Käännä kohta 1.8 suomeksi. 3 p.

Montako l-kirjainta siihen tulee (1 p.) ja tuleeko kova t (1 p.) vai pehmeä d (1 p.)?

1.9 Käännä kohta 1.9 suomeksi. 3 p.

jotka auttoivat (1 p.) kirjoitustavan (1 p.) korjaamisessa (1 p.)

1.10 Käännä kohta 1.10 suomeksi. 3 p.

Alussa Paltto kirjoitti lapsilleen (1 p.), mutta viimeisimmän kirjan (1 p.) hän onkin kirjoittanut lastenlapsiaan varten (1 p.).

2. Go Finddoš lei unni ja jávkkai 30 p.

Käännä tekstin Go Finddoš lei unni ja jávkkai alleviivatut osuudet suomeksi siten, että tekstin sisältö välittyy mahdollisimman hyvin.

Tehtävässä 2 noudatetaan seuraavanlaisia arvosteluperiaatteita:

Sana on jätetty kokonaan kääntämättä, jolloin se puuttuu tai on annettu lähdekielen sana.
Sana on käännetty aivan väärin. Lähimerkitysvariaatio kuitenkin sallitaan, jos lauseen merkitys ei muutu merkittävästi.
Verbi on annettu väärässä aikamuodossa, persoonassa, numeruksessa tai tapaluokassa. Samasta virheestä kahdessa tai useammassa saman virkkeen verbissä vähennetään pisteitä vain kerran.

2.1 Käännä kohta 2.1 suomeksi. 3 p.

Hän asui pienessä talossa (1 p.) ja oli niin onnellinen (1 p.) kuin hänenlaisensa voi olla (1 p.).

2.2 Käännä kohta 2.2 suomeksi. 3 p.

joskus (1 p.) [hän] tunsi itsensä (1 p.) yksinäiseksi (1 p.).

2.3 Käännä kohta 2.3 suomeksi. 3 p.

joiden kanssa (1 p.) saattoi keskustella (1 p.), kun teki mieli (1 p.).

2.4 Käännä kohta 2.4 suomeksi. 3 p.

niin yhtäkkiä (1 p.) ne lähtivät juoksemaan (1 p.) toiseen suuntaan (1 p.)

2.5 Käännä kohta 2.5 suomeksi. 3 p.

Biret arvasi (1 p.), että ukko ei ole (1 p.) hyvällä tuulella (1 p.).

2.6 Käännä kohta 2.6 suomeksi. 3 p.

Nyt olen liian vanha (1 p.) ja olen tottunut (1 p.) tulemaan toimeen yksin (1 p.).

2.7 Käännä kohta 2.7 suomeksi. 3 p.

Seuraavalla viikolla Ánddá Biret tulee taas. (1 p.) Tällä kertaa (1 p.) hänellä on laatikko mukanaan (1 p.).

2.8 Käännä kohta 2.8 suomeksi. 3 p.

Se katsoi Becconia (1 p.) suoraan silmiin (1 p.) ja naukui (1 p.).

2.9 Käännä kohta 2.9 suomeksi. 3 p.

hänellä oli sama tunne (1 p.) kuin kesäaamuna (1 p.), kun avaa rullaverhon (1 p.)

2.10 Käännä kohta 2.10 suomeksi. 3 p.

Beccon sanoi (1 p.) eikä tuntunut (1 p.) kuuntelevan (1 p.)

3. Gárasavvonlaš Rosa-Máren Juuso, 20, ii oaidnán bargovejolašvuođaid Suomas 17 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

Tehtävässä 3 noudatetaan seuraavanlaisia arvosteluperiaatteita:

Alla on määritelty kussakin tehtävässä vaadittavat tiedot ja siitä saatava pistemäärä. Jos vastauksen jonkin osan sisältö on joltain osin vajaa, voidaan siitä vähentää pisteitä. Vastauksen tulee olla virkkeen tai vähintään lausekkeen muodossa, joten yksittäisistä sanoista koostuva vastaus ei yleensä oikeuta täysiin pisteisiin. Tehtävässä vaaditun yli menevästä tiedosta ei rangaista. Vastauksesta voidaan antaa 1 p., jos kokelas on selvästi jossain määrin ymmärtänyt tekstikohdan, josta kysytään, muttei ole onnistunut tuottamaan kunnollista vastausta.

