Beskrivningar av goda svar: SV – Engelska, kort lärokurs

28.9.2026

Preliminära beskrivningar av goda svar 28.9.2026

De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör en riktgivande beskrivning av de svar som förväntas på uppgifterna i provet. De är i första hand ämnade som stöd för den preliminära bedömningen. De preliminära beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svar. De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör inte en del av den uppgift om hur bedömningsgrunderna tillämpats på en enskild examinands provprestation som avses i Studentexamensnämndens allmänna föreskrifter och anvisningar. De preliminära beskrivningarna av goda svar är inte bindande för Studentexamensnämnden då grunderna för den slutgiltiga bedömningen fastställs.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information. Om längden på svaret på en öppen fråga är begränsat till ett visst antal tecken, leder en överskridning av teckenantalet till poängavdrag. Avdraget är 1 poäng oberoende av maximipoängen för frågan.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion

De kriterier utifrån vilka skrivuppgifter bedöms finns beskrivna i en särskild tabell i Studentexamensnämndens föreskrifter om proven i det andra inhemska språket och främmande språk.
https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/verkstallandet-av-examen/foreskrifter-och-anvisningar/provspecifika-foreskrifter-och-anvisningar-3

Fel/problemställen markeras alltid. Varje markering behöver inte kommenteras verbalt, men om man så vill kan vilket ställe som helst preciseras i kommentarsfältet.

Part 1: Listening Comprehension

1. Jazz Royalty Family Photo (video) 15 p.

In this video, Jonathan Kane, the son of photographer Art Kane, and Theo Croker talk about a famous group photo of jazz musicians. You can view the video as many times as you wish. Read the questions carefully and choose the best alternative.

1.1 What was Art Kane’s reason for organizing the photo shoot? 3 p.

  • To begin his new line of work with a bang  (3 p.)

1.2 What was curious about organizing the photo shoot? 3 p.

  • The photographer did not know if anyone would participate  (3 p.)

1.3 Why are the children in the photo? 3 p.

  • They were living nearby and turned up randomly  (3 p.)

1.4 What does the narrator say about Thelonius Monk? 3 p.

  • He enjoyed being in the spotlight  (3 p.)

1.5 Why was one person missing from the photo? 3 p.

  • He wanted to take a short break  (3 p.)

2. Fireflies Making a Comeback 9 p.

The following is a report about fireflies (also called “lightning bugs”) in the USA. You may listen to the whole recording all the way through three times. Read the questions carefully and choose the best alternative.

2.1 What is unusual about the large number of fireflies in the USA this year? 3 p.

  • In other countries their numbers have continued to fall  (3 p.)

2.2 What has caused the increase in firefly numbers? 3 p.

  • Perfect weather for them to breed  (3 p.)

2.3 What can people do around their own homes to encourage more fireflies? 3 p.

  • Let their gardens grow more wild  (3 p.)

3. Dialogues 12 p.

You will hear four separate dialogues – each of them twice. Read the questions carefully and choose the best alternative for each item.

3.1 How would the woman most likely continue her line? 3 p.

  • ...bite the bullet and do it.  (3 p.)

3.2 How would the man most likely continue his line? 3 p.

  • ...threw you under the bus.  (3 p.)

3.3 How would the woman most likely continue her line? 3 p.

  • ...walking on eggshells.  (3 p.)

3.4 How would the man most likely continue his line? 3 p.

  • ...you hit the nail on the head.  (3 p.)

4. Survey on Canadian Young People 12 p.

In this news report, Christa Dao from Global News and Bobby Duffy from King’s College London talk about a recent survey on Canadian young people. The recording is in two sections. You can listen to it once all the way through and then listen once again to both sections separately. Read the questions carefully and answer them.

4.1 Vad anser majoriteten av kanadensarna orsakar psykisk ohälsa hos unga? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 50 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Stigande levnadskostnader. (3/0 p.)

