Beskrivningar av goda svar: SV – Latin, kort lärokurs

28.9.2026

Preliminära beskrivningarna av goda svar 28.9.2026

De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör en riktgivande beskrivning av de svar som förväntas på uppgifterna i provet. De är i första hand ämnade som stöd för den preliminära bedömningen. De preliminära beskrivningarna av goda svar innehåller och beskriver inte nödvändigtvis alla godkända svar. De preliminära beskrivningarna av goda svar utgör inte en del av den uppgift om hur bedömningsgrunderna tillämpats på en enskild examinands provprestation som avses i Studentexamensnämndens allmänna föreskrifter och anvisningar. De preliminära beskrivningarna av goda svar är inte bindande för Studentexamensnämnden då grunderna för den slutgiltiga bedömningen fastställs.

Fulla poäng kan endast ges för ett svar som inte innehåller felaktig information.

Provprestationerna får inte kopieras. De är sekretessbelagda handlingar.

Anvisningarna om bedömningstjänsten för det elektroniska provet är åtkomliga på nämndens webbplats via länken: https://www.ylioppilastutkinto.fi/sv/webbtjanster/anmalan-till-examen-och-bedomning-av-provprestationer/anvandarinstruktion

Del 1: Översättning till svenska

1. Atalante 90 p.

Översätt textutdrag 1.A i materialet innehållsligt korrekt till naturlig svenska.

I den grekiska mytologin var Atalante dotter till Arkadiens kung Jasios. (4–0 p.) Då hon hade fötts övergav hennes pappa henne i skogen, (6–0 p.) eftersom han inte ville ha döttrar utan bara söner (4–0 p.). En björnhona som utsänts av Artemis matade/närde henne från sina spenar (6–0 p.). Senare togs hon omhand av jägare (4–0 p.) och de tränade upp henne i jaktkonsten (4–0 p.). Atalante sägs med sina pilar ha dödat två kentaurer som ville skada henne. (8–0 p.) Även löpningens konst hade hon lärt sig så bra (4–0 p.) att hon kunde springa snabbare än vinden (4–0 p.). Atalante visste att hon var så snabb att ingen kunde besegra henne. (6–0 p.)

Snart hade Atalante blivit berömd för sin jaktförmåga och sin snabbhet i kapplöpning. (6–0 p.) Eftersom hon också var mycket vacker (4–0 p.) var det många män som ville gifta sig med henne (4–0 p.). Atalante sade så här till dem (4–0 p.): ”Jag har inte till denna dag önskat få en äkta man (4–0 p.) och ingen har kunnat (4–0 p.) ingå äktenskap med mig (4–0 p.).” Atalante dyrkade gudinnan Artemis (4–0 p.) och lovade förbli jungfru som Artemis (6–0 p.).

Del 2: Läsförståelse

2. Atalantes kapplöpning 80 p.

Läs text 2.A och besvara frågorna på svenska utifrån den. Frågorna fortskrider i ordningsföljd enligt texten.

2.1 Vad gjorde pappan? (2 saker) 8 p.

  • Pappan tog sin dotter tillbaka till hovet. (4/0 p.)
  • Pappan pressade henne att gifta sig. (4/0 p.)

2.2 Vad gjorde Atalante, och vad fick hon höra? 8 p.

  • Hon frågade ett orakel om råd. (4/0 p.)
  • Oraklet rådde henne att inte ingå äktenskap. (4/0 p.)

2.3 Vilka två villkor ställde Atalante, och vad ledde det till? 12 p.

  • Friaren måste besegra henne i kapplöpning. (4/0 p.)
  • Friare som förlorade mot henne i kapplöpning skulle dödas. (4/0 p.)
  • Många friare dog. (4/0 p.)

2.4 Vad gjorde Hippomenes och vad (2 saker) ledde det till? 12 p.

  • Hippomenes bad Venus om hjälp. (4/0 p.)
  • Venus gav henne tre gyllene frukter. (4/0 p.)
  • Venus förklarade hur de skulle användas. (4/0 p.)

2.5 Vad gjorde Hippomenes under tävlingen? 4 p.

  • Han fällde tre gånger en frukt på marken. (4/0 p.)

2.6 Vad gjorde Atalante under tävlingen? 4 p.

  • Atalante stannade tre gånger. / Atalante plockade upp tre frukter. / Atalante beundrade den gyllene frukten. (4/0 p.)

2.7 Vad blev tävlingens slutresultat och vad ledde det till? 8 p.

  • Hippomenes kom i mål före Atalante. / Hippomenes vann tävlingen. (4/0 p.)
  • Han ingick äktenskap/gifte sig med Atalante. (4/0 p.)