3.1 Miksi Rosa-Máren lähti Dubaihin? (3 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 4 p.

Hän ei nähnyt työmahdollisuuksia Suomessa. (1 p.)
ChatGPT ehdotti Dubaihin lähtöä. (1 p.)
On hyvä käydä kaukana (1 p.), jotta osaa arvostaa sitä, mitä on lähellä (1 p.).

3.2 Millaisia ennakkoluuloja hänellä oli? (2 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 2 p.

Kaupungin historia tuntui ristiriitaiselta. (1 p.)
Hän näki kaupungin menestyneiden ihmisten paikkana. (1 p.)

3.3 Kuinka äiti suhtautui asiaan? (2 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 2 p.

Äiti oli aluksi kauhuissaan (1 p.), mutta hän kehotti lähtemään (1 p.).

3.4 Mitä Rosa-Márenin saapumisesta Dubaihin todetaan? (3 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

Se ei ollut pelottavaa. (1 p.)
Hänelle on luonnollista tutustua uusiin ihmisiin. (1 p.)
Hän lähti heti ensimmäisenä päivänä ihmisten sekaan. (1 p.)

3.5 Mikä oli tärkeintä, mitä Rosa-Máren halusi oppia Dubain-matkalla? (4 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 4 p.

Hän halusi nähdä, mitä ihmiset tekevät Dubaissa päivittäin (1 p.), mihin aikaan he heräävät (1 p.), mitä he syövät (1 p.) ja mistä he puhuvat (1 p.).

3.6 Millaisia tulevaisuuden suunnitelmia Rosa-Márenilla on? (2 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 2 p.

Hän aikoo opiskella Oulussa. (1 p.)
Hän aikoo matkustaa esimerkiksi Thaimaahan/Balille. (1 p.)

4. Jierpmástalli beaivegirji 13 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

Tehtävässä 4 noudatetaan seuraavanlaisia arvosteluperiaatteita:

4.1 Mitä kertojan pukeutumisesta kerrotaan? (3 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

Tunti ennen lähtöä hänellä ei ollut vielä asua. (1 p.)
Hän ajatteli pukeutua samaan asuun kuin viime vuonna. (1 p.)
Äiti antoi hänelle merirosvoasun. (1 p.)

4.2 Miksi kertoja ja Rowley eivät olisi voineet ottaa Mannya mukaan? (2 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

Heidän piti ehtiä käymään monessa talossa lyhyessä ajassa. / Se olisi hidastanut heitä liikaa. (1 p.)
Se olisi ollut vaarallista (1 p.), koska reitillä on isojen teiden ylityksiä. (1 p.)

4.3 Mitä isän ja naapurin sedän keskustelusta kerrotaan? (2 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

He alkoivat keskustella jalkapallosta. (1 p.)
Välillä he pysähtyivät kinastelemaan. (2 p.)

4.4 Mitä kertoja sanoi Rowleyn vessassa käymisestä? (3 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

Rowleyn tulisi pidätellä vielä vajaa tunti. (1 p.)
Rowleylla olisi tasan minuutti aikaa käydä vessassa (1 p.) ennen kuin kertoja alkaisi syödä Rowleyn karkkeja (1 p.).

4.5 Mihin mummolla on tapana piilottaa avain? Vastaa lyhyesti suomeksi. 1 p.

Maton alle. / Kuistille. / Ulkoeteiseen. (1 p.)

Osa 2: Ráhkadus ja sátnerádju

5. Meahccetuvra 10 p.

Valitse annetuista vaihtoehdoista tekstiin sopiva muoto.

5.1 1 p.

iežaset (1 p.)

5.2 1 p.

dahke (1 p.)

5.3 1 p.

uvssa (1 p.)

5.4 1 p.

siđai (1 p.)