4.2 Hur upplever kanadensarna situationen jämfört med britterna och australierna? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 50 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • De upplever situationen som värre/allvarligare. (3/0 p.)
Inspelningen The recording related to questions 4.1 and 4.2. CD: Across Canada, the issues of rising inflation and costs of living are top of mind for many, and according to a new poll, it’s especially become a concern for young people.
BD: The big message from it is that Canadian public really recognise how much tougher things have got for young people.
CD: A new survey by the Policy Institute at King’s College London and Ipsos shows nearly 2/3 of Canadians say the increase in youth mental health problems are due to the rising costs of living. That’s in contrast to the UK at only 38% and in Australia too, where only 2/5 believe that to be the case.
BD: That big gap shows just how bad it is and is seen to be among the Canadian public for young Canadians trying to afford things, trying to get on in life.

4.3 Vad tror de äldsta åldersgrupperna att problemen beror på? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 50 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • På alkohol och droger. / På berusningsmedel. (3/0 p.)

4.4 Vad har de äldsta åldersgrupperna glömt? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 100 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Att de själva också har varit unga / likadana (som ungdomarna). (3/0 p.)
Inspelningen The recording related to questions 4.3 and 4.4. CD: A deeper dive shows generational perceptions vary with the age group Gen Z pointing to costs of living as the main driver behind the deterioration of youth mental health, whereas Gen X say social media is to blame, and baby boomers believe it’s because of drug use and alcohol.
BD: This is a classic of stereotyping. The younger generation, we always think that they’re up to no good, and we forget that we were quite like that in our past.
CD: It’s the youth’s lived experiences and the economic pressures like buying a home, finding a good job, or even paying bills that are all adding up.

5. Sustainability Tips 18 p.

In this podcast episode, Ben Brown and Ciara Doyle are giving practical tips on how to make your life more sustainable. The recording is in three sections. You can listen to it once all the way through and then listen once again to each section separately. Read the questions carefully and choose the best alternative.

5.1 What does wishcycling mean? 3 p.

  • Misunderstanding what can be recycled and what cannot  (3 p.)

5.2 What can be utilized in storing your food? 3 p.

  • Used food packages  (3 p.)

5.3 Which of the following products is unnecessary according to Ben? 3 p.

  •  (3 p.)

En rulle (med) plastfolie.

5.4 Why don’t Americans prefer hang drying their clothes? 3 p.

  • Drying their clothes with dryers is a cultural norm  (3 p.)

5.5 Why is it a good idea to buy recycled toilet paper from the company Ben mentions? 3 p.

  • The company does charity work by building lavatories  (3 p.)

5.6 What is problematic with the term “reef safe” according to Ciara? 3 p.

  • Companies are allowed to use it freely  (3 p.)

6. Keeping Libraries Open (video) 15 p.

The following is a news report about the future of the Carnegie Public Library in the Herne Hill area of Lambeth, London. You can view the video as many times as you wish. Read the questions carefully and choose the best alternative.

6.1 According to Jim Dixon, why is it important that the Carnegie Library is reopening? 3 p.

  • The local residents will have access to many resources there  (3 p.)

6.2 How will the library benefit from sharing its space with other services such as a gym and cafe? 3 p.

  • There will be more money available to support the library  (3 p.)

6.3 What did local people do to oppose the changes? 3 p.

  • They entered the library and refused to leave  (3 p.)

6.4 Why do the protestors object to the changes? 3 p.

  • The library services are no longer fit for purpose  (3 p.)

6.5 Which of the following would best describe the conflict in this report? 3 p.

  • Cultural value versus financial value  (3 p.)

7. Police Enquiry 8 p.

The following is a conversation between a man called John and a police officer who comes to his apartment door. The recording is in four sections. For each question, decide which of John’s responses is the most polite. You can listen to each option twice.

7.1 Listen and choose the most polite response. 2 p.

  • Option B  (2 p.)

7.2 Listen and choose the most polite response. 2 p.

  • Option B  (2 p.)

7.3 Listen and choose the most polite response. 2 p.

  • Option B  (2 p.)