2.8 Vilken tolkning gör Ovidius av Atalante? (2 saker) 8 p.

Två av följande:

  • Atalante förälskade sig i Hippomenes vid första ögonkastet. (4/0 p.)
  • Atalante visste inte om hon ville vinna eller förlora. (4/0 p.)
  • Atalante älskade Hippomenes utan att vara medveten om det. (4/0 p.)

2.9 Vad berättas det om Hippomenes? 4 p.

  • Hippomenes var inte tacksam mot Venus. / Hippomenes förde inte gåvor till Venus altare. (4/0 p.)

2.10 Vad uppfann Venus, och vad åstadkom hon? 8 p.

  • Venus kom på ett grymt straff. (4/0 p.)
  • (Hon såg till att) Atalante och Hippomenes förvandlades till lejon. (4/0 p.)

2.11 Vad berättas det i slutet av texten om Atalantes öde? 4 p.

  • Oraklets spådom gick i uppfyllelse. / Oraklet hade varnat Atalante för att ingå äktenskap/gifta sig. (4/0 p.)

Del 3: Grammatik

3. Morfologi 14 p.

3.1 Plocka ut ett substantiv i ackusativ pluralis ur material 2.A. 2 p.

  • condiciones / poma / dona / leones (2 p.)

3.2 Plocka ut ett substantiv i ablativ singularis ur material 2.A. 2 p.

  • matrimonio / cursu (2 p.)

3.3 Plocka ut ett substantiv eller pronomen i dativ pluralis ur material 2.A. 2 p.

  • procis / suis / nobis (2 p.)

3.4 Plocka ut ett pronomen i genitiv singularis eller pluralis ur material 2.A. 2 p.

  • eorum / illius (2 p.)

3.5 Plocka ut ett verb i aktiv konjunktiv imperfektum ur material 2.A. 2 p.

  • nuberet / mallet / esset / essent (2 p.)

3.6 Plocka ut ett verb i particip presens ur material 2.A. 2 p.

  • admirans / insciens (2 p.)

3.7 Plocka ut ett verb i indikativ pluskvamperfekt ur material 2.A. 2 p.

  • admonuerat (2 p.)

4. Syntax 15 p.

4.1 Plocka ut en accusativus cum infinitivo-struktur ur text 1.A. 3 p.

  • (Atalanta sciebat) se (tam celerem) esse / (promisit) se (semper virginem) mansuram esse (3 p.)

4.2 Namnge den understrukna bisatsens typ genom att välja rätt alternativ i rullgardinsmenyn. 2 p.

Atalanta oraculum de matrimonio consuluit, quod eam admonuit, ne nuberet.

  • relativsats  (2 p.)

4.3 Namnge den understrukna bisatsens typ genom att välja rätt alternativ i rullgardinsmenyn. 2 p.

Atalanta oraculum de matrimonio consuluit, quod eam admonuit, ne nuberet.

  • final bisats det vill säga bisats som uttrycker avsikt eller syfte  (2 p.)

4.4 Namnge den understrukna bisatsens typ genom att välja rätt alternativ i rullgardinsmenyn. 2 p.

Illius proci uxor fieri volebat, qui eam cursu vincere potuisset.

  • relativsats  (2 p.)

4.5 Namnge den understrukna bisatsens typ genom att välja rätt alternativ i rullgardinsmenyn. 2 p.

Atalanta, cum formosum vultum Hippomenae vidisset, nescivit, utrum vincere an vinci mallet.

  • historisk cum-sats  (2 p.)

4.6 Namnge den understrukna bisatsens typ genom att välja rätt alternativ i rullgardinsmenyn. 2 p.

Hippomenes Venerem deam oravit, ut sibi auxilio esset.

  • final bisats det vill säga bisats som uttrycker avsikt eller syfte  (2 p.)

4.7 Namnge den understrukna bisatsens typ genom att välja rätt alternativ i rullgardinsmenyn. 2 p.

Tam bene etiam artem currendi didicerat, ut celerius quam ventus currere posset.

  • konsekutiv bisats det vill säga bisats som uttrycker följd  (2 p.)

Del 4: Senare latin

5. Om gudsdom 10 p.

Välj den form som passar kontexten av de givna alternativen.

5.1 2 p.

  • genera  (2 p.)

5.2 2 p.

  • candens  (2 p.)

5.3 2 p.

  • singuli  (2 p.)

5.4 2 p.

  • iudicialibus  (2 p.)

5.5 2 p.

  • quibus  (2 p.)