5.5 1 p.

sis (1 p.)

5.6 1 p.

oainnáhusa (1 p.)

5.7 1 p.

boagustišgođiiga (1 p.)

5.8 1 p.

rievssatgárddiid (1 p.)

5.9 1 p.

čuoigamin (1 p.)

5.10 1 p.

muohttagis (1 p.)

6. Riebaniid bihpporgáhkut 10 p.

Täydennä aukot vihjeiden perusteella tekstin vaatimassa muodossa.

6.1 láibut 1 p.

láibo (1 p.)

6.2 njuikkodišgoahtit 1 p.

njuikkodišgođii (1 p.)

6.3 joatkit 1 p.

jotkkii (1 p.)

6.4 váivi (superlatiivi) 1 p.

váivvimus (1 p.)

6.5 bihtáš 1 p.

bihtáža (1 p.)

6.6 vajahas 1 p.

vajahassii (1 p.)

6.7 suorbma 1 p.

suorpma (1 p.)

6.8 borrat 1 p.

bora (1 p.)

6.9 liekkas 1 p.

liegga (1 p.)

6.10 appelsinfanas 1 p.

appelsinfatnasat (1 p.)

Osa 3: Čálus

7. Oanehis čálus 33 p.

Valitse seuraavista kohdista vain toinen, johon vastaat saameksi.

Kirjoitussuorituksen pituus: 200–350 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.

Jätä toinen vastauskenttä tyhjäksi.

Tehtävässä 7 noudatetaan seuraavanlaisia arvosteluperiaatteita (ks. myös alussa):

Annetun aiheen merkittävästä noudattamatta jättämisestä, myös osittaisesta, vähennetään aina 5 p.
Yli- tai alipitkien tekstien arvostelussa noudatetaan aina samoja pisteiden vähentämisen periaatteita kuin toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten digitaalisten kokeiden määräyksissä on ohjeistettu.
Vaikeaselkoisesta tai samoja asioita toistavasta sisällöstä voidaan vähentää pisteitä.
Väärässä merkityksessä (myös esim. adverbijohdos adjektiivin predikatiivimuodon sijaan) tai sopimattomassa kontekstissa käytetyistä sanoista vähennetään 1 p./tapaus.
Suomen kielen fraasien suorasta kääntämisestä vähennetään 1–2 p./tapaus laajuuden ja ymmärrettävyysongelman mukaan. Fraasissa olevat muut kielioppivirheet huomioidaan erikseen.
Monipuolisesta sanastosta tai hyvästä rakenteesta tai positiivisesti persoonallisesta sisällöstä, aiheesta tai tyylistä voidaan antaa 1–5 lisäpistettä.
Ainakin seuraavat taivutusvirheet johtavat 1 p:n menetykseen:
- Objekti, subjekti tai predikatiivi on väärässä sijamuodossa tai numeruksessa.
- Verbi on väärässä persoonamuodossa tai numeruksessa suhteessa subjektiin tai väärässä aikamuodossa suhteessa muuhun tekstiin. Predikaatista huomioidaan myös sen infiniittiset osat ja niiden oikeellisuus.
- Subjekti, erityisesti pronomini, on väärässä numeruksessa suhteessa verbiin tai referenttiin, johon viitataan.
- Numeraalin pääsana on väärässä sijamuodossa.
- Adjektiivi on väärässä muodossa (attribuutti vs. predikatiivi).
- Postposition tms. määrite on muussa sijamuodossa kuin genetiivissä.

Sensori voi oman harkintansa mukaan vähentää vain 1 p:n, jos hän katsoo muun kuin edellä mainitun taivutusvirheen olevan merkitykseltään vähäisempi ja jos se on muussa kuin keskeisimmissä lauseenjäsenissä. Jos samassa sanassa on useita virheitä, huomioidaan näistä kuitenkin vain vakavin eikä muista virheistä vähennetä enää pisteitä.