7.4 Listen and choose the most polite response. 2 p.

  • Option A  (2 p.)

Part 2: Reading Comprehension

8. Travel Document to the UK 9 p.

Read the text and answer the questions.

8.1 Vad händer 10.1.2028? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 100 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • ETA/Resetillståndet är inte längre giltigt. (3/0 p.)

8.2 What is the important point mentioned in the message about the traveller’s name? 3 p.

  • It should be the same as in the passport  (3 p.)

8.3 What does an ETA allow you to do? 3 p.

  • Travel via the UK  (3 p.)

9. Cacio e Pepe 18 p.

Read the text and answer the questions.

9.1 Vilken grupp blev upprörd över den populära webbplatsens publicering av cacio e pepe-receptet? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 50 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Italienska restauratörer / Restauranger i Italien / Italienska restaurangernas/restaurangägarnas förening. (3/0 p.)

9.2 Vilka ingredienser i receptet orsakade upprördhet? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 50 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Parmesan (i stället för pecorino) och smör. (3/0 p.)

9.3 Vad var det i receptet, utöver ingredienserna, som irriterade? Svara på svenska. 3 p.

Svaret ska vara högst 100 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

  • Att hålla rätten / cacio e pepe enkel att tillaga. (3/0 p.)

9.4 What had happened before the restaurant association’s reaction? 3 p.

  • The site had been notified about the mistake  (3 p.)

9.5 What did Coldiretti think about the recipe in the New York Times? 3 p.

  • It reminded them of other changes to Italian dishes  (3 p.)

9.6 What did the New York Times fail to understand about the Yorkshire pudding? 3 p.

  • It is eaten with a certain meal  (3 p.)

10. Kenyan Startup 15 p.

Read the text and answer the questions.

10.1 What has Signvrse done? 3 p.

  • Found a new way to make use of AI  (3 p.)

10.2 How does the app work? 3 p.

  • It imitates live interpreters  (3 p.)

10.3 When has Kelvin Munene faced problems? 3 p.

  • When looking for work  (3 p.)

10.4 What is one of the problems the app still has? 3 p.

  • Range of languages  (3 p.)

10.5 What future plans does the company have? 3 p.

  • To build its own customer base  (3 p.)

11. Yarmouth Police Advice 9 p.

Study the image of Yarmouth Police Advice and then combine the right picture below with the right role.

11.1 Who takes care of this? 1 p.

  • Passenger (1 p.)

11.2 Who takes care of this? 2 p.

  • Passenger (2 p.)

11.3 Who takes care of this? 2 p.

  • Back seat (2 p.)

11.4 Who takes care of this? 2 p.

  • Passenger (2 p.)

11.5 Who takes care of this? 2 p.

  • Driver (2 p.)

12. The Drive 12 p.

The following is an extract from a novel. Read the text and answer the questions.

12.1 What does the narrator think about their car? 3 p.

  • All it needs is good care  (3 p.)

12.2 What best describes Adam’s mood? 3 p.

  • Nervous  (3 p.)

12.3 What most likely happened before the drive? 3 p.

  • The couple had a disagreement  (3 p.)

12.4 How does the text most likely continue? 3 p.

  • The social anxiety it inevitably causes affects us both.  (3 p.)

13. Valerie the Dog 21 p.

Read the text and answer the questions.

13.1 How is Valerie in the Zoom meeting? 3 p.

  • Calm  (3 p.)

13.2 Why was AirTag of no use in finding Valerie? 3 p.

  • There were so few people in the area  (3 p.)

13.3 What helped Valerie’s owners while she was missing? 3 p.

  • Making up a story with a happy ending  (3 p.)

13.4 What was special about the local rescue people? 3 p.

  • They spent their free time to find Valerie  (3 p.)

13.5 What finally helped to catch Valerie? 3 p.

  • Building trust over many weeks  (3 p.)

13.6 What do Valerie’s owners think about her adventure? 3 p.

  • One can live through hardship  (3 p.)

13.7 What could be an alternative title to this text? 3 p.

  • All’s well that ends well  (3 p.)