Yksittäiset kirjainvirheet (esim. á ~ a, astevaihtelu) eivät vaikuta arvosteluun tilanteissa, joissa on ilmeistä, että kokelas on tuntenut käyttämänsä sanan. Näin on erityisesti silloin, jos toisaalla samassa tekstissä kirjain tai merkki on oikein. Kirjainvirheet kuitenkin vaikuttavat arvosteluun, jos sanan taivutustyyppi on selvästi ymmärretty väärin.

7.1 Skuvllabátnedivššár 33 p.

Sinulle on varattu aika hammashoitajalle (bátnedivššár). Kirjoita hänelle viesti, jossa kerrot, miksi et pääse paikalle, ja jossa pyydät uutta aikaa.

Vastaus saa olla enintään 350 merkkiä pitkä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

7.2 Ođđa áiggeádji 33 p.

Haluaisit aloittaa uuden harrastuksen. Lähetä ystävällesi WhatsApp-viesti, jossa pyydät häntä mukaan. Kerro harrastuksesta ja perustele, miksi se kiinnostaisi sinua.

Vastaus saa olla enintään 350 merkkiä pitkä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

8. Guhkit čálus 66 p.

Valitse seuraavista kohdista vain toinen, johon vastaat saameksi.

Kirjoitussuorituksen pituus: 400–600 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.

Jätä toinen vastauskenttä tyhjäksi.

Tehtävässä 8 noudatetaan seuraavanlaisia arvosteluperiaatteita (ks. myös alussa):

Annetun aiheen merkittävästä noudattamatta jättämisestä, myös osittaisesta, vähennetään aina 10 p.
Yli- tai alipitkien tekstien arvostelussa noudatetaan aina samoja pisteiden vähentämisen periaatteita kuin toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten digitaalisten kokeiden määräyksissä on ohjeistettu.
Vaikeaselkoisesta tai samoja asioita toistavasta sisällöstä voidaan vähentää pisteitä.
Väärässä merkityksessä (myös esim. adverbijohdos adjektiivin predikatiivimuodon sijaan) tai sopimattomassa kontekstissa käytetyistä sanoista vähennetään 1 p./tapaus.
Suomen kielen fraasien suorasta kääntämisestä vähennetään 1–2 p./tapaus laajuuden ja ymmärrettävyysongelman mukaan. Fraasissa olevat muut kielioppivirheet huomioidaan erikseen.
Monipuolisesta sanastosta tai hyvästä rakenteesta tai positiivisesti persoonallisesta sisällöstä, aiheesta tai tyylistä voidaan antaa 1–10 lisäpistettä.
Ainakin seuraavat taivutusvirheet johtavat 1 p:n menetykseen:
- Objekti, subjekti tai predikatiivi on väärässä sijamuodossa tai numeruksessa.
- Verbi on väärässä persoonamuodossa tai numeruksessa suhteessa subjektiin tai väärässä aikamuodossa suhteessa muuhun tekstiin. Predikaatista huomioidaan myös sen infiniittiset osat ja niiden oikeellisuus.
- Subjekti, erityisesti pronomini, on väärässä numeruksessa suhteessa verbiin tai referenttiin, johon viitataan.
- Numeraalin pääsana on väärässä sijamuodossa.
- Adjektiivi on väärässä muodossa (attribuutti vs. predikatiivi).
- Postposition tms. määrite on muussa sijamuodossa kuin genetiivissä.

8.1 Somámus geassemuittut 66 p.

Nuortenlehti Š pyytää lukijoitaan kirjoittamaan kertomuksia viime kesän kohokohdistaan. Kirjoita lehteen oma kertomuksesi kesän 2026 mieleenpainuvimmasta tapahtumasta.

Vastaus saa olla enintään 600 merkkiä pitkä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

8.2 Suohttaseamos sánit 66 p.

Yle Sohkaršohkka on julkaissut videon toimituksen mielestä hauskimmista saamen kielen sanoista. Valitse 3–5 omasta mielestäsi hauskinta sanaa ja perustele valintasi. Voit kirjoittaa videolla esitellyistä sanoista tai joistain muista sanoista.

Vastaus saa olla enintään 600 merkkiä pitkä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.