Part 3: Grammar and Vocabulary

14. Hot dog 12 p.

Read the text and choose the best alternative.

14.1 1 p.

  • at (1 p.)

14.2 1 p.

  • stores (1 p.)

14.3 1 p.

  • as (1 p.)

14.4 1 p.

  • across (1 p.)

14.5 1 p.

  • sweating (1 p.)

14.6 1 p.

  • with (1 p.)

14.7 1 p.

  • to (1 p.)

14.8 1 p.

  • advertises (1 p.)

14.9 1 p.

  • a (1 p.)

14.10 1 p.

  • that (1 p.)

14.11 1 p.

  • whose (1 p.)

14.12 1 p.

  • it (1 p.)

15. Academia 7 p.

Read the text and choose the best alternative.

15.1 1 p.

  • were (1 p.)

15.2 1 p.

  • were (1 p.)

15.3 1 p.

  • where (1 p.)

15.4 1 p.

  • was (1 p.)

15.5 1 p.

  • was (1 p.)

15.6 1 p.

  • where (1 p.)

15.7 1 p.

  • we’re (1 p.)

16. The King’s Road 8 p.

Read the text carefully and fill in each gap in English according to the clue and using the correct form in each sentence. If there is a grammatical term or no clue, a suitable grammatical item should be inserted.

16.1 know 1 p.

  • known (1 p.)

16.2 build 1 p.

  • been built (1 p.)

16.3 become 1 p.

  • have become (1 p.)

16.4 [preposition] 1 p.

  • between (1 p.)
  • for (1 p.)

16.5 [preposition] 1 p.

  • with (1 p.)

16.6 common [comparative form] 1 p.

  • more common (1 p.)

16.7 equip 1 p.

  • equipped (1 p.)

16.8 good 1 p.

  • well (1 p.)

Även andra korrekta uttryck godkänns.

Denna uppgift bedöms centraliserat i nämnden, vilket betyder att läraren inte utför den preliminära bedömningen. Poängen för det centraliserat bedömda svaret uppdateras automatiskt i bedömningstjänsten under censorarbetets gång. Tills svaret i fråga har bedömts märks svaret med ett streck (-) i bedömningstjänsten.

Part 4: Production

17. Short writing task 33 p.

Välj av följande punkter bara den ena, som du besvarar på engelska.

Skrivprestationens längd: 160–240 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet. Ett svar under 160 tecken ger inte tillräckliga bevis på språkkunskaper och kan därför inte nå upp till de högsta poängen.

Lämna det andra svarsfältet tomt.

17.1 Come sing with us 33 p.

Du ordnar en karaokekväll för utbytesstudenterna på din skola. Skriv en inbjudan som du skickar som ett Whatsapp-meddelande.

Svaret ska vara högst 240 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

    17.2 Lost cat 33 p.

    Du är utomlands på utbyte, och värdfamiljens katt smet ut. Skriv ett meddelande till en lokal djurgrupp på sociala medier och berätta om den bortsprungna katten. Du kan använda bilden som hjälp.

    Svaret ska vara högst 240 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

      18. Longer writing task 66 p.

      Välj av följande punkter bara den ena, som du besvarar på engelska.

      Skrivprestationens längd: 300–450 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet. Ett svar under 300 tecken ger inte tillräckliga bevis på språkkunskaper och kan därför inte nå upp till de högsta poängen.

      Lämna det andra svarsfältet tomt.

      18.1 Happiest country in the world 66 p.

      Din utländska vän frågar varför Finland är världens lyckligaste land. Berätta på sociala medier vad du tycker om det. Säg också om det verkligen stämmer.

      Svaret ska vara högst 450 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.

      18.2 Summer job 66 p.

      Du söker sommarjobb på ett hotell i Irland. Berätta i en punkt i ansökningsformuläret om din erfarenhet eller dina färdigheter.

      Svaret ska vara högst 450 tecken långt. Om det givna antalet tecken överskrids leder det till poängavdrag.